Tpe Svt P C

Travail de recherche documentaire pouvant être utilisé pour construire un projet interdisciplinaire Lettres-SVT Ce travail a été réalisé par M. Ludovic Mounier, professeur de SVT – stagiaire en situation sur l’académie de Grenoble, actuellement en poste sur l’académie de Nice. Le Naturalisme : une démarche scientifique appliquée en littérature. • Présentation de la démarche expérimentale de Claude Bernard pour comprendre l’origine du courant littéraire naturaliste. • Utilisation

5èmes Rencontres Jeunes Chercheurs Programme 9 h 00 Accueil  Ouverture des Rencontres par M. ARRAMBOURG, Inspecteur d’Académie.  Intervention de Mme LAFFEZ, Directrice de l’IUT de Blois  Intervention de Mme BOBEE, IA-IPR de SVT de l’académie d’Orléans-Tours. 9 h 15 Présentations orales sous la présidence scientifique de :  Mme LAFFEZ Isabelle, Professeur des Universités Chimie des matériaux, Institut Universitaire de Technologie de Blois (IUT Blois) - Université François Rabelais Tours  Mme

Matières utilisées : Chimie et SVT Année 2012-2013 Alix MAROT: 1ere S2 Mme MAHUTEAU Marine GRIER-BOISGONTIER : 1ere S2 Mme CURA Sujet TPE LE RIRE [pic] Sommaire Introduction p.3 I. Le rire, son fonctionnement 1) Pourquoi rit-on ? p.4 2) Le rire à l’échelle des neurones. p.5 3) Le rire à l’échelle de l’organisme. p.8 II. Les bienfaits

Pour les épreuves de terminale S: Mathématiques : 7 (ou 9 si spécialité) Physique-Chimie: 6 (ou 8 si spécialité) SVT : 6 (ou 8 si spécialité) Histoire : 3 LV1: 3 Philo : 3 LV2: 2 EPS: 2 Les coefficients des options : En général chaque option facultative à un coefficient de 2 mais on ne peut pas dépasser les 2 options facultatives. En plus de ces options, le TPE (coefficient 2) peut être rajouté, sans compter pour l’une des deux options facultatives. Enfin, si l’une des options

l’innovation pédagogique La mission départementale aux relations internationales et à la coopération Les dispositifs pédagogiques transversaux mis en place en 2002-2003, ceux à consolider Les itinéraires de découverte Les travaux personnels encadrés (TPE) au lycée et les projets pluridisciplinaires à caractère professionnel en LP 12 13 14 15 3 Les Dispositifs de l’action culturelle Les classes à Projet Artistique et Culturel Les Ateliers d’Expression artistique Les Ateliers de Pratique artistique

                                                                                   Groupe n°18 MOREAU Camille MOSSARD Quentin TPE     Thème : Avancées scientifiques et réalisation techniques                                  Sujet : Les Barrages   Problématique : Pourquoi a-t-on construit un barrage en terre à Serre-Ponçon plutôt qu'un autre type de barrage ?     Matières utilisées : Physique-chimie et SVT   Introduction Après avoir effectué des recherches sur les barrages nous avons constaté la présence de trois

CARNET DE BORD  TPE SERIE S 2015/2016    NOM  Prénom /classe : DE LANGERON Alix 1°S1  NOM  Prénom / classe : MACE Béatrice 1°S2  NOM  Prénom / classe: AUDEBAN Iris 1°S2       THÈME  CHOISI : Le biomimétisme  DEUX  MATIÈRES : Svt et physique      SUJET :        PROBLÉMATIQUE   :            PROFESSEURS  ENCADRANTS : ​ MME IMBERT­HIRTZ, MME IMBERT, MME STEHLE  MME DAUDEMARD­GREGNAC     PROFESSEUR  DOCUMENTALISTE  ENCADRANT : ​ MME EYNAUD       1​ ère ETAPE     1.   Choix des partenaires du groupe 

l’orientation post-bac, vers des études supérieures… L’idéal est alors de préparer votre après-bac dès la 1re. Un entretien vous sera d’ailleurs proposé au cours de l’année de 1re. Mais quelques pistes peuvent déjà vous aider dans votre réflexion (voir p. 30-31). Construire son projet Les lycéens ont parfois l’impression que les parcours sont en ligne droite… J’insiste alors sur l’importance des témoignages d’adultes. Ils découvrent ainsi que l’on n'avait pas forcément plus d’idées au même âge qu’eux

pas les mêmes. Un bac L est mieux adapté pour des études de lettres ou de langues. Un bac techno, pour suivre des études en BTS et en DUT. Informez-vous dès à présent ! Pour vous aider à affiner vos choix, consultez les ressources de l'onisep (voir p. 30-31). onisep.fr gUide dU LyCéen PoUr L'entrée en 1re gt l Septembre 2010 3 Vos questions, nos réponses Comment choisir mon bac ? Quel bac choisir pour entrer en école d’ingénieurs ? Ai-je intérêt à redoubler si ma 2de se passe mal ?

TPE 1°S-SVT Travaux Personnels Encadrés Thème : Environnement et Progrès interactions entre bactéries et antibiotiques Quels sont les effets des antibiotiques sur les bactéries et les limites de leur action ? CESCUTTI Vincent Année scolaire 2009-2010 Table des matières du dossier Quels sont les effets des antibiotiques sur les bactéries et les limites de leur action ? 1 I- Action des antibiotiques sur les bactéries 3 1- Généralités sur les bactéries (présentation non