Université Gaston-Berger

citer : *Vapeur métallique et pied d’arc cathodique Lefort André(1,2) ; Abbaoui M’Hammed(1,2), (1) Clermont Université, Université d'Auvergne, LAEPT, BP 10448, F-63000 CLERMONTFERRAND (2) Clermont Université, Université Blaise Pascal, LAEPT, BP 10448, F-63000 CLERMONTFERRAND *Etude des écarts à l’équilibre thermique dans un plasma d’arc Z.A. Ranarijaona, J.J. Gonzalez et P. Freton ; Université de Toulouse ; UPS, INPT, CNRS ; LAPLACE (Laboratoire Plasma et Conversiond’Energie UMR 5213) ; 118 route de

Martinez\ L’œuvre littéraire comme œuvre d’art L’œuvre littéraire comme œuvre d’art Annick Martinez, Ph. D. Chargée de cours, Département de psychologie Université du Québec à Montréal Résumé En tant qu’œuvre d’art, le roman nous dévoile une manière d’habiter le monde et déploie un éventail de possibilités existentielles. En utilisant le langage mythique, il nous permet une saisie holistique, intuitive, compréhensive et poétique du monde. En fait, il nous révèle certains aspects de l’existence

12 e Université de Printemps de l’Audit Social Audit social & culture(s) ACTES ÉDITÉS AVEC LE CONCOURS DE ESSEC Business School - Paris-Singapore EN PARTENARIAT AVEC ESSEC Business School IAS Nationaux Associations Professionnelles RH Européennes et africaines AGRH Beyrouth & Kaslik (Liban) Du 10 au 14 mai 2010 Éditeurs scientifiques Jean-Marie PERETTI Aline SCOUARNEC LES CENTRES DE RELATION CLIENT PRESTATAIRES : UN NOUVEAU DEVELOPPEMENT DU CAPITALISME ENTRE INNOVATION ORGANISATIONNELLE

 UNIVERSITE GASTON BERGER COURS ECONOMIE INTERNATIONAL Dr S. MBAYE ____________________________________________________________ Juillet 2012 Sommaire CHAPITRE IV : LES POLITIQUES PROTECTIONNISTES: ANALYSE ELEMENTAIRE D'UN DROIT DE DOUANE 3 4-1 Effets d'un droit de douane sur les consommateurs 3 4-2 : Effets d'un droit de douane sur les producteurs 4 4.3 Le droit de douane, recette publique 4 4.4 L'effet net d'un droit de douane sur l'économie 4 4.5 Quelques définitions 5 4

prospective des territoires en languedoc-roussillon Maintenir l’attractivité des grands territoires urbains Cahier 1 La démarche prospective Objectifs et méthode Stéphane VILLEPONTOUX CNRS-FRE 3027 Université Montpellier III Pôle Prospective CNRS-FRE 3027 Université Paul Valéry - Montpellier III Direction Régionale de l’Équipement-Languedoc-Roussillon Sommaire du cahier 1. La démarche prospective 1.1. Qu’entendre par prospective ? 1.2. Conceptions et enjeux de la démarche prospective

mon innovation Je réussis mon partenariat www.clefs-du-savoir.com Je réussis mon entreprise www.clefs-du-savoir.com « Demain ne sera pas comme hier. Il sera nouveau et il dépendra de nous. Il est moins à découvrir qu’à inventer. Gaston Berger « Extrait de la Phénoménologie du temps et Prospective Cet ouvrage a pu être réalisé grâce à l’aimable soutien sans condition de la Loterie Romande et d’Eclosion SA. Il a bénéficié de la précieuse collaboration de Florent Giacobino, PECUB

L32 L31 E8 E4 E1 E5 E17 E2 E3 E6 E12 E16 E14 L12 L7 L4 L21 L15 R2 E9 B26B24 L1 L2 L20 L22 L19 L17 L3 L5 L8 L6 L16 L11 L10 L9 L14 V17 IN3 E15 V20 V21 V19 B20 B8 B11B18 L33 L34 SPX M3 SALLE DE CONFÉRENCES CLUB EXPOSANTS ESPACE DÉTENTE AIX-MARSEILLE UNIVERSITÉ INTERNATIONAL VIE ÉTUDIANTE MÉTIERS COMMUNICATION - ARTISTIQUE - BEAUTÉ PRÉPAS INGÉNIEURS – SCIENCES ET TECHNIQUES LYCÉES PUBLICS : BTS ET CPGE LYCÉES PUBLICS : BTS ET CPGE COMMERCE – GESTION SANTÉ – SOCIAL – PARAMÉDICAL PRÉPAS SANTÉ BTS - MULTIFORMATIONS

1Edgar MorinLa complexité comme défi à la connaissanceJean-Pierre BRECHET Professeur, Université de Nantes Laboratoire d’Economie et de Management de Nantes Atlantique (LEMNA) Institut d’Economie et de Management de Nantes – IAE (IEMN-IAE) Chemin de la Censive du Tertre, BP 62232 44322 Nantes, Cedex 3, France Tel : 06 08 50 43 10 E-Mail : jean-pierre.brechet@univ-nantes.frEdgar Morin, de son vrai nom Edgar Nahoum, qu’il délaisse lors de son engagement dans la résistance,

étudie les techniques, comme la biologie étudie Du Moyen Âge aux années 1800 L’émergence d’une discipline nommée « technologie » au XVIIIe siècle couronne une évolution semi-millénaire. Alors qu’au Moyen Âge, les disciplines enseignées dans les universités européennes reposaient sur le Trivium (grammaire, rhétorique, logique) puis le Quadrivium (arithmétique, géométrie, musique, astronomie), l’évolution technique accélérée depuis le XIIe siècle 2 aboutit à de nouveaux savoirs, si bien qu’à la Renaissance

04 42 93 81 35 Fax : 04 42 93 81 12 Mastère Créateur de Solutions Drones : technologies et usages innovants http://www.ensam.eu/Formation-Initiale/Masteres-Specialises-R/Createur-de-Solutions-Drones-technologies-et-usages-innovants 05 GAP Université d'Aix-Marseille IUT d'Aix Marseille - site de Gap Rue Bayard BP 1002 05010 Gap Cedex Tél. : 04 92 53 78 27 Fax : 04 92 51 98 70 Site Web : http://iut.univ-amu.fr/diplomes/licence-professionnelle-maintenance-systemes-pluritechniques-aeronautiques