Tpe Svt

Alan Suc Alexandre Horta Cozette Clément 1S3           TPE L’intelligence artificielle   Deep Blue*  TPE IA Cozette Horta Suc 1  Sommaire Problématique ​ : ​ L'intelligence artificielle l’intelligence humaine dans les jeux ? surpasse t-elle Introduction Partie 1 :​ Structure 1. L’ordinateur 2. Le cerveau Partie 2 :​ Fonctionnement 1. Neurones biologique 2. Histoire de l’IA 3. Neurone formel Partie 3 :​ Comparaison ​ 1. IA forte et IA faible 2. Expérience 3. Mémoire Conclusion Annexe: 1

Fiche de synthèse 1s3 kone aboubakar labat guillame dalis maxime remi dosdat TPE série scientifique thème: modèle et modélisation sujet: le pain nous avons choisi le pain comme sujet car on a voulu faire l étude de sa fabrication et par curiosité. problématique : quels est l' action de la levure dans la fabrication du pain? Ce choix a été aussi impressionnant car il nous a permis de faire différents expérience ainsi que d appliquer le couplage de trois matières

....................................p1 I. Historique des méthodes d'enseignements........................................................................ II. La méthode d'investigation au programme du cours de SVT.................................... A/ La structuration du cours de SVT d'après le programme officiels................ B/ L'activité pratique dans l'optique d'un démarche d'investigation ................... 1. Définition.............................................................

cause de l’interdisciplinarité, pas de programme spécifique, pas de repère sur les contenus, pas de connaissances suffisantes des compétences visées, pas d’accord sur les méthodes Il y a donc des nouvelles habitudes de travail en rapport avec IDD, TPE… : - Organisation différente avec des temps de bilan, de préparation - Identifier un thème et des sujets pour traiter plus précisément telle ou telle compétence, ne pas s’éparpiller et éviter « la mosaïque du savoir » - Pédagogie différenciée et

Cette année dans le cadre des TPE , j’ai choisi de prendre le thème : L’Homme et la nature et les médecines naturelles pour sujet , car il s’agit d’un sujet qui m’intéresse beaucoup. Au début quand je faisais des recherches sur les médecines naturelles j’ai tout suite pensé a comparer les médecines naturelles et la médecine allopathique , ma problématique était : la médecine naturelle est elle plus efficace que la médecine allopathique ? Mais cette problématique est trop large. J’ai donc cherché

TPE Les scientifiques ont donc combiné les résultats de 14 études menées aux Etats-Unis, au Canada, en Australie et en Europe, incluant 5 530 enfants obèses et 8.300 autres non-obèses. Ils ont ainsi mis en évidence les gènes "OLFM4", situé sur le chromosome 13, et "HOXB5", sur le chromosome 17, qui interviennent au niveau des intestins et qui n'avaient jamais été impliqués dans l'obésité auparavant. Cette découverte pourrait ouvrir la voie à de nouveaux traitements pour les enfants et aider à

« Contraintes et Libertés ». A partir de ce thème nous avons choisi comme sujet : « Les réactions des religions face aux avancées scientifiques du XVI à nos jour » Les disciplines abordées dans ce travail sont principalement l'Histoire et la Science : la SVT et la Physique. Le but de notre développement répond à la question suivante: Comment se caractérisent les réactions des Églises face aux avancées scientifiques au travers des époques ? Dans le Cadre de nos travaux personnels encadrés nous

TPE Thème : Santé et Bien-être Sujet : Les poils Série S Année Scolaire 2012 – 2013 SOMMAIRE Introduction Le poil et la peau L'expérience -Epilation à la crème dépilatoire -Epilation à la cire -Epilation à l'épilateur électrique -Epilation au rasoir -Epilation par lumière pulsée III. Le Sondage IV. Synthèse sur l'apparition des poils Conclusion Annexe -Le Sondage

Synthèse TPE L’Anorexie - Comment certaines adolescentes passent-elles d’un simple régime à l’anorexie ? Les TPE, un excellent moyen de gagner des points au Baccalauréat, à condition de prendre le projet au sérieux ; mais aussi une grande source d’enrichissement personnel. C’est en effet « grâce » à un parcours chaotique que j’ai appris à faire un choix, un choix dans lequel j’avais envie de m’investir. Choisir, un grand mot : S’offraient à nous, deux thèmes : « Croissance » et « Environnement

" ANDRIEUX Stéphanie 1èreS1 PORTAILLER Axelle CARDOSO Marina TPE série scientifique. Thème : ruptures et continuités. Sous-thème : les transformations de la matière, Sujet : le pop corn. Nous avons choisi ce sujet car nos papilles gustatives nous ont poussé à nous intéresser au pop corn. Problématique : Pourquoi et comment le grain de maïs se transforme-t-il en pop corn ? Ce choix nous a permis de faire différentes expériences, ainsi que d’appliquer le couplage de trois matières