Verbe auxiliaire

12 13 14 15 he il • he was not feeling well = il ne se sentait pas bien verbe être au prétérit : was • I was in Australia last year = j'étais en Australie l'année dernière pour for on • It’s for you = c’est pour toi • I will stay there for a few months = je resterai là bas pour quelque mois sur • the glass on the table = le verre sur la table are verbe être au présent : tu, nous, vous, ils • we are waiting for you = nous sommes en train de t’attendre

Le verbe Définition : Dire que le verbe exprime une action faite ou subie par le sujet, un état ou une prédiction (le lien entre le sujet et le verbe) n’est vrai qu’en partie : le verbe peut exprimer nombre d’autres procès : des sensations, des sentiments, des activités intellectuelles, des changements d’état, des relations et d’autres valeurs encore difficiles à classer comme manquer, rencontrer. De plus, ces procès peuvent être exprimé par des noms tels que Amour, rencontre, imagination

l’orthographe grammaticale et les accords grammaticaux. Animateur : Lionel Jean 2 La nature des mots L’expression nature des mots fait référence aux classes grammaticales. Voici la liste des classes grammaticales de mots : le nom, le pronom, le verbe, l’adjectif, l’adverbe, la conjonction, la préposition, l’interjection (et l’onomatopée). Le nom et son fonctionnement On identifie le nom selon son comportement dans la phrase et selon ses variations en genre et en nombre. 1. Le genre Sur

préverbes spécifiant les thèmes primitifs d’aoriste et d’aoriste intensif ; grammaticalisation avancée d’anciens auxiliaires verbaux, marquant diverses valeurs temporelles (futur/passé/concomitance-actualité) ; enfin, recours à d’innombrables auxiliaires verbaux, appartenant aux classes lexico-sémantiques du mouvement, des attitudes physiques, de l’état et de la durée... pour apporter au verbe auxilié de subtiles nuances aspectuelles, temporelles et/ou modales. Et, malgré l’absence de témoignages conséquents

mode d’emploi, chapitre 35 Morphologie verbale : 1- Analysez et classez les formes verbales soulignées selon les critères qui vous paraissent les plus pertinents et sans perdre de vue l’environnement textuel de chaque occurrence. 2- Le verbe remplacer (l.1) est-il transitif direct ou indirect ? Justifiez votre réponse en observant la construction dans laquelle figure le syntagme verbal. Remarque : vous traiterez les deux questions séparément. Lexicologie : 1- Analysez et classez

(not) + V + complément + attribut BE, HAVE, DO Auxiliaire ou verbe ? 1- Be, quand il s’agit du verbe lexical a le sens d’être ou d’exister : I think, therefore I am. Be peut être auxiliaire et lui correspondent les structures : Be + Ving Be + PP Be + to To be to = une modalité : he si to become manager in december  il doit, contrainte 2- Have auxiliaire  sert à construire Have + Ven & Have + ed + V Quand il est verbe lexical il se conjugue avec Do comme tous les autres

Pronom : Remplace le nom, habituellement à coté du verbe, devant le verbe. Verbe : action dans la phrase, verbe 90% action, vari en pers. et en temps. - (Verbe d’état ou attributif : être, sembler, devenir, paraître, demeurer, passer pour, avoir l’air) –( Verbe impersonnel : Se conjugue seulement avec il)

à la troisième personne du singulier. On n'ajoutera pas de s aux auxiliaires modaux (can, may, etc.). Cette marque s est réalisée phonétiquement de 3 façons différentes : /s/ : He works all the time. /Iz/ : The Sun also rises. /z/ : He sings like a bird. © Thierry Kakouridis 1 Aux formes négative et interrogative, on a recours à l'auxiliaire DO (DOES) comme support du temps, sauf pour les auxiliaires modaux, BE et HAVE auxiliaire. - Does he realize how rich he is? - I don't think so (I do not

Exceptions : Quand le verbe se termine par 'ch', 's', 'sh', 'x', 'z', 'o', on ajoute -es à la 3e personne du singulier : She goes. He catches. Quand le verbe se termine par 'y', le 'y' se transforme en 'ies' à la 3e personne du singulier : study → he studies. BE : I am – you are – he/she/it is – we are – you are – they are HAVE : I/you/we/they have – he/she/it has 2) Le présent en BE+ING Emploi : Action en cours au moment où on parle FORMATION : Forme affirmative : AUXILIAIRE BE au présent

verbes ne se conjuguent pas non plus : l'Anglais utilise des petits mots additionnels (auxiliaires), en particulier pour indiquer le futur et le conditionnel : shall/will + verbe à l'infinitif, should/would + verbe à l'infinitif). Cette démarche est simplement poussée plus loin en Chinois : le temps et la forme (progressive, immédiat, ...) sont exprimés soit par le contexte, soit en utilisant des auxiliaires (了 [le], 过 [guò], 正在 [zhèng zài]...). Incidemment, l'exclusion de conjugaison telle que