Vautrin Questions Rhetoriques

dans lequel il vit. L’ironie est toujours présente à ses pieds, qui pourraient être aussi une invitation à relativiser. En utilisant ,,l’œil de Julien’’, il est décrit comme un prédateur. Le paragraphe se finissent par une interrogation directe et rhétorique du héros ,, C'était la destinée de Napoléon, serait-ce un jour la sienne ?’’ pour soutenir une tension dramatique, mais aussi ironique. En conclusion, cet extrait fait partie d’un roman realiste qui pose un problematique entre et contre le desir

fortune pendant la Révolution, grâce à de viles spéculations sur la farine : « il a été dans le secret de la fameuse disette, et a commencé sa fortune par vendre dans ce temps-là des farines dix fois plus qu’elles ne lui coûtaient ». La « disette » en question est celle de 1793. Le Paris révolutionnaire traversait alors une grave crise des subsistances, dont profitèrent des spéculateurs comme Goriot. Il était d’abord « président de sa section ». Sous la Révolution, Paris était divisé en quarante-huit

sous le même titre : « La comédie Humaine » (1840). 3. Résumé A la fin de l’année 1819, la Maison-Vauquer, près du Panthéon, à Paris, abrite plusieurs pensionnaires dont certains ont un comportement assez mystérieux. Parmi eux un certain M. Vautrin et un vieillard, le père Goriot. Deux jeunes gens contrastent par leur fraîcheur avec la masse des habitués : Victorine Taillefer, une orpheline et Eugène de Rastignac, un étudiant. C’est Rastignac qui perce le mystère du père Goriot grâce à sa cousine

DM de Français I. Question préalable Ce corpus rassemble des textes du XVIIIe siècle. Ainsi, le premier est un extrait des Aventures de Télémaque, de Fénelon, et marque l’entrée dans ce nouveau siècle. Puis il y a un passage des Lettres Persanes de Montesquieu datant de 1721. Le troisième texte est le dernier chapitre de Candide, écrit par Voltaire en 1759. Nous allons nous demander si ces textes cherchent seulement à nous dépayser ou s’ils ont une autre visée. Tout d’abord, nous présenterons

On a coutume de lire cette œuvre comme un conte philosophique, marqué par le courant du roman noir et fantastique, de la vogue anglaise qui caractérise le début du siècle.  I. Le texte répond-il aux quatre exigences de l’incipit ?  A. Les questions rhétoriques - Qui ? " un jeune homme ". Balzac garde l’anonymat, sans doute pour aiguiser l’intérêt du lecteur, pour solliciter son attention ; mais c’est aussi pour une autre raison : le narrateur veut guetter sur ce personnage l’image de toute la condition

d’une façon plus générale, drame de la vie privée. 5. La structure dramatique du roman s’organise en trois temps : une longue exposition, un drame, un dénouement. Dans Le Père Goriot la tragédie s’achève sur trois dénouements : l’arrestation de Vautrin, les adieux de Madame de Beauséant et la mort de Goriot. L’exposition, assez longue, s’achève avec la préparation aux drames. Les marques de la temporalité sont représentées par les interventions de l’auteur, à savoir: « en 1819, époque à laquelle

éc ha rg é le 1 3/ 06 /2 02 3 su r w w w .c ai rn .in fo ( IP : 8 8. 12 7. 17 0. 18 0) © P resses U niversitaires de F rance | T éléchargé le 13/06/2023 sur w w w .cairn.info (IP : 88.127.170.180)Lucien à distance du vice21. En ce sens, la question que pose l’abbé Herrera à la fin du roman doit être entendue comme l’interrogation qui sous-tend l’entièreté du destin de Lucien : « D’où vient cette puissance du vice ? est-ce une force qui lui soit propre, ou vient-elle de la faiblesse humaine

fin, au début et à l'hémistiche. • Y a-t-il accord ou discordance entre le schéma du vers et la syntaxe de la phrase. Pour une scène d'une pièce de théâtre : Vous avez une scène entière à étudier. En vous posant systématiquement les questions suivantes, vous aurez une bonne base pour construire votre explication. |Quand ? |A quel moment de la pièce ? | | |A quel moment

Conception de la séquence Les élèves comprendront que les écrivains témoignent de leur époque à travers leurs personnages et comment ces derniers endossent et véhiculent dans le temps les aspirations de leurs créateurs. Sera ainsi répondu à deux des questions qui introduisent cet objet d’étude : - les héros littéraires d’hier sont-ils les héros d’aujourd’hui ? - Les valeurs qu’incarne le personnage étudié sont-elles celles de l’auteur, celles d’une époque ? Cette séquence dévoile donc en quoi

De plus, l’homme n’est plus au centre du monde : les travaux de Copernic commencent à être diffusés. • La curiosité linguistique : les humanistes analysent les langues et leur rapport historique, en particulier l’hébreu, langue de la Bible. • La question religieuse : le néo-platonisme domine (croyance en la Providence, immortalité de l’âme, éternel combat de l’esprit et de la chair, conciliation de la science et de la foi). 4 - Les thèmes humanistes - Le désir de gloire. Dante et Pétrarque influencent