Vae Bts Maintenance

CARACTÉRISATION DE L’OFFRE DE FORMATION ..........................................................................52 2.1. La disparité des flux selon les certificateurs dans les différentes spécialités ..................... 52 2.2. Quelle insertion pour les BTS Tourisme ? ............................................................................ 56 PARTIE 3 • LES BRANCHES PROFESSIONNELLES ET LES MÉTIERS DU TOURISME ......................................................................................

ET MOYENS DE GESTION - en deux tomes, par J-C. Oulé BTS Hôtellerie-Restauration 1ère année. Divisé en 4 ouvrages : le manuel, le corrigé du manuel, les TP, le corrigé des TP (mise à jour 2006) BTS Hôtellerie-Restauration 2ème année. Divisé en 4 ouvrages : le manuel, le corrigé du manuel, les TP, le corrigé des TP (parution 2002) • ÉCONOMIE D’ENTREPRISE - BTS Hôtellerie-Restauration 1ère et 2ème année, par J-P. Barret (parution 2003) • DROIT - BTS Hôtellerie-Restauration 1ère et 2ème année, par J-C

offre large et diversifiée qui va du CAP au BTS. 35 % des jeunes de la région choisissent une formation en apprentissage parce qu’elle allie pédagogie et connaissance du milieu professionnel. Les diplômes de la formation initiale CAP Certificat d’aptitude professionnelle BEP Brevet d’études professionnelles MC Mention complémentaire BP Brevet professionnel Bac pro Baccalauréat professionnel Bac techno Baccalauréat technologique BTS Brevet de technicien supérieur CQP-IH Certificat

Professionnelles rénové (BEP) ou le Certificat d’Aptitude Professionnelle (CAP). COMMENT OBTENIR LE BAC PROFESSIONNEL ? Par la voie scolaire Par l’apprentissage Par la formation professionnelle continue Par la Validation des Acquis de l’Expérience (VAE) après 3 ans d’activités professionnelles dans un emploi en rapport avec le diplôme envisagé. L’obtention du BEP ou du CAP n’est pas obligatoire pour obtenir le bac professionnel. Les élèves peuvent rester dans le même établissement scolaire et les

Inscription sans condition de diplôme, mais niveau baccalauréat conseillé. À vérifier obligatoirement avant l’envoi du dossier Fiche 1 – Généralités sur les BTS 1. Le diplôme 2. Modalités de passage de l’examen 3. Inscription à l’examen 4. Préparer le BTS avec le Cned Fiche 2 – Réglementation spécifique du BTS IRIS 1. Présentation du BTS IRIS 2. Épreuves d’examen 3. Stages en milieu professionnel Fiche 3 – La formation proposée par le Cned 1. Contenu et modes de préparation proposés 2. Inscription

46 CONCLUSION 1. Ce que L’AFPA m'a apporté ?-------------------------------------- Page 47 2. Mon projet professionnel ?------------------------------------------ Page 47 3. Mes remerciements à mes clients qui m ont encouragés à faire cette vae. ------------------------------------------------------------Page 48 ANNEXES Annexe 0.6------------------------------------------------------------- Page 1-21 Annexe 0.7------------------------------------------------------------- Page 21-22 Annexe

education.fr Gestionnaire : Maïka PLUMASSEAU N° de téléphone : 01 49 12 34 02 Email : maika.plumasseau@siec.education.fr Référence : DES 2/M-CS/GR/MP Objet : Circulaire d’organisation du BTS Economie sociale familiale - Session 2013 Cette circulaire est strictement réservée aux services d’examen gérant le BTS ESF. Les annexes I-1, I-2, I-3 et I-4 ; II ; III-1 ; IV-1 et IV-2 ; VII (matrice vierge) sont à transmettre à tous les candidats. L’annexe III-2 est à transmettre aux candidats de la formation

responsable plateau postulera, après quelques années d'expériences, au poste de responsable de centre d'appels. Superviseur Définition du poste : Le superviseur est chargé d’analyser, de contrôler et de planifier le travail d’équipe. Formation : BTS ou DUT dans l’informatique, réseaux et télécoms. Une première expérience en tant que hotliner est souvent nécessaire. Compétences :  Savoir manager une équipe.  Savoir accompagner individuellement les personnes.  Savoir s’adapter rapidement

départements - 5 sites, 9 bâtiments, Effectifs 2013-2014 : - Plus de 1 240 étudiants en formation initiale classique. - Plus de 673 étudiants en apprentissage. - Plus de 126 étudiants en formation continue en alternance et à temps plein. - 6 en VAE. - Environ 135 enseignants permanents (enseignants chercheurs, enseignants agrégés...) et 450 vacataires (professionnels), 70 personnels administratifs et techniques. - 18 Licences Professionnelles en alternance ou en Formation Continue. - 8

alors plus au client qu’à vérifier la qualité des travaux réalisés et à prendre possession des lieux. Il bénéficie d’une garantie de 2 ou 10 ans. Il pourra par la suite faire à nouveau appel aux professionnels du bâtiment pour l’entretien et la maintenance. SOMMAIRE Présentation du secteur ENVELOPPE EXTÉRIEURE FINITIONS / AMÉNAGEMENT Les étapes d’un chantier........................2 Le bâtiment : un secteur dynamique .......4 Le bâtiment et ses fonctions................12 STRUCTURE /