Vie Sociale Au 19 Siecle

ÉTUDE COMPARÉE DE 2 TEXTES SUR LE MAL DU SIÈCLE (Musset et Oberman) Dans le texte A, Musset fait le portrait d’une génération incapable de trouver sa place dans l’histoire. En vous appuyant sur des relevés précis du texte, montrez en quoi : Les hommes de cette génération refusent le passé : citations : “derrière eux un passé à jamais détruit” (ligne 2) signifie que revenir en arrière n’aurait aucun intérêt. “du passé ils n’en voulaient plus” (ligne 15) . figures de style : “l’océan qui

Note de synthèse A partir de la fin du 19 eme siècles, les femmes ont commencées a s’émanciper. Cette émancipation s’est faite notamment grâce au sport. L’article de Cécile Otoogalli Mazzacavallo intitulé « Sport et féminisme au tournant du siècle : la sportive comme nouvelle figure de l’émancipation » parut en 2007 montre que le sport a permis l’émancipation de la femme mais pas sans difficultés. L’article de Yannick Cochennec appelé « Jeannie Longo, reine des championnes increvables »

L’Assommoir est un roman ennuyeux. Le roman abordé est l’Assommoir écrit par Emile Zola en 1876. C’est un bon roman parce que c’est un classique de la littérature française. Il dévoile la réelle situation de la classe ouvrière au 19 ème siècle. Il présente la vie d’une femme abandonné pas son homme et qui essaye de survivre avec ces deux enfants. Mais personnellement, j’ai trouvé ce roman assommant. L’Assommoir est un classique de la littérature française. Zola la écrit avec beaucoup de détails

pour le progrès p. 306 Problématique : Comment les philosophes des Lumières jugent-ils les progrès de leur siècle ? Comment dénoncent-ils l’horreur de l’esclavage et de la colonisation ? Éclairages et problématique : L’approche du siècle des Lumières par le biais du thème du voyage et de l’industrie maritime ouvre de nombreuses réflexions sur la civilisation européenne du xviiie siècle mais aussi plus largement sur l’humanité. La notion de progrès qui est au cœur de toute société se voit fortement

Thomas Chatterton est un jeune et talentueux poète du XVIIIème siècle. Son talent est cependant incompris et il se fait rejeter de la société car il n’avait pas une mentalité matérialiste, comme la société de cette époque. Il était très faible mentalement, de par sa condition misérable de pauvre mais aussi de par sa solitude, accentué par le rejet de la société. Puis pour mettre fin à ces souffrances, il se résout à se suicider alors qu’il est âgé de 17 ans à peine. On s’intéressa seulement

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Les métamorphoses de la question sociale » de Robert Castel : Ouvrage majeur pour penser la crise de la régulation d’aujourd’hui. Sa démarche est socio-historique et son œuvre serait à la fois une sociologie du monde du travail mais aussi. Il décrit objectivement le monde du travail mais révèle aussi comment le travail a été pensé. Il part du Moyen Age pour montrer comment les conditions du travail ont évolué et en même temps il fait une sociologie comparée des siècles. Introductiona Depuis les années

Présentation du personnage principal et de l'intrigue III) Revendication d'une œuvre aussi plaisante que morale Amorce : Le XVIIIe siècle voit l'apogée du courant libertin qui prône le bonheur et le plaisir des individus, et c'est ce que la critique, scandalisée, va reprocher au roman de l'Abbé Prévost. L'abbé Prévost est un auteur très prolixe du XVIIIe siècle, homme d'Eglise à la vie mystérieuse et romanesque. Il est surtout connu pour avoir écrit le roman sulfureux (il a été censuré) Manon Lescaut, dont

HISTOIRE POLITIQUE DE L'EUROPE AU 19°SIECLE Pays traités : France, Royaume-Uni, Italie, Allemagne, Autriche, Russie, Pologne Carte géopolitique de l'Europe en 1815 : les états. Carte géopolitique l'Europe en de 1914 : les nations. - Nation = est une communauté humaine identifiée dans des limites géographiques souvent fluctuantes au cours de l'histoire, et dont le trait commun supposé est la conscience d'une appartenance à un même groupe. - Etat = est une des formes d’organisation

d'après l'analyse de J. ZIPES, dans Les contes de fées et l'art de la 1subversion, la création littéraire a pour fonction de proposer, entre autre, des solutions à des conflits ou à des contradictions sociales, et ceci relève toujours d'un acte idéologique de l'auteur, dans un contexte sociale déterminé. La littérature enfantine, et surtout les contes, ne font pas exception à cette règle. On a longtemps cru à leur universalité, vu qu'ils faisaient partie de notre histoire et de celle de nos enfants