Vae Licence Professionnelle

Carnet de bord UE 2 Le cadre institutionnel de la formation professionnelle CARNET DE BORD VALIDATION DE L’UE 1 Fiche n° 1 : Le CNAM Fiche n° 2 : Auto-entrepreneur Fiche n° 3 : Sainte Croix Saint Euverte Fiche n° 4 : Les GRETA Fiche n° 5 : EDF Carnet de bord UE 2 Le cadre institutionnel de la formation professionnelle Fiche n° 1 : Le CNAM Présentation de l’organisme : Le Conservatoire national des arts et métiers est un grand établissement d’enseignement supérieur qui s’occupe

LICENCE  DOMAINE DROIT/ECONOMIE/GESTION MENTION : ÉCONOMIE – MANAGEMENT PARCOURS ECONOMIE PARCOURS MANAGEMENT GENERAL L1 L2 TRONC COMMUN AVEC LA LICENCE DE GESTION POUR LE PARCOURS «ECONOMIE » ET LE PARCOURS «MANAGEMENT GENERAL» CONTINUER POUR LA LICENCE DE GESTION CLIQUER ICI OBJECTIFS Connaissances fondamentales en Sciences Économiques et connaissances de base en Gestion. Sensibilisation aux questions économiques de notre temps (concurrence, réseaux, risques, santé, éducation, environnement,

Pratique  Professionnelle Arnaud MASSAL Concepteur Développeur Informatique – 4e session 8 décembre 2009 – 26 novembre 2010 PRESENTATION DU DOSSIER DE SYNTHESE DE PRATIQUE PROFESSIONNELLE (DSPP)    Ce dossier reste votre propriété. Vous pouvez le compléter durant tout votre parcours de certification. Vous devez le conserver et le présenter obligatoirement à chaque étape de la certification. Ce dossier comporte : 1. UNE PAGE DE GARDE, indiquant le titre professionnel visé (CDI)

L’ETUDIANT(E) ........................................................................................................................................................................... Catégorie socio-professionnelle de l’étudiant(e) |__|__| Si vous travaillez, précisez : - Votre activité professionnelle au cours de l’année universitaire |__| - Votre quotité de travail : 1 - Temps complet, 2 - Temps partiel supérieur au mi-temps, relevant du régime général, n’ouvrant pas droit à la S.S. étudiante 3

mais il n’avait pas pu poursuivre sa formation au-delà de la licence. Today, il aimerait suivre une formation adaptée, mais celle-ci ne lui a jamais été proposée ds le cadre de son emploi. Il aimerait savoir si il existe des possibilités de se former en conservant bien sûr son emploi. Q4) Qualifiez la situation professionnelle de Yann. Q5) Comparez les différents modes de formation qui peuvent être appliqués ds la situation professionnelle de Yann ( ressource 3) ac les possibilités de formation d’un

Spécialités : Image (Recherche/Professionnel) Réseaux (Recherche/Professionnel) Technologie de l’information et web (Recherche/Professionnel) Connaissance et décision (Recherche) Conception et intégration multimédia (Professionnel) Informatique fondamentale (Recherche) Université Claude Bernard Lyon 1 MENTION : Informatique Accès en M2 Etudiants ayant acquis les 60 ECTS du M1 de cette mention ou ayant un niveau équivalent (VAE, diplôme étranger, …) peuvent transmettre leur demande d’admission

GLT 4/ Poursuites d’études à l’étranger 5/ Licences professionnelles BAC +3 6/ Licences BAC +3 7/ Masters 1 et Masters 2 BAC +4 et BAC +5 8/ Grandes écoles P1 P2 P7 P8 P9 P 17 P 22 P 29 2 Alors que nous sommes à la moitié de la deuxième année de DUT GLT, il devient nécessaire pour les étudiants désireux de poursuivre des études supérieures de postuler dans une ou plusieurs licences afin de parfaire leurs connaissances. Pour affiner le choix de la licence qui leur conviendrait au mieux les étudiants

LEA LICENCE MENTION LANGUES ETRANGERES APPLIQUEESSpécialité : Anglais - Allemand, Anglais - Arabe, Anglais - Chinois, Anglais - Espagnol, Anglais - Italien, Anglais-Hindi (Licence 1 2008-2009), Anglais - Japonais, Anglais - Portugais, Anglais - Russe. Domaine : Arts, Lettres, Langues et Civilisations Localisation des enseignements :L1 (licence première année) et L2 (licence deuxième année): Aix (toutes langues) ou Marseille (si langue B = Allemand, Espagnol, Italien ou Portugais). L3 (licence troisième

                                                      DOMAINES DE COMPÉTENCES : Arts plastiques, arts appliqués,             ENSEIGNEMENT     Janvier à Avril. 2013 : Enseignante arts appliqués  Lycée professionnel Martin Nadaud ­ Bellac  Novembre 2012 à Janvier 2013 : Enseignante arts appliqués  Lycée professionnel de Felletin  2012 : Enseignante audiovisuel  VMSF  ALEXANDRA ROBIN tel : 06 30 05 54 71 58 avenue Rollinat 36200 Argenton sur Creuse mail : alexrobin75@gmail.com http://alexrobin.wix.com/video

panorama de la formation professionnelle Les personnes, tout au long de leur vie, peuvent bénéficier d’une formation, soit au titre des formations initiales ou universitaires pour les élèves, apprentis et étudiants, soit au titre de la formation professionnelle continue pour ceux qui, jeunes ou adultes, sont déjà engagés dans la vie active. La formation professionnelle et technologique initiale sous statut scolaire et universitaire On distingue : L’enseignement professionnel et technologique pré-baccalauréat