U42 Ccf Informatique

ayant suivi leur 1 année de formation dans un établissement scolaire habilité à faire passer l’examen en CCF. En suivant votre formation au Cned en seconde année, vous allez vous inscrire à l’examen en qualité de candidat individuel présenté par le Cned. Vous devez donc passer toutes vos unités de formation sous forme ponctuelle, même celles que vous avez passées en CCF (Unité U4 : épreuves U41 et U42) e 2-N2962-NP-PA-01-12 2/12 Document à conserver Préparer un BTS avec le Cned Vous souhaitez

tout au long de l’intervention. Situation de début  Un bien est en panne totale ou partielle. Conditions de réalisation  Moyens - Des outils d’investigation : appareils de mesure, console de dialogue, aides au diagnostic, etc. - Des outils informatiques de gestion (la GMAO). - Les équipements de protection individuelle et/ou collective.  Liaisons - Le service exploitation. - Le service maintenance, le centre de contrôle. - Le constructeur du bien. - Des spécialistes éventuels.  Références et

Epreuves E4 et U42 des BTS "Assistant": qu'est-ce "qu'analyser" une situation de communication ? par Maguy Perea Les récentes épreuves E4 du BTS "Assistant de manager" et U42 du BTS "Assistant de gestion de PME" ont introduit une exigence nouvelle : les candidats doivent y présenter l'analyse d'une situation de communication vécue ou observée. Mais sommes-nous tous d'accord sur ce qu'il convient d'appeler "analyse" dans ce cas ? Adopter une vision commune est importante car il s'agit d'épreuves

Informations à qualifier Codes culturels et professionnels Données sur le réseau de contacts pertinent et pluriculturel (métiers de la coiffure de la mode du tourisme) Chartes professionnelles et déontologie Contexte de l’intervention Outils informatiques, logiciels 17 Indicateurs d’évaluation Caractérisation des dimensions : scientifique, juridique, technologique, commerciale… du contexte, du public… Veille géographique et commerciale Propositions d’actions de développement en réponse

sanitaires Informations à qualifier Codes culturels et professionnels Données sur le réseau de contacts pertinent et pluriculturel (métiers de la coiffure de la mode du tourisme) Chartes professionnelles et déontologie Contexte de l’intervention Outils informatiques, logiciels 12/104 Indicateurs d’évaluation Caractérisation des dimensions : scientifique, juridique, technologique, commerciale… du contexte, du public… Veille géographique et commerciale Propositions d’actions de développement en réponse au contexte

fixant le programme d’enseignement de langues vivantes étrangères pour les classes préparatoires au certificat d’aptitude professionnelle et pour les classes préparatoires au baccalauréat professionnel (B.O.E.N. spécial n° 2 du 19 février 2009). Unité (U42, épreuve E4) : Langue vivante 2 L’unité englobe l’ensemble des objectifs, capacités et compétences énumérés dans l’arrêté du 10 février 2009 fixant le programme d’enseignement de langues vivantes étrangères pour les classes préparatoires au certificat

sanitaires Informations à qualifier Codes culturels et professionnels Données sur le réseau de contacts pertinent et pluriculturel (métiers de la coiffure de la mode du tourisme) Chartes professionnelles et déontologie Contexte de l’intervention Outils informatiques, logiciels 12/104 Indicateurs d’évaluation Caractérisation des dimensions : scientifique, juridique, technologique, commerciale… du contexte, du public… Veille géographique et commerciale Propositions d’actions de développement en réponse au contexte

personnel en ce domaine. Dans tous les cas, une clientèle et un public exigeants imposent un accueil de qualité et un degré de qualification de plus en plus élevé. Les fonctions d’accueil recourent aux outils téléphoniques évolués et aux outils informatiques fixes ou nomades comportant des logiciels bureautiques, une messagerie électronique et des logiciels internes spécifiques à l’accueil. L’espace de travail peut se situer : - dans le hall de l’immeuble (banque d’accueil, accueil multi-sociétés)

80 Stage en milieu professionnel Étude personnalisée encadrée Livret de professionnalisation Atelier de professionnalisation Accès des étudiants aux ressources documentaires et informatiques Annexe III - GRILLE HORAIRE 89 Annexe IV - RÉGLEMENT D’EXAMEN 91

vie courante ; entraîner à la lecture active de l’information, à sa critique, à son traitement en privilégiant l’utilisation des TIC ; développer les capacités de communication écrite et orale. Modes d’évaluation a) Contrôle en cours de formation (CCF) Le contrôle en cours de formation comporte une situation d’évaluation, notée sur 20, d’une durée maximale d’une heure trente fractionnée dans le temps en deux séquences. Chaque séquence, notée sur 10, a une durée de quarante cinq minutes environ