Victor Hugo Choses Vues

révolution qui amène de nombreuses désillusions après un demi-siècle de fortes agitations politiques), que sur le plan littéraire et culturel (on est en plein romantisme et l’écriture théâtrale est bouleversée avec le drame romantique théorisé par Hugo). Enfin la genèse de l’œuvre est connue : George Sand, à partir d’une chronique historique de la Renaissance, écrite par un historiographe nommé Varchi, a écrit une scène historique, Une conspiration en 1537. Elle la donne à son amant, Musset qui en

rapide (entraînement nécessaire). EXERCICES Exercice 1 : utiliser des abréviations Notez les phrases suivantes en style télégraphique, en utilisant des abréviations, signes, dessins, symboles, de manière à ne conserver que l’essentiel : a - Victor Hugo est né en 1802 et mort en 1885. b - La population mondiale a considérablement augmenté ces cinquante dernières années, ce qui a provoqué des crises économiques graves. c - Contrairement aux prévisions, le pourcentage croissant à la télévision

chaque hiver, étonnée de devoir faire face à la crise du logement et aux manques de lits disponibles pour abriter les clochards: Qu'est-ce donc que cette étrange et fausse précipitation? Quelle nouvelle étonnante a-t-on apprise pour bousculer les choses si tardivement? Qu'il fait plus froid en novembre qu'en août? Qu'après l'été vient l'automne? Après l'automne, l'hiver? (p.50) Chaque année voit arriver le "sang nouveau", et pourtant, rien ne change: Chaque campagne d'hiver s'accompagne ainsi

SOMMAIRE Premier volet: Observation/analyse du terrain...............................................p3-20 I- L'institution..................................................................................................p3-6 a. L'école Victor Hugo.........................................................................p3 b. Qu'est-ce qu'un cours de rattrapage intégré ( CRI)?......................p3-6 II- La classe, les élèves...........................................................

Édition du groupe « Ebooks libres et gratuits » Victor Hugo LES MISÉRABLES Tome II – COSETTE (1862) Table des matières Livre premier Waterloo ........................................................... 7 Chapitre I Ce qu’on rencontre en venant de Nivelles ................. 8 Chapitre II Hougomont ............................................................. 11 Chapitre III Le 18 juin 1815 ...................................................... 20 Chapitre IV A. ......................

personnages paraissent en effet bien ordinaires... II. Des héros... ordinaires ! 1. Des personnages complexes Dès la première moitié du XIXe siècle, les héros romantiques portent en eux « le grotesque au revers du sublime », comme l’écrit Victor Hugo. Ils sont alors doubles, à l’image de chaque homme. Jean Valjean, le héros des Misérables, n’est pas le fils d’un roi ou d’un dieu, c’est un homme qui a connu la misère et la prison. Il cède par ailleurs à la tentation en volant l’évêque qui l’avait

temps du récit introspectif participent à construire l’image de la fille repentie, victime du phallocrate Vautrin. Elle incarne parfaitement la courtisane romantique, fille démoniaque devenue ange, comme se fut le cas pour la Marion de Lorme4 de Victor Hugo, comme ce le fut ensuite pour la Marguerite Gauthier5 de Dumas fils. De cette Esther poursuivie par les erreurs de son passé, à qui donc le pardon n’est pas accordé, nait un pathétisme brulant renforcée par le lexique employé. En effet, les termes

l’image que l’on peut placer partout. Véritable interpénétration entre le texte et l’image dans l’œuvre de Porret. Jeu typographique dans laquelle les mots forment un escalier. Les vignètes sont librement insérées. Livre reconnu par les artistes de Victor Hugo, Delacroix… Le livre était tellement nouveau dans sa manière de présenter les images et la typographie que bide niveau commercial. Se développe petit à petit une nouvelle manière de développer l’illustration : Ségolène Le Men. L’  « illustration

différent du vrai que conçoivent les classiques. • En théorie, attitude du réalisme, mais avec en plus, un parti pris scientifique : déterminisme du moral par le physique, l'hérédité, le milieu ; les hommes sont considérés et étudiés comme des choses ; les caractères de l'espèce prédominent sur la personnalité individuelle ; l'écrivain doit classer les divers exemplaires de la zoologie humaine, dégager des lois scientifiques (ex. celles de l'hérédité) au lieu de défendre des idées morales. Chez

choso dépond en grande partie du point de vue sous lequel nous l'envisageons* Il est incontestable que les choses abstraites, ne produisent monotones, qu'uno ennuyeuses, sur notre souvonir et pour faible impresion les apprendre, il faut un effort de volonté, une concentration d'esprit et un temps infiniment plus long que si ces choses par elles-mêmes, nous avaient intéressés. Au contraire, les choses qui impressionnent vivement, qui excitent en nous le plaisir, la 20 DANSI/ÉTITOK LAMliTHODK