Tutorat

................................................................................ Soutenance du mémoire ...................................................................................................................... 3 4 5 5 5 Le tutorat et l’accompagnement méthodologique 1. Le rôle du tuteur pédagogique ............................................................................................................. 5 2. L’accompagnement méthodologique ...........................

professionnel. Ce contenu a un but de formation qui a été crée pour renforcer et ouvrir sur les métiers. Avant la rentrée :* l’étudiant signera « un contrat de réussite, qui contient des engagements réciproques » et prévoit « la mise en place de tutorat en cas de difficultés », par exemple. La Première année à l’université est définie comme l’année fondamentale. Elle est devenue depuis la rentrée 2008, « pluridisciplinaire » et mettra l’accent sur la culture générale, les langues étrangères

psychologique et sociale des patients. Pour atteindre son objectif Esther procède par des jumelages hospitaliers, la mise en place des ateliers techniques et des ateliers de formation, la décentralisation en direction des structures sanitaires, le tutorat, la formation et l'appui aux ressources humaines en santé, et l'évaluation des CTAs et des UPECs. Les pays partenaires sont: - le Bénin - le Burkina Faso, - le Burundi,

complexe à gérer, car lorsqu’une activité n’était pas terminée le matin elle ne pouvait se poursuivre l’après midi. C’est pour cela que depuis deux ans cette mixité s’est installée sur toute la journée. De plus, les classes fonctionnent sous forme de tutorat : les grands s’occupent des petits, les aident à s’habiller, les aident dans leur travail, à ranger. Cela les responsabilisent et leur apprennent à être à l’écoute des autres et à aider ses camarades. En effet, cette coopération et l’attribution de

transforme 1,35 mg d’alanine ? poids moléculaire de l’alanine : 90 3 (1,35 x 10 / 90) µmol 500 UI/L = ---------------------------------3 t min x 2,5 x 10 L 3 ( 1,35 x 10 / 90) t = ------------------------- = 12 min -3 500 x 2,5 x 10 Le tutorat est gratuit. Toutes reproductions ou vente sont interdites. → Activité moléculaire spécifique • 40 µg d’une enzyme purifiée de poids moléculaire 20 000 daltons, transforment 24 µmoles de substrat par minute. Son activité moléculaire spécifique

L’individualisation, qui fait écho au principe du collège unique, à l’enseignement de masse, à « l’égalité des chances », peut prendre de multiples formes et avoir des effets bénéfiques ou à l’inverse stigmatiser et creuser les différences et les inégalités. Tutorat, aide personnalisée, groupes de niveaux, remédiation, projets personnalisés, parcours différenciés ou diversifiés, autant de vocables qui représentent autant de points de vue, autant de pratiques et de choix de politiques éducatives. L’individualisation

entreprise Lieu de formation : dans la ville de votre choix Inter entreprises Tarif par personne Deuxième jour Etape 3 : Mettre en œuvre le plan de formation Planification des actions prévues au plan Cartographie des formations:salle, terrain, tutorat Planning de réalisation : concilier la charge de travail, la disponibilité du personnel, les 3 jours 1 390 € Réf : RH001 Tél. : 01 48 74 29 45 - Mail : contact@proformalys.com - Fax : 01 48 74 39 98 Informations, dates de stage et inscriptions

24h/24. Ce qui permet au salarié de définir lui-même son rythme, son environnement et sa méthode de travail. Il existe 3 modèles d’e-formation sur le marché. La formation qui se fait exclusivement en ligne avec ou sans le tutorat. La formation en ligne et en présentiel avec le tutorat en ligne. Une session ou un stage d’e-formation se déroule en trois temps. En premier temps, le processus amont où le salarié prend connaissance du contenu de la formation et suit un planning de travail sur un site Web

PLANNING TUTORAT Année scolaire 2010-2011 DP – 09.10 – 117 3-TUTO-IFPA12-10 Diffusion : S10, S20 et unités S2x EXP – 800 BTS SP3S Permanences téléphoniques des tuteurs pédagogiques Pour contacter vos tuteurs pédagogiques, appelez le : 04 20 10 20 11 Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi DISCIPLINES GÉNÉRALES Culture Générale et Expression Mme BAILLET-CONVERS Uniquement par mail LVE (anglais ; espagnol) Mme ROSSI Code 306* 14h30-16h30 DISCIPLINES SPÉCIFIQUES AU BTS SP3S PUBLICS M HUGOT

l’accueil et del’orientation des étudiants et gère le suivi de leur évolution dans le parcoursde formation. Équipe pédagogique : Groupe d’enseignants en charge del’élaboration et d’un suivi d’un programme de formation, elle assurel’accompagnement et le tutorat des étudiants tout au long de leur parcours. Formation académique : Option consacrée à des études de types« fondamental » ou « académique » qui peuvent préparer àune poursuite d’un formation universitaire de type Master ou Doctorat. Formation professionnelle