Université de Nantes

Les nouvelles formes de formation Master 2 : Communication et ressources humaines Université PARIS XIII 2009-2010 Formation par voie d’apprentissage Devoir sur table  Les nouvelles formes de formation Commentaire de texte Philippe Astier, 2008, La professionnalisation comme intention, comme processus et comme légitimation. Paris. Revue Savoir N°17. Pages 63-69 Maela Paul, 2009, L’accompagnement dans le champ professionnel. Paris. Revue savoir N°20. 3 Extraits de la note de synthèse

motif que le jugement fondait le rejet sur la péremption du permis de construire. 2) Les juridictions d’appel Jusqu’en 1989, la seule cour d’appel était le CE. Une loi du 31 décembre 1987 a crée les CAA. 5 ont alors étés crées notamment à Nantes, Lyon, Bordeaux, Nancy, Paris. La dernière a été crée à Versailles. En matière d’élection municipales et cantonales le CE reste juge d’appel. Le Ta est lui-même juge d’appel des ordonnances de référé en matière fiscale. Section I : la procédure

la biologie et de la médecine ? 2. Les « trois Louis », acteurs emblématiques de la synergie entre recherche et industrie Louis Néel (1904-2000) Louis Weil (1914-1968) Paul-Louis Merlin (1882-1973) 3. Grenoble : 150 ans de connivence entre université et industrie 4. Bibliographie 3 Introduction En quoi l’histoire du développement des sciences et de l’industrie depuis le 19 ème siècle à Grenoble est-elle singulière ? N’est-elle pas au contraire qu’ un exemple de ce qui se passait en France

⎝ Les métropoles d’équilibre. - souci : limiter la croissance parisienne en faisant émerger de nouvelles centralités à l’échelle nationale - objectif : définir huit métropoles (Lyon, Marseille, Lille, Toulouse, Bordeaux, Strasbourg, Nancy(metz), Nantes) autour desquelles il s’agirait de polariser des activités productives et des équipements - bilan : dynamisme réel de l’arc des métropoles régionales, mais un dynamisme qui a aussi touché des villes qui n’étaient pas « élues » (Rennes, Caen, Montpellier

certaines fonctions ou activités en France, d’au moins une maîtrise en droit ou de titres ou diplômes reconnus comme équivalents pour l’exercice de la profession par arrêté conjoint du garde des sceaux, ministre de la justice, et du ministre chargé des universités ; 3° Etre titulaire du certificat d’aptitude à la profession d’avocat, sous réserve des dispositions réglementaires mentionnées au 2°, ou, dans le cadre de la réciprocité, de l’examen prévu au dernier alinéa du présent article ; 4° N’avoir pas été

certaines fonctions ou activités en France, d'au moins une maîtrise en droit ou de titres ou diplômes reconnus comme équivalents pour l'exercice de la profession par arrêté conjoint du garde des sceaux, ministre de la justice, et du ministre chargé des universités ; 3° Etre titulaire du certificat d'aptitude à la profession d'avocat, sous réserve des dispositions réglementaires mentionnées au 2°, ou, dans le cadre de la réciprocité, de l'examen prévu au dernier alinéa du présent article ; 4° N'avoir pas

seconde partie est plus spécifiquement dédiée à l’analyse de l’étude de terrain, c'est-à-dire aux projets culturels en établissement de santé, au prisme de la construction collective de sens. Notre étude concerne deux projets, l’un mené au CHU de Nantes et l’autre à la Clinique de Val Josselin, à la périphérie de Saint-Brieuc. Dans cette partie, nous verrons le contexte historico-légal dans lequel s’inscrivent ces projets, puis, nous nous intéresserons plus particulièrement aux différentes interprétations

des échos dans le destin de la mère et constitue un leitmotiv du récit. La mère ressemble à Edmond Dantès en tant que survivante à la mort et par le moyen de « sortir de l’ombre ». Elle a failli perdre sa vie dans les bombardements qui ont eu lieu à Nantes en 1943. Ce jour-là, en faisant l’école buissonnière, « pour assister à la projection du « Comte de Monte-Cristo » au cinéma Le Katorza, dont la salle fut pulvérisée par les forteresses volantes américaines, et elle à deux d’y passer, ne devant son

s'ajoute un mouvement culturel très puissant de remise en cause de la société toute entière qui se manifeste dans tous les domaines. En Europe, la contestation étudiante touche plusieurs pays. Au début du printemps des étudiants italiens occupent les universités. Quant à la France, le mouvement survient en période d'usure de la République Gaullienne de 1958. Le pays dit s'ennuyer. C'est à la suite d'une manifestation contre la guerre que naît le mouvement du 22 mars à Nanterre (pour demander la libération

théâtre. Quarante heures de cours sont dispensés qui aboutissent à une présentation au mois d'avril. Des évenements sont également organisés : concerts, expositions, spectacles. Néanmoins, en comparaison avec de nombreuses autres universités (par exemple l'université de Nantes!) cette offre est assez restreinte. Le campus universitaire, situé assez loin du centre-ville est en revanche très proche du centre commercial Grand Var. Les étudiants fréquentent très naturellement le cinéma Pathé Grand Ciel