Victor Hugo L éloge Et Le Blâme

Ce travail a été réalisé par Melle MASSIANI, certifiée stagiaire de Lettres Modernes, pour ses élèves de seconde du Lycée Victor Hugo de Carpentras Séquence 2 : convaincre, persuader, démontrer ou combattre la crainte de la différence Environ 4 semaines / Octobre (jusqu’aux vacances de la Toussaint) «  » | | | |Objet d’étude dominant |Convaincre

littéraire où sa place est grande. En effet ses descriptions de la nature et son analyse des sentiments du « moi » en ont fait un modèle pour la génération des écrivains romantiques en France (« Je veux être Chateaubriand ou rien » proclamait le jeune Victor Hugo). Il a aussi, le premier, dans René, ou les Effets des passions (1802) formulé le « vague des passions » qui deviendra un lieu commun du romantisme et fera de René le personnage emblématique de cette sensibilité nouvelle, créée avec une prose ample

texte de Maxime Du Camp relatant la genèse de l’œuvre (l’affaire Delaunay/Delamare) Pour mardi 25/11 : lire l’article de Duranty sur Madame Bovary dans l’édition Pocket. S6 : Éloge et blâme de Madame Bovary (2 heures) Objectif : Étudier deux lectures critiques de Madame Bovary ; aborder les notions d’éloge et de blâme. Supports : - l’article de Duranty sur Flaubert, p.438 de l’édition Pocket - le texte de Zola (in « Flaubert », Les Romanciers naturalistes, 1881) Activités : - Résumer

succès. En effet cette tragi-comédie a réunis tout Paris lors des représentations de 1637. Un tel succès engendre de nombreuses critiques et irrite les écrivains de l’époque. Considérée comme étant un manifeste, la pièce de Corneille est rejetée et blâmée par les auteurs d’une certaine renommée. Etant très attachés aux mœurs, ils accusent Corneille d’avoir crée un personnage « dénaturée » et « impudique » : en référence Chimène de la pièce. On émet ainsi l’idée que Corneille ait plagié un auteur espagnol :

| |L’obscurité en poésie (corpus 6, p. 319) |Question : Quels poèmes illustrent le vers de Victor Hugo (texte 2) : « [Sur la | |- Du Bellay, « Sonnet XII », Les Regrets |poésie] je fis souffler un vent révolutionnaire » ? | |- Hugo, « Réponse à un acte d’accusation » v. 61-80, |Commentaire : Du Bellay, « Sonnet XII », Les Regrets | |Les Contemplations

militant. Lorsque Victor Hugo écrit « Les poètes sont les éducateurs du peuple » (dans William Shakespeare), il prend clairement position : le seul privilège de l'artiste est de posséder un moyen d'expression, qu'il doit mettre au service du peuple. Les injustices politiques et sociales deviennent la cible de nombreux écrivains romantiques qui entrent en politique pour faire entendre leurs idées. Lamartine, par exemple, est candidat à la présidence de la République (1848) ; Hugo manifeste une violente

Rédaction de paragraphe de commentaire :-paragraphe/phrase-enchaînement avec des mots de liaison-bien insérer des citation courtes1.A Dans notre première sous partie , nous allons démontrer que Gervaise subit une longue agonie . En effet, notre extrait constitué d’une page relate « des mois (l.591)» de souffrance pour le personnage principal pour le personnage principal : le temps de la fiction est condensé en quelques lignes. De plus l’imparfait descriptif ponctue le texte : par exemple aux lignes

| |- Musset, « A George Sand », Poésies posthumes |Dissertation : « Ah, insensé, qui crois que je ne suis pas toi ! » a écrit Victor Hugo dans la préface des Contemplations. Dans quelle mesure | |- Verlaine, « Ô triste, triste était mon âme », Romances sans paroles |l’expérience personnelle des poètes peut-elle concerner le lecteur ?

Les Feuilles d’automne (1831) de Victor Hugo : « Où donc est le bonheur ? » Introduction : Victor Hugo (chef de fil du romantisme : mvt littéraire qui se caractérise par l’exacerbation des sentiments comme dans les recueils de jeunesse de V. Hugo : Odes et ballades(1828) et Les Feuilles d’automne(1831). (Hugo a seulement 29 ans quand il écrit ce texte, mais il nous livre la réflexion d’un Homme + âgé.) Dans ce poème de 8 strophes inégales : Hugo évoque les différentes étapes de l’existence

secrets sont dans sa manière de créer." Elsa Triolet, La mise en mots. "[Jean Genet] m'a donné un seul conseil : en écrivant pense au lecteur ; soit simple. Il m'a appris que la simplicité était le signe de la maturité." Tahar Ben Jelloun, Éloge de l'amitié. "(Le style) est une façon très simple de dire des choses compliquées." Jean Cocteau, Le secret professionnel. "L'éloquence n'est pas dans la quantité des choses dites, mais dans leur intensité." Antoine Albalat, L'art d'écrire