Université de technologie

Universitaires de Technologie (BUT), notamment en Génie Civil-Construction Durable (GCCD), en Génie Électrique et Informatique Industrielle (GEII), en Génie Mécanique et Productique (GMP), en Gestion des Entreprises et des Administrations (GEA) et en Science et Génie des Matériaux (SGM), ainsi que les licences professionnelles dans les métiers du Bâtiment et Construction, l’Instrumentation, l’Industrie, le Management et Gestion des Organisations et la Maintenance et Technologie. De plus, nous aurions

Terre (p.30) ; IUT Lumière Lyon 2 (p.29 et 42) ; LMDE (p.92) ; Métallurgie (p.62) ; Mutuelle accidents élèves/MAE (p.30) ; PRES-Université de Lyon (p.47) ; Région Rhône-Alpes (cahier central) ; Réseau des GRETA (p.47) ; UTBM (p.73) Sommaire cliquer sur les rubriques ● ● ● ● Études Sup Top départ Les Index 6>9 S'inscrire 10>13 Vie étudiante 14>15 5 Universités 16 Claude Bernard Lyon 1 19 Lumière Lyon 2 24 Jean Moulin Lyon 3 31 Jean Monnet Saint-Étienne 35 Catholique de Lyon 41 Spécialités

des secteurs industriels traditionnels 3 I- Structures de supports à l’innovation APII Autres structures d’appuie compétitivité s Pôles de INNOVATION Pépinières et centres d’affaires (entreprise) Centres techniques Universités Laboratoires 4 les pôles de compétitivité, des locomotives de développement sectoriel cartographie des 10 Pôles PC Agro Bizerte Pôle PC Biotechnologies Sidi Thabet Energie, Eau… PC PC TIC Borj Cédria Ghazela • Zaghoua n Spécialités

FRH s'est accompagné d'un profond renouvellement de son champ d'action ; en effet la fonction Ressources Humaines évolue considérablement sous l'influence des Nouvelles Technologies d'Information et de Communication dans la GRH qui ont bouleversé le mode de son fonctionnement. Plusieurs phases de développement des Technologies d'Information et de Communication sont distinguées : Depuis les applications informatiques pour la GRH des années 70 qui ont connu la naissance des logiciels de paie; ensuite

• Etablir des contacts étroits avec l’Opération des Nations Unies en Côte d’Ivoire (ONUCI) et les partenaires extérieurs ; • Manager une équipe et organiser les tâches ; • S'adapter aux nouvelles technologies ; • Installation des sites d'enrôlement ; • Organisation, programmation et exécution des formations de tous les agents ; • Diagnostiquer les éventuelles pannes ; • Superviser la réception

Carmen Gómez Mont Université nationale autonome de Mexico (Unam) TECHNOLOGIES D E LA COMMUNICATION E T TRADITIONS SOCIALES DANS LES COMMUNAUTÉS INDIGÈNES DU M E X I Q U E Cet article aborde les réseaux de savoirs indigènes face aux usages des technologies de l'information et de la communication (TIC) selon trois aspects : la relation entre savoirs, organisation sociale et pratiques d'information et communication, au sein des communautés indigènes ; le recours à des dispositifs technologiques

Phase 3 : Attirer les bons profils d‟élèves Phase 4 : Lancer des Projets et participer à des compétitions Phase 5: Evaluer le projet Phase6 : Amélioration Continue du Projet. 1.2 Programmes d’entrepreneuriat à travers le monde 1.2.1 Choix des universités L‟étude est focalisée sur le modèle français à travers l‟école Polytechnique et HEC Paris et sur le modèle américain à travers L'université Harvard. 8 Chapitre 1 Note de cadrage du projet 1.2.2 Description des programmes Décrire les programmes

A) Le surgissement d'Internet : Un réseau global d'origine américaine. Bien que la démocratisation d'internet date de la fin des années 90, il faut remonter aux années 60 pour assister à la naissance de cette technologie n'étant destinée en aucun cas au départ aux jeunes populations. Selon une interprétation courante, devenue presque une vérité historique, tant elle est répandue, banalisée et même officialisée à travers d'innombrables écrits et présentations d'Internet, son concept daterais

service : Marie-Christine Jugeau Photogravure : Key Graphic (Paris) Diffusion et commercialisation 11 Prix unitaire Le calendrier des inscriptions 2 Le schéma des études supérieures 4 Les filières d'études 6 Les DUT (diplômes universitaires de technologie) 8 Les BTS (brevets de technicien supérieur) 9 Publicité : Mistral Média Les écoles spécialisées 10 Les classes préparatoires 12 Le kiosque : ENS SUP Dépôt légal : octobre 2014 Reproduction, même partielle, interdite sans accord préalable

1 Puissance économique * 1.2 Puissance financière * 1.3 Puissance militaire * 1.4 Puissance diplomatique * 1.5 Puissance culturelle * 1.5.1 Une langue partagée : l'anglais * 1.5.2 Les meilleures universités du monde * 1.5.3 Un niveau de vie comparable * 2 Une puissance contestée * 2.1 Des accusations virulentes * 2.2 Une contestation économique naissante : BRIC L'intensité des échanges entre ces trois pôles s'explique