Tue-loup

l’argumentation indirecte pour faire une critique sociale. Cependant, parmi tous ces personnages, il y en a des plus importants que d’autre. On peut notamment s’attarder sur le Loup représentant l’injustice, qui en général est hargneux, sans pitié, violant, carnacier et brutal, voir Le Lion le Loup et Le Renard ou Le Loup et l’Agneaux par exemple. Mais mon choix se porte plus précisément sur Le Lion car il représente le Roi, le puissant Louis XIV, le vaniteux « Roi Soleil ». Louis XIV explique

dans la peinture des animaux. Certains animaux incarnent un état, un rang social : le lion représente le souverain ; l’ours, le tigre, le renard et le loup, les puissants. D’autres révèlent plutôt un trait de caractère : la pie, le bavardage ; la chèvre, l’entêtement ; le chat, l’hypocrisie. Cependant, comme nous l’avons vu avec l’étude du loup, un seul animal n’est pas figé dans un rôle mais offre différentes facettes de son caractère. C’est là la richesse de la nature… humaine La morale

alors seule rendre visite à sa grand-mère. Sur le chemin, elle traverse un bois et y rencontre un loup. Celui-ci, affamé, a bien envie de la manger mais il est arrêté par la présence de quelques bûcherons travaillant aux alentours. Il décide donc de remettre son repas à plus tard et aborde la fillette afin de savoir où elle va. Naïve, elle lui indique de façon précise la maison de sa grand-mère. Le loup décide d’aller l’y attendre et s’en va pour cela par le chemin le plus court. À son arrivée, il

Village. En passant dans un bois elle rencontra compère le Loup, qui eut bien envie de la manger ; mais il n’osa, à cause de quelques Bûcherons qui étaient dans la Forêt. Il lui demanda où elle allait ; la pauvre enfant, qui ne savait pas qu’il est dangereux de s’arrêter à écouter un Loup, lui dit : « Je vais voir ma Mère-grand, et lui porter une galette, avec un petit pot de beurre, que ma Mère lui envoie. -Demeure-t-elle bien loin ? lui dit le Loup.
-Oh ! oui, dit le Petit Chaperon rouge, c’est par-delà

L’enfant, ne peut assimiler la mise en garde de la fable contre les défauts les plus mauvais chez l’homme. - Enfin, un enfant ne comprendra pas la morale comme un adulte. Un enfant va prendre la morale au premier degré. S’il désobéit comme dans « Le Loup et l’Agneau », il peut recevoir une punition extrême, comme la mort dans cette fable. L’adulte, lui, va comprendre le message que veut faire passer l’auteur : dénoncer la société de l’époque. 2ème partie : « Néanmoins, qui n’a pas appris une fable

raccrochant mon téléphone, je vis un loup surgir du bois, qui est à côté de la route et il me fixa. « C’est étrange ce loup est énorme, il fait au moins deux fois la taille d’un loup normal et ses yeux ! Ses yeux sont rouges ! » Me dis-je effrayée. Je commence à repenser à ce qu’Alexia m’avait dit, je panique alors je cours jusqu’à mon appartement. Je me pose tant de questions, je sais à quoi ressemble un loup un vrai loup ! Et je sais que ce n’est pas un loup, surtout avec des yeux pareils !

ou de vermisseau. |Une Grenouille vit un Boeuf |5. Le Loup et le Chien | |Elle alla crier famine |Qui lui sembla de belle taille. |Un Loup n'avait que les os et la peau, | |Chez la Fourmi sa voisine, |Elle

seigneur,…). Ce sont les attributs de chacun des personnages qui permettent de savoir à quel milieu social ils appartiennent. Dans Le loup et le chien, par exemple, le dogue est « puissant », « beau, gras, poli » avec de « l’embonpoint », mais il a « le col pelé ». C’est donc une personne à l’abri du besoin, mais qui a des contraintes et des obligations. Le loup, lui, n’a que la peau sur les os ; il fait partie de ceux qui sont libres aux dépens de leur sécurité et de leur confort. A quoi servent

clous. Mes yeux saignent. J’entends un immense murmure Pareil aux hurlements de la mer et des loups. Le loup et l’agneau « La fontaine » La raison du plus fort est toujours la meilleure ; Nous l’allons montrer tout à l’heure. Un agneau se désaltérait Dans le courant d’une onde pure Un loup survient à jeun, qui cherchait aventure Et que la faim en ces lieux attirait. - Qui te rend si hardi de troubler mon breuvage ? Dit cet animal

Fables du XVIIe siècle? LE LION, LE LOUP ET LE RENARD. Un lion, décrépit, goutteux, n'en pouvant plus, 
Voulait que l'on trouvât remède à la vieillesse. 
Alléguer l'impossible aux rois, c'est un abus.
Celui-ci parmi chaque espèce
Manda des médecins ; il en est de tous arts.
Médecins au lion viennent de toutes parts; De tous côtés lui vient des donneurs de recettes. 
Dans les visites qui sont faites,
Le renard se dispense et se tient clos et coi.
Le loup en fait sa cour, daube, au coucher du