Travestissement Au Theatre

« Quincaillerie », Usage du temps |2) Montrez que l’extrait de Ponge se distingue des autres textes du corpus. | |- Panard, « Le Verre », Théâtre et œuvres diverses |Commentaire : Baudelaire, « Les Fenêtres », Petits Poèmes en prose | |- Baudelaire, « Les Fenêtres », Petits Poèmes

goût d’Ovide pour l’écriture dramatique, reconnu par ses contemporains, puisque ses poèmes étaient souvent joués sous forme de pantomime (cf. Tristes, II, 519 et suiv.), avatar du spectacle tragique à l’époque impériale »49. Ce goût d’Ovide pour le théâtre transparaît bien dans les exclamations des vers 489 à 492, dignes d’un chœur tragique, ainsi que plus haut, de manière encore plus pathétique, dans les vers 435 et suivants50. Plus loin, ce sont les nymphes elles-mêmes que le poète compare à un « chœur »51

haïssez Dieu. - Eh ! qu'aimes-tu donc, extraordinaire étranger? - J'aime les nuages... les nuages qui passent... là-bas... là-bas... les merveilleux nuages ! Commentaire Le texte se présente sous la forme d’un dialogue, sans que ce soit du théâtre puisque le nom des locuteurs ne nous est pas fourni, et qu’on n’a pas sur eux de réels renseignements. Ce dialogue se déroule entre deux inconnus dont l’un, appelons-le le questionneur, cherche à percer le mystère de l’identité de l’autre qui est

été celui de ‘’Zoo story’’ d’Edward Albee, en 1958. En 1964, elle obtint le premier prix au concours des jeunes auteurs de Radio-Canada où elle fut télédiffusée, dans une réalisation de Charles Dumas. Le 14 septembre 1965, elle fut créée par le Théâtre de la Place, dans une mise en scène de Pascal Desgranges. Michel Tremblay allait reprendre la situation dans son roman ‘’La traversée du continent’’. ____________________________________________________________ _____________________ Michel

psychologie ; ex : scène n°1 Iliade : présentation de Achille boudeur. Personnage très construits humainement, pas de type. 4) Esthétique de la totalité : genre totalitaire, ambition : être un genre complet. - sur un plan formel : poésie / narration / théâtre (scènes) / longueur du texte. - Les contenus : aperçu sociologique total, homme /femme ; libre / esclave ; … - Sur le plan sémantique : tous les éléments s’organisent autour d’une fin : orientation générale. A noter : structure eschatologique

conscience et à l’introspection, d’avoir accès d’une manière immédiate ou réflexive à la connaissance des moindres qualités me caractérisant et me définissant. Pourtant, être le plus proche ne signifie pas nécessairement avoir le meilleur point de vue. Au théâtre par exemple, je préférerais une place un peu éloignée de la scène, me donnant un peu de recul sur ce qui s’y passe, à une place au tout premier rang. Ainsi, si je suis le plus proche de moi, ai-je pour autant le meilleur point de vue pour me connaître

Colombine, Polichinelle et Arlequin… Mais qui peut dire l'origine du mot « pantalon » ? Et qui a déjà vu en scène Colombine aux prises avec son vieux tuteur Pantalon ? Tous ces personnages viennent de la comédie italienne : ils sont plus connus que le théâtre qui les anime. C'est normal : la commedia dell'arte ne propose pas de texte figé définitivement que l'on retrouve dans les anthologies, mais des scénarios pour improviser autour des figures de quelque héros au caractère bien dessiné. Ce reportage

utiliserez des Page 5 sur 37 Sonia LE PAPE – 2009-2010 HACHETTE Annales Bac STG 2009 NATHAN Annales STG 2009 HATIER Annabac STG 2010 Verre, fenêtres et chiffon… (ES/S juin 2008) - Follain, « Quincaillerie », Usage du temps - Panard, « Le Verre », Théâtre et œuvres diverses - Baudelaire, « Les Fenêtres », Petits Poèmes en prose - Ponge, « L’œillet », La Rage et l’expression - Wexler, « Le Chiffon », Récifs HATIER Annabac 2010 Paris (ES/S – sept 2008) - Scarron, « Sonnet », Poésies diverses - Musset

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romancier se refuse en tant que tel, mais tout au plus d’adresse directement au lecteur en tant qu’éditeur fictif dans l’introduction et les mots de clôture. Dans le processus, il se retire derrière son travail, semblable à l’auteur d’une pièce de théâtre classique, laissant aux personnages de faire avancer le récit. À travers le caractère documentaire que les lettres apportent essentiellement avec elles, l’auteur donne à son récit l’apparence de la réalité.Il n’y a donc pas de narrateur omniscient