Victor Hugo L éloge Et Le Blâme

discours, dialogue...).  Je respecte la situation d’énonciation attendue (où ? quand ? qui parle ? à qui ? à quelle époque ?, dans quel but ?...) .  J’adopte le ou les registre(s) littéraire(s) exigé(s) ou choisi(s) : comique, épidictique (éloge ou blâme), tragique, polémique, pathétique, lyrique ...   J’organise mon texte en suivant mon plan et en utilisant des paragraphes distincts (alinéa correct = saut de ligne plus espace d’environ deux centimètres).   Je soigne la fin du texte qui

Lumières. Le romantisme est un mouvement qui veut transgresser les règles classiques. Importance du "moi" et de la sensibilité, des sentiments intimes, des sentiments amoureux. Culte du rêve, désir d'évasion... L'individu est valorisé. Auteurs : . Hugo, Victor (1802-1885): Hernani,Notre-Dame de Paris,Préface de Cromwell, etc. • Chateaubriand, François-René (1768-1848):Mémoires d’Outre-tombe,Atala. • Vigny, Alfred (1797-1863):Les Destinées,Chatterton. • Musset, Alfred (1810-1847):On ne badine pas avec

Introduction : La Chartreuse de Parmen’est pas un roman politique , brûlot lancé pour ou contre une idéologie à l’instar du républicanisme des Misérables de Victor Hugo. Manifestement, nul éloge ni blâme absolu à l’égard des grandes lignes politiques évoquées dans le récit : les ultras (monarchistes), les libéraux , les républicains . Toutefois, la dimension

célèbre (un sentiment), s'indigne de, communique, s'insurge, consacre, fait l'éloge de, critique, tente, réussit (à), évoque, cherche (à), s’efforce (de), se contente de, souligne, fait ressortir, insiste sur, s’appuie (sur), fait allusion à, dénonce, blâme, justifie, étaye, avance, décrit, introduit, suggère, commente, adopte (telle attitude,tel registre), procède par, s'emploie à, renvoie à, qualifie, précise, déclare, définit, ironise (sur), use de, utilise... Le personnage... séduit, éprouve, rencontre

« intérieur », « mystère ». b. Loti défend ce mode de vie oriental : la lettre prend donc une dimension argumentative qui se fonde sur une comparaison antithétique  : éloge du mode de vie oriental et critique négative du mode de vie occidental : « vous êtes chez vous comme on est ici dans la rue en but à l’espionnage » En Orient on fait une distinction stricte entre sphère privée

vide, la moustache excessivement longue et irrégulière, les cheveux qui partent à l’horizontale ridiculisent le personnage. Tout comme le dessin, le poème est argumentatif et critique Napoléon III. Plusieurs arguments peuvent être retrouvés : Victor Hugo accuse Napoléon III d’être trop violent, la France est décrite dans une métonymie comme « une terre sanglante », les habitants comme des « innocents » et des « martyrs ». Un deuxième argument suggère que le pouvoir de Napoléon III n’est ni mérité

historiques : romans se proposant de faire revivre telle ou telle période de l’histoire à travers les aventures de personnages de fiction. Exemples : la révolte antirépublicaine des paysans bretons  dans Les Chouans de Balzac ou Quatre-vingt-treize de Victor Hugo. b) Les romans ancrés dans une situation historique Romans fortement et volontairement ancrés dans une situation historique précise qui leur sert de cadre permettant aux lecteurs de s’immerger dans une époque, un milieu. Exemples : romans réalistes

familière à la peinture et à la sculpture. Par ailleurs, on la rencontre fréquemment dans la poésie classique, ainsi que dans la littérature morale (chez Perrault, par exemple). Enfin, elle est également présente dans la poésie romantique et moderne (Hugo, Baudelaire, Apollinaire). Ex. : « Mon beau navire ô ma mémoire / Avonsnous assez navigué / Dans une onde mauvaise à boire / Avons-nous assez divagué / De la belle aube au triste soir » (APOLLINAIRE, « Chanson du mal aimé », Alcools.) alliance

une cadence majeure : A malin, / malin et demi ; - une cadence mineure : Qui vole un oeuf, / vole un boeuf. (iii) L'homéotéleute consiste à placer à la fin des membres de phrases des mots de même finale. En voici un exemple extrait du roman de Victor Hugo, Notre-Dame-de-Paris : « cette tour était la flèche la plus hardie, / la plus ouvrée, / la plus menuisée, / la plus déchiquetée, / qui ait jamais laissé voir le ciel / à travers son cône dentelle. » 1 Le démonstratif « celui-là » (ou « cestuy-la

Nouveau Monde (= signe de barbarie). Montaigne relativise, et fait l'éloge de ces « sauvages ». ➊ Genre et registres Genre* : Essai. Registre* : argumentatif, et même polémique (contre les xénophobes et les « racistes »). + registre épidictique : éloge de ces prétendus « sauvages ». ➋ L'énonciation Qui parle ? À qui ? – C'est Michel de Montaigne lui-même, l'auteur, qui essaie de nous convaincre. En faisant quoi (actes de parole) ? – Il argumente pour nous convaincre d'un paradoxe*. ➌ La démarche