Vers

Le thème de la "Belle Matineuse" est devenue un topos poétique (un lieu commun) dans laquelle la femme est comparée à un élément naturel et divin pour ensuite finir sur l’affirmation de la supériorité de l’amante dans un renversement hyperbolique. La virtuosité baroque tient par ailleurs des jeux de périphrases, de la mise en scène dramatisée de ce qui est en fait un éloge descriptif, du mouvement et du rythme du poème : phrase qui se poursuit de strophe en strophe, ou qui se concentre sur un tercet

l’expression d’amour passé à travers l’évocation de ce lieu autobiographique pendant sa liaison avec Marie Laurencin, ce qui est marqué de ce pont Mirabeau puisque l’on sait que le poète y passait. Cet amour est donc associé à la Seine. Dès les deux premiers vers, l’amour est associé à l’eau courante, donc à la Seine. C’est un thème très romantique. Le champ lexical du temps est très présent ainsi que celui du souvenir. Le thème du temps est égrainé tout le poème. 2) L’évocation de la fuite du temps est omniprésente

strophe : Invitation au voyage Comparaison entre la femme et le paysage 2ème strophe : Description de la chambre 3ème strophe : Paysage de ville Chaque distique (composé de 2 vers) comporte 5 syllabes, c'est un pentamètre ou pentasyllabe. Il y a aussi une heptasyllabe (7). Vers 23 : " orientale " à Diérèse (prononcer une syllabe en 2 temps). L'emplacement des diérèses (V10, V23, V38) prouve la régularité des rythmes. Les mots illustrent l'exotisme, illustrant le pays. Les

rapport à la syntaxe, la première strophe est formée par une phrase complète et interrogative, dans laquelle se trouvent deux enjambements à la fin du premier et du troisième vers. La deuxième strophe, écrite en déclarative, est en particulier remarquable pour son utilisation de l'inversion. Aux deuxième et troisième vers de cette strophe, les mots "Rome" et "Asie" sont mis au début des phrases et devant le sujet "on", pour créer une impression plus forte et plus vive. Plus, la rime “monde” “feconde”

» cloche = âme du poète « cloche fêlée » > « âme fêlée » affaiblissement du son de la cloche = agonie du poète 2. Spleen : Nostalgie & Peur du Temps spleen = sensation échec doux > bonheur passé = souvenirs ǂ amer > nostalgie du passé fin de vers en [i] > son de souffrance on site la scène en hiver > saison de la mort/vieillesse « souvenirs lointains » fuite du temps + « lentement » langueur 3. Confrontation Ambiance ǂ Chute chaleur « feu qui fume » allitération en [f] carillon > musique

qui je donnerai tout Rossini, tout Mozart et tout Weber, un air très vieux languissant et funèbre » V.7 : locution familière très lourde. C'est un gallicisme que Verlaine ( 2) et Hugo (*8) utilisent. Allitération en (K) et (S) chaque début de vers commence par (K) Le cadre est important dans ce poème. On passe du boudoir à la fenêtre par l'intermédiaire du chant Opposition entre début et fin de la deuxième strophe: « berceau » « mourir » L'auteur pose des questions au chant. V9 et V10

Dans ce poème il dit ce qu’il souhaite trouver à Rome, et ce qu’il y trouve vraiment. I. L’expression d’un rêve • Hémistiche v.2 = il veut donner la même quantité d’apprentissages aux 2 connaissances (maths/médecine). • Rejet v.3-4 = mise en valeur de « théologie », connaissance à laquelle, il insister d’autant plus d’où « d’un plus haut souci ». • Assonance en « i » (premier quatrain) = participe à l’harmonie du sonnet. • V.5 : antéposition du C.O. = mise en valeur des disciplines luth et

rythme (donné par la longueur des vers, les différents groupes de mots, et par la ponctuation) 3°) les sons, c'est-à-dire les alliances, répétitions ou oppositions entre les sonsconsonnes (B,K,D,F, L etc…) et les sons-voyelles (A, E, É, Ê, AN, I, IN, etc…) Pour les paroles/les mots, l'étude des champs lexicaux et des figures de style est nécessaire. Pour les rythmes et les sons, il faut étudier la versification. la VERSIFICATION On obtient la mesure (ou longueur) d'un vers en comptant le nombre de syllabes

Annonce des axes d'�tude Versification : Il s�agit d�un sonnet irr�gulier. Les vers sont des alexandrins aux rimes crois�es. La rime du dernier tercet est plate. Les rimes sont suffisantes (rose/morose) et pauvres (saccag�/mang�). L�alternance des rimes masculines et f�minines est respect�e. Cf. fiche sur les rimes. Explication du titre : Une causerie est une petite conf�rence sans pr�tention. Le po�te nous parle de sa tristesse sans pr�tention. Th�me : Le th�me abord� ici est celui

 Les sons : les syllabes Compter les syllabes dans un vers : -Le ‘’e’’ muet ne compte pas. Il est muet en fin de vers et quand le mot suivant commence par une voyelle. -Pour un doublement de consonne, on coupe entre les deux. Les vers Un vers est une ligne dans un poème. Nombre de syllabes : -4 : tétrasyllabe -5 : pentasyllabe -6 : hexasyllabe -7 : heptasyllabe -8 : octosyllabe -9 : ennéasyllabe -10 : décasyllabe -11 : hendécasyllabe -12 : alexandrin