Un Thème De Soutenance Sur La Communication D Entreprise

SEG-ISETG- 2013/2014 STAGE D’INITIATION Le stage d’initiation permet à l’étudiant de : - découvrir la structure d’une entreprise, (organigramme, relations entre les différents services et directions, relation avec l’environnement socio-économique), - s’intégrer socialement (adaptation à une organisation professionnelle, à une situation et à des équipes de travail, - s’adapter à une logique d’entreprise et à ses exigences, - enrichir sa culture technique et technologique, - vivre la

celui de la motivation." 1.3. Le mémoire professionnel est un "texte" Cette affirmation paraît évidente mais elle signifie quelque chose de très précis : le mémoire professionnel doit se suffire à lui-même ; il peut être jugé en dehors de toute "soutenance orale", c'est-à-dire en dehors de tout dialogue avec les tuteurs, les membres du jury… Les remarques de P. Ricoeur au sujet du texte sont très éclairantes lorsqu'il discute des rapports dialectiques entre compréhension et explication. P. Ricoeur

IUP Management des Services Spécialité : Management et Ingénierie des Patrimoines Immobiliers Rapport professionnel de Licence Suivi et Pilotage de prestations FM Thème majeur : Mise en place d’une gestion de surface chez Gaz de France Secteur tertiaire Entreprise d'accueil : Adyal Facilities Nom du tuteur en entreprise : M. Bernard Bellet par Stéphane Augendre Remerciements Insérer ici votre texte de remerciements 2 Abstract Insérer votre résumé en anglais suivi des 'Keywords'

professeur Aïdara Daouda, Directeur Académique. * M. Idrissa KINDO, Directeur de l’Institut Supérieur d’Informatique et des Nouvelles Technologies de l’Information et de la Communication (ISI-NTIC), notre encadreur, pour ses conseils précieux et pour nous avoir aidés à accomplir l’essentiel des démarches devant aboutir à la soutenance de notre mémoire. * Le corps professoral qui a fait preuve de dévouement, de patience et de pédagogie tout au long de notre formation. * Toutes les promotions d’ingénieurs

protection de la jeunesse…) ; – établissements et services médico-sociaux (pour enfants, personnes âgées, personnes handicapées…) ; – structures développant des services à caractère sanitaire ou social (collectivités territoriales, associations et entreprises d’aide à la personne…). Les emplois occupés relèvent principalement de la fonction publique d’État, de la fonction publique hospitalière, de la fonction publique territoriale, de conventions collectives spécifiques aux champs sanitaires et sociaux

exposé ............................................................................................. Fiche 22 Réaliser un mémoire............................................................................................ Fiche 23 Présenter une soutenance................................................................................. 79 85 89 99 105 109 113 119 PARTIE 4 © Groupe Eyrolles SOIGNER SON EXPRESSION – METTRE EN VALEUR SON TRAVAIL Fiche 24 Les registres de langue ..........

de Technicien Supérieur ‫تدبير المقاوالت الصغرى والمتوسطة‬ Gestion des Petites et Moyennes Entreprises et des Petites et Moyennes Industries ‫مرجع التكوين‬ Référentiel de Formation Septembre 2010 Brevet de Technicien Supérieur Gestion des PME-PMI 1 ‫شهادة التقني العالي‬ Brevet de Technicien Supérieur ‫تدبير المقاوالت الصغرى والمتوسطة‬ Gestion des Petites et Moyennes Entreprises et des Petites et Moyennes Industries ‫مرجع التكوين‬ Référentiel de Formation Septembre

sociétales faisant écho aux politiques de développement durable et à l'émergence de nouvelles formes de gestion des territoires ; • le perfectionnement des technologies de l’information et de la communication. Ces nouveaux enjeux, outre qu'ils ont fortement transformé les modes de gestion des entreprises, viennent interagir sur la relation Client – Fournisseur : • par un renforcement de la personnalisation des produits et services ; • par un raccourcissement des délais de livraison et l’émergence

non sur l’organisation du stage lui-même, ni sur l’évaluation du rapport, mais vise simplement à vous expliquer à quoi ressemble un rapport de stage, et à vous permettre de travailler de façon autonome dès la période où se déroule votre stage en entreprise. Il sera peut-être bon de rappeler que la rédaction du rapport ne saurait attendre la dernière minute, et qu’il est nécessaire de commencer ce travail pendant l’été. Pensez que dès la rentrée de 2e année, vous serez sollicités par tout un ensemble

العالي‬ Brevet de Technicien Supérieur ‫تدبير المقاوالت الصغرى والمتوسطة‬ Gestion des Petites et Moyennes Entreprises et des Petites et Moyennes Industries ‫مرجع التكوين‬ Référentiel de Formation Septembre 2010 Brevet de Technicien Supérieur Gestion des PME-PMI 1 ‫شهادة التقني العالي‬ Brevet de Technicien Supérieur ‫تدبير المقاوالت الصغرى والمتوسطة‬ Gestion des Petites et Moyennes Entreprises et des Petites et Moyennes Industries ‫مرجع التكوين‬ Référentiel de Formation Septembre 2010 Brevet