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UE 1.2 – S2 sANTE PUBLIQUE NUTRITION / DIABETE En quoi le diabète est un problème de santé publique ? Sommaire I. Introduction : définitions et historique 1. La nutrition 2. Le diabète a. Qu’est ce que le diabète ? b. Comment savoir si on a du diabète ? c. Les différentes formes de diabète d. Le diabète dans le monde II. Epidémiologie 1. Définition de l’épidémiologie

ei e~ -,-.:=~~ :::~ - - son 13 n -- - toile tr--ze ~ poul-- [ill I- -t caf- I - vres Lire les mots it voix haute. Graphie Son l parler lRoger Graphie tBernard er ~1~ er tire~ Son +r perdre fe~ [1] Lire le texte et mettre les mots souli2nés dans la colonne qui convient. Mercredi, Roger et Bernard vont aller au bord de la mer. Ver-sur-mer est un petit port où il y a toujours un léger vent. Ils n'iront pas déieuner au

training sessions were held for the paramedical and medical teams. Results. – Sixty patients were included in each group. The two groups were not significantly different. The mean overall numeric rating scale worst pain score between Day 0 and Day 4 in POST group was lower (5.5 Æ 2.5 vs. 6.5 Æ 2.4 p < 0.01) and impairment during mobilization decreased significantly. Compliance with protocols improved in the POST group: the number of women receiving full analgesia regiment increased from 12% to

liv ret vous est o ff er tp ar la 1 re m ut ue lle de s pr of es si on ne ls de la sa nt é www.em-consulte.com/produit/sasoi Le rôle des aides-soignantes et la place des aidants naturels dans le soin 636030 67193 Fiches réalisées en partenariat avec la MNH CEFIEC Pascale Thibault-Wanquet Formatrice consultante fiches série Le rôle des aides-soignantes et la place des aidants naturels dans le soin 1/6. Les familles et les aidants naturels auprès du patient

UE 2.11 Pharmacologie et thérapeutique Synthèse générale du semestre 1 1UE 2.11 Pharmacologie et thérapeutique Synthèse générale du semestre 1 : Plan : Cours 1 : Introduction, pharmacologie et thérapeutique, Généralités sur le médicament.................p.3 I- Introduction....................................................................................................................................p.3 II- Les formes pharmaceutiques................................................

UE.2.2.S1 – Cycle de la vie et grandes fonctions 20/09/10 Physiologie de l’appareil cardiovasculaire I- Anatomie : Généralités : Muscle qui assure la progression du sang à l’intérieur des vaisseaux. Situé dans le thorax : ➢ Entre deux poumons. ➢ Posé sur le diaphragme. Pyramide triangulaire. Les cavités cardiaques : Muscle creux composé de deux étages : ➢ Auriculaire. ➢ Ventriculaire. 2 systèmes en parallèle : ➢ Le cœur droit. ➢ Le cœur gauche. Il existe

 UE 5.4 S4 soins éducatifs & formation des professionnels et des stagiaires I. Rappel du contexte (2pts) La situation que j’ai choisi d’analyser est une séance d’éducation auprès d’un patient diabétique dans le cadre de mon stage S4 en EHPAD (Établissement hospitalier pour personnes âgées et dépendantes). Le service ou est hébergé mon patient Monsieur H est composé de 18 chambres individuelles. Monsieur H est âgé de 63 ans. Il est divorcé et père d’une fille de 28 ans. Il pèse 82kg pour 1m65

est la deuxième année de fonctionnement de l'IREPS "fusionnée". L’adoption d’un statut régional des salariés, ainsi que d’un règlement intérieur a permis d’harmoniser les contrats de travail et les conditions d’exercice des salariés du siège et de ses 4 antennes départementales. L’année a été marquée par le déménagement du siège en fin d’année dans les locaux du Diapason, suite à une proposition du Directeur de l’Agence régionale de santé (ARS). Ce déménagement est unanimement apprécié, du fait de la

personne atteinte de la maladie d'Alzheimer GEHIN Louise Mémoire de Fin d'étude - UE 5.6.S6 – Analyse de la qualité et traitement des données scientifiques et professionnelles Institut de formation de soins infirmier Lionnois – CHU Nancy université Lorraine Promotion 2010/2013 Table des matières Introduction.........................................................................................1 Problematique : Situation interpelante ..........................................

Institut de Formation Aux Carrières de Santé 1, avenue Georges Clémenceau 69565 Saint Genis Laval Cedex Tél. : 04.78.86.30.00 Promotion 2013 2016 Année 2013 2014 UE 5.1.S1 L’APPROCHE DES SOINS AUPRES D’ENFANTS 1. Les grands principes La maladie pour l’enfant et les soins perturbent les habitudes de vie de l’enfant. Les soins, les procédures invasives et les interventions douloureuses sont une source de stress. Les rôles et les tâches au sein de la famille sont souvent modifiés lors de l’hospitalisation