Traduction Texte The New Girl

points) 1. Texte à compléter (14*0,25 = 3, 5 points) The first time Dunbar came to the village was back last summer. He had found a wounded woman by the river. She had a bad wound on the side of her head and since he couldn’t revive her he had decided it was better to take her back to the village. At that time he was feeling very lonely. He hadn’t heard from his commander for months and he no longer knew what he was doing there. Previously, when the commander had offered him to keep the outpost

du Cned sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective. Les personnes qui s’en serviraient pour d’autres usages, qui en feraient une reproduction intégrale ou partielle, une traduction sans le consentement du Cned, s’exposeraient à des poursuites judiciaires et aux sanctions pénales prévues par le Code de la propriété intellectuelle. Les reproductions par reprographie de livres et de périodiques protégés contenues dans cet ouvrage

racines, son père est juif polonais et sa mère catholique irlandaise à New York. Il va d’abord à l’école militaire puis fréquentera plusieurs établissements car J. D. Salinger n’est pas un étudiant modèle mais il se passionne pour l’écriture. Il en prendra des cours et aura les encouragements d’un de ses professeurs. Ce dernier s’avère également l’éditeur d’un magazine et sera le premier à publier une nouvelle du jeune écrivain « the young folks ». La Seconde Guerre mondiale éclate, et J. D. Salinger

 Définitions La bande dessinée : La «bande dessinée» peut se présenter sous différentes formes : elle peut être muette (dessins sans texte), elle peut mêler l'image au texte, soit à l’extérieur du dessin, soit à l’intérieur, inscrit dans une «bulle» ou dans une «cartouche». Le graphisme est multiple, il peut être réalisé sous différentes formes. La «bande dessinée» est essentiellement un média de masse qui est exploité sous toutes les formes de supports que notre société peut utiliser aujourd’hui

This is the html version of the file http://www.klubprepa.net/Document_Reference/R38-A1.pdf. Google automatically generates html versions of documents as we crawl the web. Page 1 Numéro 38 • Octobre 2005Corrigé de l’épreuveCCIP 2005, langue 1Nicolas CarelProfesseur agrégé à l’École Normale Catholique et à Prépasup (Paris),auteur de “Exercices de version anglaise” et co-auteur de“Anglais : 365 fautes à éviter” (3e édition), collection Major (PUF).Langues vivantes :AnglaisPetit historique des sujets

DE LA TRADUCTION |Chapitre 1. La découverte du texte ………………………………………… |2 | |Chapitre 2. Faut-il tout traduire ? …………………………………………… |5 | |Chapitre 3. Le dictionnaire unilingue ………………………………………… |10 | |Chapitre 4. Le dictionnaire bilingue …………………………………………… |15 | |Chapitre 5. Les procédés de traductions …………………………………

> From East to West Chapitre 1 > Civilisation et culture > Texte 1: The Encounter ......................................................................................... 47 Chapitre 2 ...................................................................................... 56 Chapitre 3 > Prononciation et vocabulaire > Grammaire ................................................................ 63 Chapitre 4 ...................................................

l’utilisation fonctionnelle du discours oral et des textes écrits, donc de la compétence discursive. Ceci revient à : – savoir recourir à des énoncés adaptés ; – savoir organiser des énoncés de façon fonctionnelle dans le discours (discours oral/texte écrit) ; par exemple : description, narration, commentaire, exposé, explication, instruction, démonstration, persuasion... – savoir enchaîner/savoir recourir à des modèles, des schémas d’échanges verbaux (interaction) : • questions → réponses

> From East to West Séquence 2-AN01 57 Chapitre 1 > Civilisation et culture ......................................................................................... 63 Chapitre 2 > Document iconographique > Texte 1 : The Encounter .......................................................................... 72 Chapitre 3 .................................................................................... 74 Chapitre 4 > Prononciation et vocabulaire > Grammaire

du Cned sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective. Les personnes qui s’en serviraient pour d’autres usages, qui en feraient une reproduction intégrale ou partielle, une traduction sans le consentement du Cned, s’exposeraient à des poursuites judiciaires et aux sanctions pénales prévues par le Code de la propriété intellectuelle. Les reproductions par reprographie de livres et de périodiques protégés contenues dans cet ouvrage