Un Thème De Soutenance Sur La Communication D Entreprise

enseignement inscrit à la fois dans la théorie et la pratique. • Equipe administrative En partenariat avec les enseignants portant des responsabilités administratives, 19 personnels IATOS gèrent la scolarité, les affaires générales et financières, la communication et les relations internationales. • Locaux Depuis 2006, l’ISEM occupe de nouveaux locaux répartis sur 5 066 m2 avec : - 6 amphithéâtres de 125 places - 12 salles de cours - 5 salles informatique - 1 laboratoire de langues Une antenne délocalisée

Bédouins (C101), des panneaux sont à votre disposition pour un affichage libre. L'affichage sauvage est strictement interdit. Pour des opérations ponctuelles (spectacles, élections...), vous pouvez demander l'autorisation d'afficher au service Communication en précisant les lieux d'affichage et la date de retrait des affiches. Campus St Martin :  Au rez-de-chaussée : - Logements, jobs, CROUS, Bureau des Etudiants, Scolarité, Vie de l’école er ème étages :  Aux 1 et 2 - Expositions, manifestations

WORLDWIDE OPPORTUNITIES* OR RL PARIS CHICAGO LONDON L YON BORDEAUX MONACO *Des opportunités professionnelles partout dans le monde unités PROGRAMMES MASTERS & MBA L’ALTERNANCE ÉCOLE / ENTREPRISE POUR VALORISER VOS COMPÉTENCES Candidature en ligne sur masters.inseec.com L’ÉQUIPE DE DIRECTION CATHERINE LESPINE SERGE NICOLAS LAURENT BERGERUC STEPHAN GAL Y DIRECTRICE GÉNÉRALE DU GROUPE INSEEC DIRECTEUR DES MASTERS & MBA INSEEC CAMPUS PARIS DIRECTEUR DES

n’est PAS… Principes pédagogiques Responsabilité individuelle et collective Anticipation Liberté Auto-évaluation Pérennité 3 5 6 7 7 7 8 9 9 UNE GAMME POUR APPRENDRE ET ENTREPRENDRE        Pro-Act Art Pro-Act Entrepreneur Pro-Act Entreprise Pro-Act Info-Com Pro-Act Management Associatif (engagement sur 2 ans) Pro-Act Sport Pro-Act Terre 11 12 13 14 16 18 19 LANCEMENT ET SUIVI D’UN PRO-ACT    L’équipe pédagogique Pro-Act Les rendez-vous de suivi Pro-Act Lancement et suivi d’un

certificat professionnel ou un certificat de compétence (diplômes d’Etablissement) doit produire obligatoirement soit un Rapport d’activité, soit un Rapport de stage qui ne donne pas lieu à une soutenance orale (sauf pour quelques certificats de compétence où il est spécifiquement mentionné que la soutenance est obligatoire). Rapport de stage et Rapport d’activité ne sont pas notés pour les diplômes nationaux et les titres RNCP mais un avis favorable ou défavorable est donné par le responsable pédagogique

Projet fil rouge ESGI 4PPA MCSI 1 & 2 Présentation Promo 2014 - 2015 1 Sommaire          Objectifs du projet fil rouge Le thème proposé Le travail à effectuer (les attendus) Démarche générale Organisation et mise en œuvre Le rôle de l’intervenant Les critères d’évaluation Le système d’évaluation général Annexes :      Liste des groupes Présentation de IODE Illustration d’une modélisation de processus métier Illustration d’une cartographie applicative Utilisation d’un tableau

Finance) • Titre certifié par l’État niveau 1 b ESG Formation Continue • Formations inter et intra-entreprises b PSB (Paris School of Business) • Bachelor of Business administration • Titre accrédité IACBE La synergie résultant de cette association permet au Pôle ESG d’être à la pointe de l’innovation pédagogique et lui confère une dimension internationale et une forte notoriété auprès des entreprises françaises et étrangères. SOMMAIRE 1 5 6 7 8 Bienvenue aux MBA de l’ESG / Les parrains / Le

d’information et d’orientation) * Les services d’information des grands groupes. 3- La connaissance du marché de l’emploi * Connaitre les tendances du marché de l’emploi par grands secteurs d’activité. * Climat sociales actuels * Entreprise performante ? (voir son CA, la progression des salariés, carnet de commande) * S’il y a stabilité ou pas des grandes orientations économiques (changement fréquent de la direction …), progression des parts de marché. C- L’évolution du parcours

tableau récapitulatif des activités (attesté par l'entreprise, de préférence, ou éventuellement par le lycée si l’entreprise ne le peut pas). L'épreuve doit permettre d'évaluer :
les acquis du stage en entreprise,
l'aptitude du candidat à l'observation, à la compréhension, à la communication, à la mise en oeuvre pratique de ses connaissances,
la capacité du candidat à s'insérer dans le milieu professionnel. Ce que vous rédigerez, ce que vous direz, et la façon dont vous le rédigerez et

* TABLE DES MATIERES * TABLE DES MATIERES TABLE DES MATIERES 1 INTRODUCTION 2 I. THEME ETUDIE : LE MARCHE DES SMARTPHONES 3 II. PROBLEMATIQUE D’ETUDE 6 III. CAHIER DES CHARGES 7 IV. BRIEF ETUDE 9 V. SYNTHESE DE LA RECHERCHE DOCUMENTAIRE ET INCIDENCE SUR LA PROBLEMATIQUE D’ETUDE 11 VI. PROBLEMES RENCONTRES ET SOLUTIONS APPORTEES 21 VII. ANALYSE ET SYNTHESE DES RESULTATS 23 VIII. CONCLUSION ET RECOMMANDATIONS 30 IX. ANNEXES 31 X. BIBLIOGRAPHIE 32