Utopie Et Récit Romanesque

française, rêve de grandeur, qui se fracassera vite par l’usurpation du pouvoir dans le texte « Napoléon le petit » (exil à perpétuité). Nous allons retrouver ce personnage présent dans des textes politiques, tantôt en toile de fond dans les textes romanesques, poésie, théâtre, etc. La période néoclassique : Dans sa jeunesse il cultive un gout pour la poésie et les lectures. Il essaie d’imiter les lectures qu’il a pu avoir, une poésie plus dix-huitièmiste, les vers de Voltaire dans ses tragédies, etc

ambigu ou implicite [Goethe, Ganymed ; Goethe, prologue de Faust] 1.3. Exercice [F. Leroux, La Machine à assassiner] 2/ A grande échelle : la réécriture mythique 2.1. Des invariants à la réécriture 2.2. Les variations de l’organisation et du contenu du récit mythique [Don Juan] 2.3. Les variations de registre [P. Dac, Phèdre] 2.4. Bilan : arborescence ou constellation mythique 3/ De la réécriture à la réinterprétation 3.1. La christianisation des mythes [Hercule] 3.2. La romantisation des mythes 3.3. L’actualisation

Récit rétrospectif (I), Sylvie se donne à lire comme un récit qui superpose +sieurs strates temporelles (II) , reliées entre elles par un système d’échos définissant une structure en miroir (III) au sens finalement problématique I- Un récit rétrospectif ó un récit à la fois du passé et au passé 1- « Le Dernier Feuillet : a) Un épilogue, 20 ans après l’action, dans le temps de la narration, contemporain du temps de l’écriture de la nouvelle : titre « Dernier

portrait d’Elsa Triolet ; voir aussi fiche synthèse complémentaire en photocopie). Son refroidissement à l’égard du groupe date de son engagement au parti communiste, à la fin des années. Il a été journaliste, poète et romancier. Son cycle romanesque « le monde réel », qui comporte notamment Les Cloches de Bâle et Les Voyageurs de l’impériale, se prolonge dans une vaste fresque, Les Communistes. Les poèmes qu’il a composés (dont le poème que vous devrez présenter) durant la période terrible

C'est donc de la connaissance du monde qu'il s'agit. Doit-on remettre en cause l'histoire littéraire ? Nous avons essayé de définir la notion même de mouvement littéraire, mais son application n'est pas sans poser certains problèmes. Le massif romanesque du XIXe siècle, tel qu'on en découvre en 1978 le panorama, avec ses trois sommets neigeux : Balzac – Stendhal – Flaubert, et, un peu inférieur en altitude, le pic Zola, n'avait pas tout à fait, au temps de mes études, la même configuration (Stendhal

….… Sommaire……………………………………………………………………………….. Introduction…………………………………………………………………………… 01 02 07 13 14 Partie I : La subversion du modèle Oriental................................. Chapitre I : les attentes du lecteur : du récit de voyage à l’onirisme oriental I :Le récit de voyage……………………………………………………………………. I .1 : Quelques schèmes fondamentaux……………………………………………….. I.1.a : le voyage comme contexte et prétexte…………………………………………. I.1.b : trame et composition……………………………………………………………. I.1.c : les séquences

gouvernement). En 1726, il résilie sa charge de président à mortier. D’avril 1728 à mai 1731, il voyage en Autriche, Hongrie, Italie, Allemagne, Pays-Bas, Angleterre (reçu par la haute noblesse, il découvre la monarchie à l’anglaise). Il a laissé un récit de son voyage. A partir de 1734 et jusqu’à sa mort, il fait à nouveau des séjours à Paris. Il y passe six mois par an et fréquente les salons de Mme de Tencin, de Mme du Deffand. 2) Les écrits majeurs Montesquieu a un esprit profond : ses ouvrages

de seconde Vous entrez au lycée, en classe de seconde où vous allez découvrir et étudier des textes qui compléteront votre première expérience de lecteur au collège. De la sixième à la troisième vous avez déjà voyagé en Littérature à travers les récits fondamentaux d’Homère à Virgile, les romans, les poèmes et les pièces de théâtre du Moyen Âge à nos jours. … mais d’abord, qu’est-ce que le français en seconde ? À partir de votre expérience de lecteur, vous allez maintenant approfondir au lycée

et leur puissance native grâce à sa forme rigoureuse, de même le grand roman va parvenir à nous éclairer sur notre réalité grâce à une exigence formelle équivalente, à travers une « prosodie généralisée » qui concerne l’ensemble de la structure romanesque. Ainsi, qu’il s’agisse du poème ou du grand roman, des formes poétiques rigoureuses sont à l’œuvre car elles seules permettent de « pulvériser les mauvaises pentes du langage courant par lesquelles les mots perdent leurs sens, les mots, les choses

soutenue publiquement Par ZHU Xiaojie Titre Le Temps dans les films d’Alain Resnais -- une étude du temps dans le récit cinématographique Directeur de thèse : Mme WANG Wenrong M. NEEFS Jacques Jury Mme. SAMOYAULT Tiphaine (président du jury) M. WANG Dongliang M. BONNET Jean-Claude ZHU Xiaojie Le Temps dans les films d’Alain Resnais —— une étude du temps dans le récit cinématographique 1 2 REMERCIEMENTS Je tiens à exprimer ma profonde gratitude à mes directeurs de thèse - Madame le