Valeurs Du Nazisme

2) Contextualisation de l’oeuvre Elements de la vie de l’artiste qui éclairent l’œuvre : Le père de Jean-Jacques Goldman était juif et d’origine polonaise. Sa mère était d’origine allemande. Cela amène l’artiste à s’interroger sur la montée du nazisme et de l’antisémitisme en Allemagne et sur les réactions qu’il aurait eu s’il était né à cette époque. Contexte historique : L'oeuvre parle de la première et deuxième guerre mondiale ( 1914-1918 et 1939-1945), de la guerre entre les irlandais chrétiens

par le pouvoir impérial suscite des résistances et des révoltes de la part des minorités concernées. Avant 1914, la démocratie est peu voire pas implantée en Allemagne, en Russie et en Italie. En Russie, l’Empire autoritaire rejette en bloc les valeurs démocratiques : le tsar gouverne seul et sans consultation du peuple. Dans l’Empire autoritaire allemand, un parlement contrebalance faiblement les pouvoirs du kaiser, qui a de toute façon le dernier mot. En Italie, la monarchie constitutionnelle

être une île utopique, où règnent les lois du sport, telles qu’elles sont aujourd’hui, c’est à dire l’honnêteté, le respect de l’adversaire, le dépassement de soi… Mais très vite, on se rend compte que ce qui dicte la vie sur W ne relève pas des valeurs du sport, mais plutôt d’une lutte pour la survie, qui est en quelque sorte le jeu de quelques « officiels », qui regardent avec plaisir de nombreuses personnes se battre à mort pour pouvoir manger, et méprisent en fait l’homme. À partir de là, on

DU SYSTEME BIPOLAIRE Les deux modèles qui s’affrontent à partir de 1947 présentent de fortes oppositions politiques, tout en se voulant universels. Le modèle américain s’est construit à partir de l’indépendance proclamée en 1776, au nom des valeurs libérales des Lumières. Le modèle soviétique s’est construit à partir de la Révolution d’octobre 1917 qui met fin à une tentative de république parlementaire initiée en février 1917. Au nom de principes marxistes et léninistes, l’URSS se présente

est fils de médecin et le second est un aristocrate. Hans Schwarz, le fils de médecin, est scolarisé dans une école très cotée, le lycée Karl Alexander Gymnasium à Stuttgart en Allemagne, l’histoire se déroule en 1932, période assez trouble où le nazisme commence à se faire remarquer. Hans est d’origine juive, il vit avec sa famille dans un quartier bourgeois où les familles sont toutes assez aisées. À l’école, on ne peut pas dire que Hans soit brillant, c’est un élève moyen sans talent remarquable

va ensuite s’éloigner du mouvement Dada et créer ses premiers photomontages. John Heartfield va alors se spécialiser dans cet art, il dénoncera grâce à ses œuvres (qu’il publiera dans des magazines) la propagande politique et particulièrement le nazisme. Description : La nature de cette œuvre est un diptyque vertical composé, d’une photo d’un bas relief sur la partie supérieure de l’œuvre et d’un photomontage sur la partie inférieure. On voit deux parties bien distinctes. Dans chacune d’entre

la persécution d'une classe ennemie chargée de tous les maux, l'exaltation du sentiment nationaliste, le rejet des institutions démocratiques et libérales, la répression de l'opposition et un contrôle politique extensif de la société civile. Le nazisme s'est en partie inspiré du fascisme. Dans son acception la plus large, le terme est employé pour disqualifier l'ennemi politique. Cette acception a été employée par les Soviétiques durant la Guerre froide, dans le cadre de la « tactique du salami

climat de violence. Sous la pression des hommes d’affaire le président Hidenburg nomme Hitler chancelier le 30 janvier 1933. il reçoit les pleins pouvoirs deux mois plus tard et devient le furher à la mort du président Hidenburg en août 1934. Le nazisme est une idéologie totalitaire TOUT LE MONDE SAIT CE QUE VEUT DIRE TOTALITAIRE ??? (Le totalitarisme est le système politique des régimes à parti unique, n'admettant aucune opposition organisée, dans lequel l'État tend à confisquer la totalité des

une sorte de soubassement à la catastrophe finale qu’est le nazisme. La seconde guerre mondiale n’est pas le dénouement obligatoire de l’entre-deux -guerres. Toutefois, raccrocher la fin de la WWI au début de la WWII, c'est émettre que la seconde guerre mondiale est en devenir. Il faut s'employer à analyser comme si on était contemporain. L'histoire de l'entre-deux-guerres ne doit pas non plus être analysée du point de vue du nazisme (téléologisme : doctrine de la finalité). 2) Le champ géographique

communs et spécificités Introduction - définition du sujet (termes et cadrage) : Dans l'entre-deux-guerres, l'Europe voit naître et s'épanouir des systèmes politiques d'un type nouveau : les totalitarismes. C'est le fascisme en Italie, le nazisme en Allemagne et le stalinisme en URSS. Leur genèse plus ou moins rapide les conduit à prendre légalement le pouvoir. D'autres points communs s'expriment dans la mise en œuvre totalitaire de ces pouvoirs mais les finalités de chacun sont spécifiques