Une Oeuvre Permet De Convaincre Un Lecteur

La littérature a-t-elle pour vocation de changer les opinions ? On définit généralement la littérature comme l’ensemble des œuvres écrites et publiées à travers toutes les époques, tous les pays, tous les milieux où elles s’inscrivent. Il existe plusieurs genres littéraires ayant différentes vocation, c'est-à-dire différent buts, des genres littéraires où la visée de l’auteur est différente. La littérature peut être un moyen de divertissement, de détente ou d’expression des sentiments mais elle

réfléchir le lecteur ? Les rôles de la littérature sont multiples et chaque auteur, quel que soit son siècle ou son appartenance à un mouvement ou à un autre, s’est interrogé sur l’objectif de ce qu’il écrit. Parmi ces rôles, faire réfléchir le lecteur semble un des principaux. / La question se pose alors, pour les écrivains du choix du genre pour être le plus efficace. Ainsi est-il amené à se demander « quels genres littéraires sont les plus efficaces pour faire réfléchir les lecteurs ». Il

Jeudi, 24 Décembre 2009 Français Bac Blanc page 68-69 Compétences de lecture Texte 1 1) La thèse de Philippe Lejeune est la suivante : l’autobiographie représente pour lui un échange entre l’auteur et le lecteur. «elle est partage», et une façon de conserver l’existence de l’écrivain à travers le temps. « participeront demain à la mémoire de notre société ». 2) Le premier paragraphe représente une contradiction par rapport à la thèse soutenue par Philippe Lejeune. Nous constatons

question dans un développement organisé (ou argumenté), en vous appuyant sur les textes du corpus, les œuvres étudiées en classe et vos lectures personnelles. 1) Amérique du Nord, ES-S, juin 2002, (thème : recréer le passé), Hatier-Annabac-corrigés, p. 197 ; Nathan-corrigés, analyse p. 127-128, corrigé, p. 134-136 : (citation de Chateaubriand) En quoi, selon vous, l'écriture autobiographique permet-elle de recréer le passé ? 2) Amérique du Nord, L, juin 2002 (thème : correspondance), Hatier-Annabac-corrigés

aussi une arme de lutte, en prenant parti dans des débats (politiques, religieux, esthétiques...) contemporains de son écriture. Le conte philosophique: oeuvre littéraire et argumentation Une oeuvre littéraire de fiction peut s'apparenter à une entreprise argumentative dans la mesure où son objectif est de convaincre le lecteur du bien-fondé de certaines valeurs ou positions qui sont celles de son auteur. Dans ce cas, l'oeuvre tout entière est orientée en fonction de ce projet argumentatif

« L’acteur, comme l’orateur, cherche à convaincre. » Constantin Stanislavski La dissertation littéraire comme projet logique « Rien n’est stupide comme vaincre ; la vraie gloire est convaincre. » Victor Hugo, Les Misérables Dim Mohamed La dissertation littéraire comme projet logique Dédicace : Nous dédions cet ouvrage aux personnes dont les noms suivent :        M. et Mme Mbozong Philippe. Dr Denis Pompidou F . Dr Jacques Evouna. M. Tekeng Denis. Telefo Arno

périodes, l’une primitive et biblique, marquée par l’ode, l’autre, antique, caractérisée par l’épopée témoignant d’un impératif : celui d’unir d’un mélange les genres. C’est ainsi que le critique-écrivain va s’appuyer sur l’Histoire de l’Humanité pour convaincre dans un premier temps des bien fondés de sa thèse. La deuxième partie allant de la ligne 8 à 42 présente l’évidente nécessité d’un drame totalisant qui est le pur reflet d’une réalité toute trouvée, celle de la Nature. Hugo dans un lyrisme quasi-poétique

philosophique et dialogue philosophique relèvent de la même démarche : proposer une démarche philosophique réelle tout en séduisant le lecteur. Le dialogue philosophique souvent pratiqué par Diderot permet ainsi de proposer une démarche de réflexion, une pensée en action. L’essentiel repose dans la mise en scène de la / des paroles, des deux voix qui se répondent. Cette forme permet d’éviter la lourdeur du traité tout en profitant de l’attrait de la rapidité de l’argumentation, du jeu, de la distance ironique

artistes qui cherchent à faire partager leurs idées, certains ont choisi l’essai, d’autres la fiction. Lequel de ces supports d’argumentation vous paraît-il le plus efficace ? Depuis toujours, les écrivains cherchent à instruire leurs lecteurs par le biais de leurs œuvres. Cette volonté didactique s'affirme particulièrement au siècle des Lumières, époque à laquelle la diffusion du savoir apparaît comme primordiale. Parmi ces artistes, certains ont choisi l’essai, d’autres la fiction. Dans les paragraphes

cinquante chargés d’or, de pierreries et de diamants. Le roi embrassa tendrement les deux vagabonds. Ce fut un beau spectacle que leur départ, et la manière ingénieuse dont ils furent hissés, eux et leurs moutons, au haut des montagnes. Le roman Convaincre… Le théâtre La poé Document B Le chapitre V du roman de Jules Verne, intitulé « La Cité de l’Acier », s’ouvre sur une présentation de cette ville, « propriété » industrielle du professeur Schultze. 5 10 15 20 25 30