Trouble Mental Responsabilité

Très réducteur: "Une personne souffrant d'un trouble de la personnalité borderline oscille entre un comportement d'adulte et un comportement semblant enfantin. Le comportement d'adulte du Borderline s'effrite subitement et sans provocation apparente en des pleurs ou une colère d'enfant perturbé" Définition encore plus réductrice: "Tatie c'est une femme enfant" Beaucoup plus proche de la vérité: Le trouble de la personnalité borderline est un trouble de l'émotion. "Ils ont une tendance à réagir

reconnue pénalement responsable par le juge. Ce concept de responsabilité recouvre des fonctions variables en droit pénal. Le Code pénal de 1994 ne donne aucune définition de la responsabilité. De manière générale la responsabilité, du latin respondere, c’est l’obligation de répondre des conséquences de ses actes. Cela implique que cette personne assume ses actes délictueux et qu’en cas de condamnation elle exécute sa sanction. La responsabilité n’est pas un élément de l’infraction, elle en est l’effet

légalité et État de droit. Le paradoxe pénal: ordre public et sûreté individuelle. L’État légal. L’État de droit. Les principes de justice fondamentale. La responsabilité pénale individuelle. L’exigence de la mens rea (faute) pour les infractions criminelles. L’interdiction de la combinaison de la responsabilité absolue (La responsabilité sans faute) et de l’emprisonnement. Chapitre 2.2 Le principe de la légalité en droit pénal: la nécessité de la loi. La légalité des délits et des peines:

| | | |2. Le trouble mental | |

: Quel recours face au mauvais stress ? Le stress apparaît depuis une quinzaine d'année comme l'un des risques majeurs auquel les organisations et entreprises doivent faire face : un salarié européen sur cinq déclare souffrir de trouble de santé liés au stress au travail. Les moyens de prévenir le stress au travail existent. La démarche de prévention collectives est à privilégier car elle est plus efficace dans le temps. Elle consiste a réduire les source de stress dans l'entreprise

des choses, de nos faits, de nos pensées, de nos émotions…cependant ont auraient tendance à attribuer une certaine responsabilité à une partie plus qu’une autre. Ainsi la conscience est souvent plus rapportée à la responsabilité quand à l’hypothèse de l’inconscient elle serait liée plus facilement à une irresponsabilité …et certains affirment qu’elle disculpe de toute responsabilité l’homme. Il est vrai que cela est démontrable mais est ce que cela est forcément indéniable. Est-on forcément irresponsable

Psychologie & Santé Mentale Troubles santé mental diffèrent d’un pays à l’autre : Aspect culturel, contexte, multi-source Psychopathologies Description Clinique (Côté médical, utilise le DSN) Causes (Psychologue regarde dans le développement de la personne, regardent dans le passé, comment Schème comportementaux ont été créé? Adapter ou non?) Traitement (Psychologue donnent des outils, travail sur les relations interpersonnelles, donné des aptitudes sociales pour apprendre à communiquer) **Schème :

rencontrées Bibliographie Accord-cadre européen contre le stress du 8/10/2004 Accord-cadre européen sur le harcèlement et la violence au travail du 26/04/2007 Fiches synthétiques des principales études menées dans le champ du travail et de la santé mentale Répartition des salariés par taille d’établissement et par secteur public et privé Taux de couverture des salariés en matière de santé et de sécurité au travail Circulaire de la CNAMTS sur la prise en charge au titre des accidents du travail des traumatismes

du doigt et souvent accusées de folie. La folie a pendant longtemps regroupé sous le même vocable les personnes réellement atteintes de troubles mentaux et les personnes qui ne partagent pas les mêmes idées que le reste de la société. Or ces deux catégories de personnes ne peuvent aucunement être rassemblées : la première étant atteinte de troubles mentaux, comparée à une personne dite saine ou normale, la seconde ayant ses propres idées et ses propres visions des choses tout en étant saine d’esprit

Piaget. Les moyens d’évaluation des capacités intellectuelles (Age mental, QI) et de l’adaptation sociale. La définition, la prévalence et le sex ratio du retard mental. Les tableaux cliniques et l’évolution des retards mentaux légers, moyens, graves et profonds. La proportion de facteurs étiologiques organiques connus selon les degrés de retard mental. Les principes de prise en charge d’un enfant ou adolescent avec retard mental. Les éléments de vulnérabilité et leurs conséquences chez les enfants