Travail Des Femmes En Usine 19eme Siecle

dans plusieurs domaine de savoirs. L’enseignement supérieur est la derniere étape dans l’apprentissage du savoir ainsi il prépare à une orientation professionnelle pour préparer l’étudiant à mieux apprehender le monde du travail mais le monde des adultes aussi. A travers les siecles, elle connut des changements, des évolutions liées à l’histoire de France: on peut exprimer le fait que l’université reflete l’histoire francaise de part ses enseignements, son fonctionnement et la représentation qu’on

------------------------------------------------- Sociologie du travail Intro La sociologie du travail correspond à l’étude de la manière dont le travail est organisé par des managers, l’encadrement… mais également comprendre comment le travail est fait concrètement par les salariés et enfin, le rapport que les individus entretiennent avec leur travail. Depuis le début du 20è le temps du travail n’a fait que diminuer et de ce fait le temps que les individus y consacrent aurait pu diminuer. Mais c’est faux, car le travail que les individus

la sociologie, on peu regarder les divergence dans le temps Tout les fait analysé par des sociologue, sont des observation historique en sociologie c une situation unique qui ne peu pas se reproduire a l’identique, fait historique uniques. L’une travail sur les morts et l’autre sur les vivants Historien, spécialiste des archives La sociologie est donc une science comme les autres positive, empirique, qui peu construire des fait, qui cherche a validé c théorie dans les faits, 2/ qu’est ce que

| |Usine en Chine | |Salaire/h | |H par semaines | |Conditions de travail

TROIS LECONS SUR LA SOCIETE POST-INDUSTRIELLE Auteur : Daniel COHEN Introduction : 20ème siècle : fonctionnement du capitalisme autour d’une figure centrale : la grande firme industrielle –» liaison entre un mode de production et un mode de protection (lien entre dirigeants-ingénieurs-salariés). 21ème siècle : mutation du capitalisme qui organise maintenant scientifiquement la destruction de cette sté industrielle (sous-traitants// révolution financière-actionnaires). FIN DE LA SOLIDARITE

masculine fut claire et nette, ils se mirent d’accord à l’unanimité pour qu’Olympe de Gouges soit décapitée le 3 novembre 1793. Qu’en est-il un siècle plus tard ? La femme n’est encore qu’une « mineure » qui juridiquement ne jouie pas des mêmes droits que ceux des hommes. Jean Joseph Proudhon publia un livre en 1875 qui s’intitule La pornocratie ou les femmes dans les temps modernes, dans le quel il affirme prosaïquement : « Une femme qui exerce son intelligence devient laide, folle et guenon ». L’influence

HISTOIRE CONTEMPORAINE Ce cours porte sur l'histoire des faits économiques et a pour but d'expliquer le développement économique depuis le 18ème siècle. Les matériaux historiques, très divers, seront mobilisés à partir d'une grille théorique inspirée de l'Ecole des Annales et de l'Histoire Quantitative, centrée sur la double dynamique de l'accumulation et des crises. Ce cours tente d'échapper à une vision européocentriste de l'histoire et cherche donc systématiquement à avoir une vision mondiale

 Mode d’évaluation Etude de cas à l’oral ou exposé : 25% Travail méthodo en petit groupe : 25% Participation +/-2 Questions de cours 50% Organiser Les questions d’org du travail sont très anciennes. Dès l’antiquité on exploitait des ressources, des exploitations  manière de coordonner le travail, on réfléchissait déjà dessus. Au moyen Age, apparition de nouvelles techniques et de nouvelles productions (ex : exploitation du charbon dans l’industrie) et des types d’extractions se rependaient

HISTOIRE. Thème 1 : Histoire : Croissance économique, mondialisation et mutation des sociétés. Introduction : La croissance mondiale débute au court du XVIIème siècle en Grande Bretagne. Elle est liée a l'augmentation de la population, l'apparition des proprets techniques qui engendre un enrichissement des sociétés. Néanmoins, ce modèle de développement Occidental en grande partie est en cours de remise en question aujourd'hui. Problématique : ■ Comment la croissance économique

 Thème 1 : Croissance économique, mondialisation & mutation des sociétés depuis le milieu du XIXème Révolution industrielle ⬄essor 19ème = période de ➚ éco = Nb changements famine disparaît grâce progrès agriculture accélération urbanisation situation des femmes évol. (travail ds usines, effort de guerre ⬄libération de la femme apparit° classes sociales ; ouvrières & bourgeoises et par la suite classes moyennes. I. ➚ éco & économies-monde A. Les moteurs de la ➚ écoq : mode de prod