Tragédie Plaisir

quelqu’un ? Quelle différence y a-t-il entre désirer une femme/un homme et ‘être attiré’ par une femme/un homme ?   Bien souvent on emploie le mot désir au sujet de toute forme de rapport à l’appropriation et à la recherche du plaisir. Mais entre appréhender le plaisir que va m’apporter un carré de chocolat et envisager de vivre avec quelqu’un jusqu’à la fin de notre vie, il doit forcément y avoir une différence.   Aussi je vous propose ici de réfléchir sur la différence entre la pulsion, l’instinct

apparu à Rome à la fin du IIIe siècle av. J.-C.  Un genre théâtral est le résultat d'une création dramatique correspondant à une forme précise. Le spectateur, connaissant un genre donné, saura à quoi s'attendre. Selon la présentation de l'œuvre (tragédie, comédie…), il aura une vision stéréotypique de l'œuvre. Le genre est donc, avant tout, une convention qui donne un cadre, une forme précise. C'est un premier échange implicite entre l'artiste et le spectateur. Un divertissement est

voilée» et symbolise alors toutes les femmes trompées par le séducteur et qui réclament vangeance. Le voile est le symbole de la honte, anonymat. Il cherche ainsi à rappeler à Don Juan son pêché principal, la luxure, à travers sa quête perpétuelle du plaisir, et le malheur qu'il a suscité autour de lui pour le faire culpabiliser et l'inciter à regretter. Don juan est placée devant une possibilité de pardon : miserécorde signigie le pardon de dieu . Ensuite, il change d'aspect comme l'indique les didascalies

appelle beau l'objet d'une telle représentation », « La beauté séparée du sentiment du sujet n’est rien en sois ». Si nous mettons en relation nos définitions, nous pouvons donc dire que le beau est qualifiable comme ce qui plait à voir, comme un plaisir esthétique, résultant du goût et qui ne peut exister sans révéler un sentiment chez le spectateur, dans le sens où cette chose abstraite que la beauté représente est comparable a une joie venant touché en son intérieur le public si toute fois le public

des pièces destinées à être lues : Un spectacle dans un fauteuil de Musset. Inversement, pour Molière, « les comédies ne sont faites que pour être jouées ». Problématique : La représentation est-elle indispensable …. ? I- Quel inntérêt, quel plaisir peut-on trouver à lire une pièce de théâtre ? A)Le texte donne de nbx éléments pour comprendre, imaginer et apprécier —Les répliques et dialogues —Les didascalies : permettent d’imaginer décors (ex : Ruy Blas), mouvements, mimiques et intonations

La tragédie au fil des siècles Née dans la Grèce antique, la tragédie est sortie du culte de Dionysos et du dithyrambe. La tragédie antique se caractérise par une structure forte, composée de passages dialogués et de passages chantés. Un prologue précède l'entrée du chœur (la parodos). L'action se développe ensuite en trois épisodes entre lesquels le chœur chante les stasima et se termine par l'exodos (exode). Le texte est réparti entre le chœur, placé dans l'orkhêstra, qui commente l'action et

® « l’engagement, c’est, pour l’écrivain, la pleine conscience des problèmes actuels de son propre langage, la conviction de leur extrême importance, la volonté de les résoudre de l’intérieur. » La forme et le contenu. Nature, humanisme, tragédie. Robbe-Grillet : contre les mythes de la profondeur. Humanisme = tentative pour tt ramener à l’homme, rien n’est en-dehors de lui (VS) nouveau roman : un nouvel humanisme : les choses sont ce qu’elles sont, l’homme est où il est.

Commentaire Britannicus: Durant le XVII ème siècle, beaucoup de tragédies voient le jour avec une génération d'auteur classique. Le sujet de la pièce est très souvent issu de l'histoire antique romaine. Cette particularité est par exemple celle de Racine dramaturge et poète classique. D'une histoire d'amour naît un conflit, ceci engendre une situation qui devient très souvent le centre de l'intrigue. C'est par exemple le cas dans les pièces comme Phèdre, Andromaque, ou encore Britannicus. L'extrait

but de l’auteur est de plaire et pour lui la seule façon de le faire et d’appliquer ces règles strictes. Car en oubliant une partie de la réalité comme la mort ou la violence, l’auteur offre une vision idéale de la vie et un récit plaisant. Mais le plaisir n’est pas le seul but des auteurs classiques, ils veulent également apporter autre chose au lecteur, ils veulent instruire. C’est ce que fait Jean de la Fontaine avec ses fables car en plus de proposer une histoire agréable avec la présence d’animaux

intervenir deux personnages, Armande et Henriette qui sont deux sœurs provenant d'un milieux aisé et cultivé. La situation prend place à Paris. Henriette aspire a avoir une vie de famille tandis qu'Armande préfère a élever son âme. Pour Armande, les plaisirs intellectuels sont supérieurs à ceux du corps. Elle qualifie les désirs de sa sœur de vulgaire et pour les gens de conditions inférieures. Armande est peut-être tout simplement jalouse de sa sœur . 2°)Ces informations sont amenées par un dialogue