Tragédie émouvoir

Genres et thèmes Dans la tradition littéraire, les registres sont liés à des genres (la tragédie et le tragique, la comédie et le comique, l’épique et l’épopée, etc.) Marielle Macé rappelle que pour Aristote et pour l'âge classique, " les langages sont aussi nettement hiérarchisés que les passions " et que " ces deux échelles de connaissance de l'homme peuvent se superposer ". Les règles de la tragédie, par exemple, " fixent les moyens efficaces pour produire et contrôler, grâce au mécanisme

pleurer les malheurs de nos semblables, soit nous voulons rire de leur aventures ou de leur défaut. Ces deux sentiments définissent les genres dramatiques. Pleurer, c’est la tragédie ; rire, c’est la comédie. Parfois le rire se mêle aux larmes ou à l’effroi ; c’est alors un genre intermédiaire : le drame. LA TRAGEDIE : La tragédie représente une action propre à provoquer le terreur ou la pitié. Les sujets sont pris dans la vie des personnages illustres (Auguste, Néron) des hommes ou des femmes célèbres

Alcandre des nouvelles de son fils Clindor, qui a fui la très grande sévérité de son père. le magicien lui montre alors la vie de son fils sous forme de "spectres  animés", dans une grotte. Ici, Clindor est devenu comédien, et il vient de jouer une tragédie, dans laquelle il a le rôle d'un personnage tué d'un coup d'épée. Son père croit alors que son fils est réellement mort et il se lamente : mais Alcandre lui dévoile la scène suivante :  De : "On tire le rideau et on voit tous les comédiens qui partagent

suivants (1157 - 1159), et qui vient annuler l'effet du vers précédent. Molière ne nous laisse pas nous apitoyer sur Arnolphe (il ne s'agit pas d'une tragédie) dont la jalousie va se mettre au service de la colère. On rentre immédiatement dans l'action: "et donnant (...) coups sur la table", le vers 1158 met en opposition les deux verbes "frapper" et "émouvoir", verbe d'action et d'état, contraste d'autant plus fort que "petit chien" dans ce contexte, sous-entend animal sans défense. C'est une violence

semblerait pertinent de relier cette étude aux représentations de Racine, bustes et portraits, que la classe pourra voir lors de la visite à La Ferté-Milon. Cette séquence pourra être intégrée dans une progression pédagogique après avoir étudié la tragédie racinienne par le biais d’une œuvre intégrale, par exemple. Les extraits choisis ici proviennent de la source suivante : http://gallica.bnf.fr/ Plan de la séquence : Séance Séance Séance Séance Séance : Lecture analytique, l’oraison funèbre. : Lecture

impatient.
Le
visage
d’Andromaque
est
un
signal
naturel
pour
les
émotions
 tourmentées
d’un
Pyrrhus
plein
de
contradictions.

 En
parlant
des
personnages
tourmentés,
il
faut
reconnaître
qu’Andromaque
est
 un
très
bel
exemple
d’une
tragédie
racinienne.
Avec
une
tragédie,
le
lecteur
peut
 supposer
que
la
plupart
des
personnages
vont
vers
leurs
disparitions—la
mort,
 l’insanité,
etc.
On
peut
aussi
s’attendre
à
une
révélation
de
la
condition
humaine,
une
 
 exploration
de
nos
côtés
innocent
et
dépravé

la confluence du pouvoir érotique et du pouvoir politique ?     A. Définition classique de la tragédie       B. définition par F. Dupont de la tragédie romaine       1. le scelus nefas       2. le dolor       3. le furor   C. Le nefas ou le rituel inverse: une tragédie érotique ?       1. l'anti chant d'hymen       2. l'anti sacrifice       3. l'anti exil       4. l'anti épouse D. Une tragédie politique ?       1. La carrière politique de Sénèque       2. une représentation du pouvoir

463-465]) fit exécuter le prince Mustafa à I'instigation de la sultane Roxelane (qui fut citée aussi par Racine, qui ne parla pas toutefois de la mort de Mustafa). En 1637, Dalibran fit jouer ‘’Soliman’’. Dans les années 1640, il y eut quatre tragédies et deux tragi-comédies à sujet turc. En 1643, Desmares produisit ‘’Roxelane’’ qui faisait vivre le sultan Bajazet Ier qui, en 1402, avait été fait prisonnier par Tamerlan, ce que Racine évoqua aussi :

et lui demande au contraire de participer à sa gloire. Sabine lui reproche son insensibilité, et lui demande à nouveau la mort pour châtiment de ses pleurs, ou pour grâce, en mettant fin à ses souffrances. Horace déplore la capacité des femmes à émouvoir, et sort de scène de peur de prendre pitié. Sabine restée seule annonce sa volonté de se suicider. Acte V Scène 1 Le vieil Horace désapprouve le crime d'Horace, mais également l'attitude de Camille qui s'est montrée traître à sa patrie en pleurant

Classe de Seconde ☛ La tragédie et la comédie au XVIIe siècle : le classicisme Britannicus Racine Édition de Jennifer Ruimi Rome, Ier siècle après J.-C. Britannicus, héritier légitime du trône, a été écarté du pouvoir au profit de Néron. Prêt à tout pour assouvir ses désirs, le jeune empereur fait enlever Junie, la fiancée de Britannicus, et bascule alors dans la tyrannie… Rivalité politique et rivalité amoureuse ISBN 978-2-7011-6461-8 sont au cœur de cette 192 pages tragédie inspirée de l’histoire