Université de Neuchâtel

: Perspective 2020. Une analyse de fond (version résumée). Winterthur: ZHAW. Jaccard Ruedin, H. (2006). Comparaison intercantonale du recours aux soins de longue durée en Suisse. Neuchâtel: Observatoire suisse de la santé. Jaccard Ruedin, H. (2010). L'immigration du personnel de santé vers la Suisse (pp. 95). Neuchâtel: Observatoire suisse de la santé. Jaccard Ruedin, H., Weaver, F., Roth, M., & Widmer, M. (2009). Personnel de santé en Suisse - Etat des lieux et perspectives jusqu'en 2020. Document

réglementation FPH. Il n’existe cependant pas à ce jour de certificat universitaire qui propose un programme complet dans le domaine de la pharmacie communautaire et de la santé publique. Ce document présente une enquête menée dans les cantons de Genève, Neuchâtel, Vaud, Fribourg, Valais et Tessin, auprès des pharmaciens d’officine et d’autres professionnels de santé ou du domaine social, au cours de l’année 2004. A la demande du Service de la formation continue de l’Université de Genève, l’objectif principal

aujourd'hui. Le Canada a eu son projet de vidéotex, Télidon, mais il n'a jamais pu vraiment recevoir l'adhésion du grand public de telle sorte qu'il est de nos jours passé dans l'oubli. 1980 : Internet : Au début des années 1980, prolifère dans les universités américaines, toute une génération de postes de travail individuel qui viennent remplacer les gros ordinateurs à temps partagés. Ces postes de travail tournent sous UNIX et permettent la communication en réseau. Désormais, ce ne sont plus seulement

Paris, Puf ; Le Gall D., Bettahar Y. (dir) (2001), La pluriparentalité. Paris, PUF ; Bruel A. et al. (2001), De la parenté à la parentalité, Paris, Erès ; Quentel J-C. (2001), Le parent. Responsabilité et culpabilité en question. Bruxelles, De Boeck Université ; Falconnet G., Vergnory R. (2001), Travailler avec les parents. Pour une nouvelle cohésion sociale. Paris, ESF . 11 Compte tenu des limites de nos compétences, à la fois de sociologue de l’action publique et de sociologue de la famille,

UNIVERSITE BADJI MOKHTAR-ANNABA DEPARTEMENT DE FRANCAIS MODULE : LITTERATURE COMPAREE (4ème ANNEE) PROFESSEUR AHMED CHENIKI Toute littérature nationale s'ennuie en elle-même et éprouve périodiquement le besoin de se tourner vers l'étranger. Johann Wolfgang v. Goethe, Schriften zur Weltliteratur Le module de littérature comparée tente de donner à voir l’étendue des jeux littéraires, se passant complètement de l’écueil tragique des frontières et dépassant cette « traditionnelle » définition

développement, Fonds monétaire international), des institutions et initiatives de standardisation (notamment en matière de comptabilité publique ou de diagnostic de gestion des finances publiques), mais aussi des centres de compétences en Suisse (universités, hautes écoles spécialisées, etc.)3. Etant donné l’importance des processus de décentralisation dans les pays ciblés, et la longue expérience de la Suisse par rapport à la subsidiarité des politiques financières publiques, des coopérations pourront

formation ont participé entre 2000 et 2003 à une recherche-action sur la démarche d‘évaluation des apprentissages en AFB, commanditée par le GRLI (Groupe régional de lutte contre l‘illettrisme) et conduite par Jean-Pierre Astolfi (Université de Rouen) et Anne Jorro (Université de Provence). Le cadre théorique de cette recherche (cf. GRLI 20033) repose sur trois grands postulats : « Une évaluation intégrée aux apprentissages et à la formation favorisant l‘identification positive des compétences en acte

public. On va chercher la solution dans le droit privé et on dit que maintenant c’est du droit public. On reste donc dans le domaine du droit public. Ex : quand des législations cantonales créent une SA, une fondation de droit public (ex : BCV, universités, swissmedic,…), on a une loi qui régit les organes de ces entités (loi cantonale sur la BCV par exemple). Là dedans, il est dit : pour le surplus c’est le CO qui s’applique. Cela devient donc du droit public supplétif car le législateur dit que

public. On va chercher la solution dans le droit privé et on dit que maintenant c’est du droit public. On reste donc dans le domaine du droit public. Ex : quand des législations cantonales créent une SA, une fondation de droit public (ex : BCV, universités, swissmedic,…), on a une loi qui régit les organes de ces entités (loi cantonale sur la BCV par exemple). Là dedans, il est dit : pour le surplus c’est le CO qui s’applique. Cela devient donc du droit public supplétif car le législateur dit que

L’Atlas de la mémoire dans l’œuvre de Georges Perec Mémoire de master présenté par Simon Miaz sous la direction de Muriel Pic Institut de littérature française Faculté des lettres et sciences humaines Université de Neuchâtel Juin 2010 Simon Miaz Temple 9 2052 Fontainemelon 032.853.15.15. L’Atlas de la mémoire dans l’œuvre de Georges Perec Table des matières !"#$%&'(#)%" ***************************************************************************************************************** +! !! ,-