Transposition Roman Théâtre

l’ensemble des interactions entre les membres, provoquant un sentiment d’identification au groupe et à ses valeurs. D’après M. Grawitz, Lexique des sciences sociales, 7ème édition, Dalloz, 1999 L'intégration à travers romans, récits, autobiographies. A.Begag, Béni ou le paradis privé Ce roman autobiographique retrace les difficultés quotidiennes de Béni, jeune adolescent de seize ans, d’origine maghrébine, mal dans sa peau et qui rêve de s’intégrer à la vie française (convaincre ses parents de fêter Noël

Dernière modification il y a 1 mois par Frédéric Raspail L'École des femmes Suivre cette page Page d'aide sur les redirections Cet article concerne la comédie de Molière. Pour le roman d'André Gide, voir L'École des femmes (roman). L'École des femmes Gravure de l’édition de 1719. Gravure de l’édition de 1719. Auteur Molière Genre Comédie Nb. d'actes 5 actes en vers (alexandrins) Titre original L'École des femmes Lieu de parution Paris Éditeur Jean II Guignard Date de parution 1663

pour les sciences et les techniques, concernant principalement l'influence du milieu sur les individus, la vie urbaine, la misère dans les provinces. Cette période a connu l'invention de la photographie. La Comédie Humaine est un ensemble de 91 romans rédigés par Balzac de 1826 à 1850. Balzac montre dans cette comédie les mutations de la société française: déclin de l'aristocratie et de ses valeurs, au profit de la bourgeoisie montante. Contrairement à Zola Balzac s'intéresse à toutes les classes

« philosophe », ancien précepteur d'un Lord mais a été EXILÉ à cause de ses idées . = être inentendu // V. Hugo → appel à l'INSURRECTION après le coup d'état de Napoléon III U. = petit créateur ex nihilo Il a écrit une pièce de théâtre, Chaos vaincu. « Faire de la plénitude avec du vide » « homme orchestre » = poétique romantique : CRÉATEUR (V. Hugo) – créateur (Ursus) → caractère du personnage = MISANTHROPE – PHILANTHROPE Rencontre avec les enfants : il les insulte

Connaître le contexte historique. - Comprendre l'évolution de la société. - Avoir quelques connaissances sur l'histoire littéraire : les idées du siècle des Lumières. - Savoir situer les auteurs majeurs dans le siècle. - Comprendre l'importance du théâtre dans la société du 18ème siècle. Plan de la séance : I - L'histoire du siècle. II - Le 18ème siècle : le siècle des Lumières. III - Situer les auteurs sur la frise chronologique. IV - Les représentations théâtrales au 18ème siècle.I -

poésie épique en note les écrits d’Aubigné et Malherbe. Le roman baroque et sentimental, compliqué et long comme ceux de L’Astre. Aventure hasardeuse et philosophique : Don Quichotte de Servantes. Théâtre : auteurs élisabétins comme Shakespeare. Année 1630 = modulation de ces quatre tendances. Deux grandes voies : le roman précieux (Madeleine de Scudérie) et le roman burlesque (Scaron). En poésie : Théophile de Viaux, Saint Amant. Théâtre : Corneille et Rotrou. Le temps d’infléchissement, normalisation

question ne se pose pas pour Vercors qui « devient » écrivain, résis- tant et éditeur par le même engagement, en publiant aux Éditions de Minuit, qu’il crée avec Pierre de Lescure (1942), une œuvre de résistance au nazisme : Le Silence de la mer, roman qui marque l’entrée en littérature de Jean Bruller, dit Vercors. Jean Bruller est né à Paris le 26 février 1902, d’une mère institu- trice et d’un père éditeur. Après des études scientifiques brillantes qui ne le passionnent guère, il choisit une carrière

▶ les réécritures : connaissance des différentes formes de reprises littéraires : imitation, transposition, parodie, pastiche ; Fables d’hier et d’aujourd’hui En France, le mot « fable »1 est spontanément associé au nom de La ▶ l’argumentation : les procédés de la persuasion ; Fontaine qui est pourtant l’auteur ▶ l’intertextualité : l’écriture comme travail, l’interpréd’autres écrits (Contes, théâtre...). tation littéraire comme mesure de la singularité d’un Nombreux sont également les texte

Fred Vargas Debout les morts Édition Viviane Hamy, 1995 Ce texte est la première page du roman. Un arbre dans le jardin – Pierre, il y a quelque chose qui déraille dans le jardin, dit Sophia. Elle ouvrit la fenêtre et examina ce bout de terrain qu’elle connaissait Herbe par herbe. Ce qu’elle voyait lui faisait froid dans le dos. Pierre lisait le journal au petit déjeuner. C’était peut-être pour ça que Sophia regardait si souvent par la fenêtre. Voir le temps qu’il faisait. C’est quelque

du chasseur et de sa proie est ensuite jeté dans la marmite du Paris révolutionnaire, tandis que Cosette tombe amoureuse de l'idéaliste radical Marius, et que Valjean se débat avec la possibilité de perdre la seule chose qu'il ait jamais aimée. Le roman entraîne le lecteur au cœur de la politique et de la géographie de Paris avec une vivacité inégalée, puis poursuit son chemin, tout en incorporant les méditations caractéristiques de Victor Hugo sur l'univers, jusqu’au surprenant dénouement. Hugo