Violence Scolaire Ecjs

ECJS TES1 : séance 1. La ségrégation raciale aux Etats-Unis. Les noirs d’Amérique furent des esclaves, privés de toute liberté, avant d’être des exclus du système politique. En 1790, le premier recensement de la population américaine établit que sur les 3,9 millions d’habitants que compte la jeune République, 19,3% sont noirs. On compte 697 624 esclaves sur les 757 181 noirs qui vivent dans le pays, à 90% ans les Etats du sud. Pourtant, d’après la Déclaration d’indépendance, « tous les hommes

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 ECJS : Les droits enfants en France Il est vrai qu'il apparaît après l'analyse des droits de l'enfant en France que tout est fait pour accompagner l'enfant vers sa vie d'adulte. Répondre à la question de la place de l'enfant en droit français permet de voir comment ce dernier traite des problématiques liées à l'enfance. Il vient d'emblée à l'esprit que la France est un pays où l'enfance est bien considérée. Les droits de l'enfant sont proclamés et surtout respectés. Hormis les droits fondamentaux

- Libres enfants de Summerhill. Neill, A. S. La Découverte, 1977. 323 p. - Les français et leur école : le miroir du débat. Dunod, 2004. 575p. Résumé : Compte rendu du débat national sur l'école organisé en 2003-2004 dans les établissements scolaires. - Le système éducatif en France. Toulemonde, Bernard. La Documentation française, 2009. 322 p. (Les notices). Résumé : L'Education nationale, réputée immobile, n'a pourtant jamais cessé de relever les défis de son époque : une massification qui

Les différentes formes de violences chez les jeunes Exposé ECJS 2012/2013 Fritz Maxime Nuss Mickael TS4 Lycée Henri-Meck Sommaire I. La violence psychologique : c’est une violence qui attaque l’équilibre, l’individu dans son intégrité, par exemple lorsqu’un garçon ou une fille critique, dénigre ou diminue sans cesse son copain ou sa copine. Peu à peu, la personne critiquée perd confiance en elle. Il s’agit d’une violence difficile à repérer et qui laisse des blessures intérieures

ECJS : Les droits des mineurs Au cours de ce travail, nous tâcherons d'expliquer et de décrire ce que sont les droits des mineurs, d'une part les soucis causés pas des lois et d'une autre les solutions législatives consacrées à ces problèmes. Plan de travail : -Introduction -Droits et devoirs -I : Problemes dans les droits du mineurs -A: Le problème du travail des enfants -B: Maltraitance et infanticide -C: Jusqu'à leur majorité -D: Violences physiques

 ECJS Quels sont les dangers d’internet sur les mineurs en France ? Sommaire Première partie : Être victime d’un prédateur sexuel Page 5 à 7 Deuxième partie : Le harcèlement de la part d’autres enfants Page 8 à 12 Troisième partie : Le vol d’identité numérique Page 13 et 14 Bibliographie Première partie http://www.lemonde.fr/technologies/chat/2009/02/09/reseaux-sociaux-de-nouveaux-dangers-pour-nos-enfants_1151995_651865.html http://www

ECJS : L’Etat quel rôle ? ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Sommaire : Introduction I- Etat au niveau formel A - Rôle de l’Etat Français B – L’état, un exemple d’équilibre ? II- L’état selon 2 grands économistes A - D’après E. Durkheim B- D’après K. Marx Conclusion L’État est une forme d'organisation politique et juridique d'une société ou

LE CONSEILLER PRINCIPAL D'EDUCATION DE LA VIE SCOLAIRE A LA POLITIQUE EDUCATIVE Cet ouvrage est dirigé par Jean-Paul Delahaye, inspecteur général de l’Éducation nationale,professeur associé à l’Université Paris René Descartes. Avec la participation de Christophe Barbier, conseiller principal d’éducation au lycée polyvalent Aristide Maillol à Perpignan. Fabienne Durand, conseillère principal d’éducation au lycée François Rabelais à Paris. Nora Machuré, principale du collège Les Gâtines à Savigny-sur-Orge

& Julien le Coupanec ) Les Violences Urbaines.( Seconde – ECJS ) | Les violences urbaines sévissent en France depuis le Moyen-Âge. Elles sont des troubles à l'ordre public qui s'avère relativement grave. → Mais quelles est le sens des Violences Urbaines ? Quelles en sont les Conséquences ? I ) Mais ? Que sont réellement les Violences Urbaines ? ( Tentative de définition ). Bien qu'il soit particulièrement complexe d'étudier la question de la violence, on a généralement recours à une