Université de Rennes

conduit à la catastrophe. Un dernier exemple dans l’actualité : Renault, avec sa décision de fermeture du site de Villevorde. C’est une décision importante, grave, c’est donc un acte de Cercle de Réflexion Universitaire du lycée Chateaubriand de Rennes - 1996-1997 62 LE POUVOIR DANS L’ENTREPRISE pouvoir d’une direction d’entreprise, mais c’est forcément une décision qui, là aussi, exprime la nécessité à la fois de s’adapter à une nouvelle donne économique, à une nouvelle donne en matière

1. Qu'entend-on par lecture littéraire ? Annie Rouxel, maître de conférences en littérature et didactique, Centre d'étude des littératures ancienne et moderne, Université de Rennes-II et IUFM de Bretagne. L'entrée de la littérature dans les nouveaux programmes de l'école primaire invite à interroger non seulement la notion de littérature mais son approche par la lecture littéraire. Quel sens donner à ce terme problématique ? Entre émotion et approche cognitive, quelle posture de lecture

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66 • LES MODÈLES DE RÉFÉRENCE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66 • Oxford, le bourg devenu université. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66 • La Sorbonne et le quartier des latinistes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Note de lectureNote de lecture : Référence : ATTALI M. (2016), Les éducations par le sport : CANOPÉ Auteur : Michaël. A : Professeur des universités à l’UFRAPS de l’université de Rennes. Directeur du laboratoire Violences, innovations, politiques, socialisation et sports et expert auprès de plusieurs organismes (UNESCO) sur les questions d’intégration et d’éducation. Il est également par ailleurs, président de la Société française d’histoire du sport. Mots-clés : -Sport -Insertion

du directeur : M. René Lasserre Université ou école principale : Université Cergy Pontoise Autres établissements et organismes de rattachement : Date de la visite : 28 novembre 2008 3 Membres du comité d'évaluation Président : M. Gilles LEYDIER (Université du Sud Toulon-Var) Experts : M. Fernando GALVAN (Université Alcala, Espagne) M. André KAENEL (Université Nancy 2) M. Fabrice MALKANI (Université Lyon 2) Mme Isabelle TAUZIN (Université Bordeaux 3) Expert(s) représentant

LES ADVERBIAUX CADRATIFS INTRODUCTION1 Michel Charolles Université de Paris III UMR LATTICE ENS Ulm Marie-Paule Péry-Woodley Université de Toulouse-Le Mirail ERSS UMR 5610 Depuis la fin des années 1980, un grand nombre d'ouvrages2 et de numéros de revue3 ont été consacrés au fonctionnement des adverbes en français. Dans ces publications, auxquelles il faudrait ajouter une multitude d'articles, de thèses et de monographies récentes4, les problèmes de classification ont toujours occupé et continuent

DDevoirs Sciences économiques et sociales Seconde Devoirs 1 et 2 Rédaction Fanny Le Gonidec Coordination Amande Fouqué Ce cours a été rédigé et publié dans le cadre de l’activité du Centre National d’Enseignement à Distance, Institut de Rennes. Toute autre utilisation, notamment à but lucratif, est interdite. Les cours du Cned sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective. Les personnes qui s’en serviraient pour d’autres

vecteurs : écologie, génétique, évolution et contrôle sous tutelle des établissements et organismes : CNRS IRD Université Montpellier 1 Mai 2010 Section des Unités de recherche Rapport de l’AERES sur l’unité : Maladies infectieuses et vecteurs : écologie, génétique, évolution et contrôle Sous tutelle des établissements et organismes : CNRS IRD Université Montpellier 1 Mai 2010 Unité Nom de l'unité : Maladies infectieuses et vecteurs : écologie, génétique, évolution

l’œuvre », et que la mise en mots des espaces et des groupes sociaux qui y sont associés s’inscrit dans des logiques de valorisation ou de dévalorisation, c’est-à-dire dans des classements construits qui ne sont jamais neutres. Jean-Pierre Augustin Université de Bordeaux III SECCHI, Bernardo (2006) Première leçon d’urbanisme. Marseille, Éditions Parenthèse, 155 p. (ISBN 2-86364-635-4) Professeur d’urbanisme à l’Istituto Universitario di Architettura di Venezia, Bernardo Secchi expose dans Première leçon

http://www.ofce.sciences-po.fr/pages-chercheurs/home-lecacheux.htm Directeur du Département des études Professeur des Universités à l’Université de Pau et des Pays de l'Adour, Faculté de droit, d'économie et de gestion   Thèmes de recherche actuels Fiscalité, macroéconomie, politique économique, intégration européenne, agriculture.   Contact Observatoire Français des Conjonctures Économiques 69, quai d'Orsay - 75340 Paris Cedex 07 Tel. : 01 44 18 54 22 - Fax : 01 44 18 54 78 Email