Travail Exki

de l’entreprise Les facteurs de production Document 3 : Passer en caisse au supermarché Graphique : 2 facteurs de production le travail et le capital Facteurs de production * : ensemble des éléments qui sont combinés durant l’activité économique pour produire des biens et des services. Ils sont de deux types : le travail et le capital. Facteur travail *: il correspond à la main d’œuvre. Il procure un revenu en contrepartie de la richesse créée. Facteur capital * : il correspond au capital

collectifs en application : Quels sont les principaux partenaires de l’organisation ? Clients : Fournisseurs : Autres partenaires : Nom du tuteur et fonction exercée : Services, unités, départements dans lequel vous avez travaillé : Poste de travail occupé : Outils et ressources utilisés pour réaliser les activités : Présentation des tâches principales réalisées par champ d’activité A partir du document de certification du BEP Métiers des services Administratifs

.......................16 ← Pôle Moyen Commun : ……………...16 ← Partie III : Entité Comptabilité Finance : ← ← Partie IV : Les tâches d’approvisionnement : ← ← Partie V : Missions et Travaux Réalisés : ← Organisation du Travail : …………………… 20 ← ← Les travaux effectués : ………………………..24 ← ← Par mis les services que j’ai visité : ……………………… ……24 ← ← ← Au niveau gestion des achats et approvisionnement : … ← ← Missions réalisées : ……………………………26

monde du travail avec devant eux une longue espérance de vie en bonne santé. Une partie d’entre eux, désireux de s’impliquer dans des activités socialement utiles, se tournent alors vers le monde associatif. ⋅ ⋅ ⋅ Quel potentiel ces nouveaux bénévoles représentent-ils pour les associations ? Les aspirations des uns peuvent-elles coïncider avec les besoins des autres ? Comment les entreprises que le Plan Seniors oblige désormais à accompagner leurs salariés seniors dans la transition travail – retraite

l’aide. Il y a plusieurs décennies, l’héritage était pratiquement le seul transfert de patrimoine usité, de nos jours les relations financières intra-familiales sont beaucoup plus nombreuses et mutuelles. Autrefois les enfants étaient mis très tôt au travail et lorsqu’ils touchaient un salaire, ils le reversaient à la famille. Les aides financières à cette époque se faisaient dans le sens ascendant. Avec le développement de la protection sociale, l’enfant est devenu un projet sur lequel on investit. Les

Objet d’étude Problématique : La rémunération est elle une source de motivation ? Différent types de rémunérations : La rémunération extrinsèque : Elle est directement quantifiable pour l’employé et pour l’employeur. Elle inclut la rémunération directe (salaire, bonus annuel), la rémunération indirecte différée dans le temps (bonus sur plusieurs années ou plan d’actions), Les avantages en nature (voiture de fonction, allocation repas, prêts, etc…), ainsi que les protections sociales

industriel agricole commercial de services Autre Activité de l'entreprise : (description générale de l'activité de l'entreprise) Horaires de l’entreprise ? Activité constante ou variable sur l’année ? Comment a-t-elle organisé le temps de travail des salariés ? Pour fabriquer, produire, effectuer ses activités, qu'achète cette entreprise ? en matériaux, matières premières… : en machine, matériels techniques… : L’entreprise est elle en relation avec d’autres entreprises et dans

insaisissables et tumultueux .» (p.19). Son livre a pour sujet « de comprendre comment notre époque est en train de vivre une mutation radicale dans son rapport au temps, comment cette mutation affecte profondément notre manière de vivre et de travailler et contribue à l'émergence d'un nouveau type d'individu, flexible, pressé, centré sur l'immédiat, le court terme et l'instant, un individu à l'identité incertaine et fragile. »(p.21). N. AUBERT traite dans son livre du concept du temps, et plus

matière qu'il enseigne. Il doit encadrer et faire travailler les élèves lors des heures de cours, et en dehors de son lieu de travail, il doit préparer les cours et évaluations, puis les corriger. Secteur et branche d'activité: Formations, Éducation, Fonction publique. Conditions de travail: Les heures de fonction varient entre 15 heures pour un professeur agrégé et 18 heures pour un professeur lambda. Cependant calculer le temps de travail d'un professeur selon ses heures de fonction n'est

production pour laquelle il possède une meilleure dotation en facteurs (capital, travail, ressources...). La conclusion est encore plus forte que celle de Ricardo (avantage comparatif) : les pays pauvres n'ont d'autres choix que de se concentrer aux productions de main-d'oeuvre.  Exemple : Les biens produits en Chine, pays qui possède une importante force de travail, sont le reflet de l'intensité du facteur travail tandis que les machines produites en Allemagne, par exemple, reflètent l'intensité