Voltaire Le Mondain Commentaire

l’histoire d’une « jeune fille qui meurt vierge et mystique » (1980, p. 79), vierge, Leclerc va jusqu’à tirer la conclusion, à mon avis exagérée, qu’elle peut trouver une consolation dans la religion ne réussit pas : « La religion, pas plus trop la vie mondaine et ses périodes religieuses ne sont que des excursions ; pour elle l’amour céleste ne vaut pas l’amour terrestre. représenter le sacré insexué ; « Emma meurt d'être réduite à son sexe dans une que l’amour, ne peut constituer un recours » (1983, p

a perdu le sens du sacré » (Leclerc, 2002). Selon Czyba, la tentative de trouver une consolation dans la religion ne réussit pas : « La religion, pas plus que l’amour, ne peut constituer un recours » (1983, p. 98). Donc, Emma chérit trop la vie mondaine et ses périodes religieuses ne sont que des excursions ; pour elle l’amour céleste ne vaut pas l’amour terrestre. 3.2.3 Analyse féministe du rôle de la maîtresse La sexualité d’Emma et son rôle de maîtresse est le moyeu du roman. Emma utilise

nom de saturae ("pot-pourri") à ces représentations dramatiques d'époque ancienne, qui combinent chant, musique et danse mimétique. Ces représentations sont aussi à l'origine de la "satire", forme littéraire mixte, à demi-théâtrale, qui est un commentaire sur des sujets d'actualité. Ce lien entre théâtre et phénomène religieux n'est pourtant plus du tout perçu trois siècles plus tard, à l'époque des constructions des théâtres à Rome. Il faut relever que le goût des Romains pour le "spectaculaire"

Analyser la structure d’un texte d’une œuvre etc. 6. Idem 6. Idem 7. Prendre des notes de cours non dictées, non recopiées au tableau noir. 7. Idem Types d’exercices proposés 1. La .correspondance : lettre officielle, 12 7. Idem correspondance mondaine (vœux, invitation…) Types d’exercices proposés Types d’exercices proposés 1. Idem 2. Portrait physique et moral (en dehors du récit 3. Rédaction : -une introduction, un développement, une conclusion. -une narration, -textes dialogués, note, notice

encore des sentences. Exemple classique : « Aide-toi, le ciel t’aidera. » Les jurys en proposent assez souvent en rédaction dans les concours de catégorie B ou C. Il en arrive encore quelquefois dans des concours de catégorie A (dissertation ou commentaire introductif à la conversation avec le jury). Une forme particulière à signaler : la devise. Il est bon de connaître celles des personnages historiques célèbres (ou encore celles des pays). Un jury pourrait aussi vous demander : « quelle est votre

Découvertes, l’Europe se lance à la conquête du monde. L’expansion européenne s’amplifie aux deux siècles suivants. Qui en sont les acteurs ? Quelles sont leurs destinations ? Quel type d’échanges est mis en place ? 2) Consignes : Lecture et commentaires 1) 3 empires coloniaux 2) Question de l’Océanie 3) Les échanges 3) Synthèse : 1) Les Provinces-Unies : C’est une république issue d’une révolution faite pour des motifs religieux et politiques (fin du XVIe s). Raison politique : Ils sont contre

avaient été adressées et de préciser son projet dramatique dans une comédie intitulée La Critique de l'École des femmes, représentée sur la scène du même théâtre au mois de juin de l'année suivante. Sommaire Résumé Liste des personnages [1] Commentaires Les sources de L'École des femmes De L'École des maris à L'École des femmes Obscénité et grivoiserie L'invention d'un nouveau type de comédie Succès et querelle L'École des femmes au théâtre Création de la pièce Autres mises en scène notables

trop tôt. L’industrie du textile est déclinante, le commerce peu rentable, l’argent manque alors que tout le monde en a besoin. E résumé, vers 1500, Florence est une grande ville au passé politique et économique prestigieux, mais où la vie mondaine et artistique est extrêmement active, où les ambitions sont nombreuses et intenses, en somme, un excellent champ d’action pour un Secrétaire d’Etat machiavélique. Quant à la politique extérieure, qui sera justement le domaine de Machiavel

Commentaire de « Que l'homme contemple donc la nature entière » jusqu'à « Qu'est-ce qu'un homme, dans l'infini ? » extrait de Les Pensées de Blaise Pascal. 199-72 H. Disproportion de l'homme. « Que l'homme contemple donc la nature entière dans sa haute et pleine majesté, qu'il éloigne sa vue des objets bas qui l'environnent. Qu'il regarde cette éclatante lumière, mise comme une lampe éternelle pour éclairer l'univers, que la terre lui paraisse comme un point au prix du vaste tour que cet astre

session 1995 et nouvelle pour vous dans la mesure où les sujets et la durée sont différents de vos épreuves de première. Rassurez-vous pourtant : pour nous représenter cette nouvelle épreuve nous disposons des textes officiels qui la définissent, de commentaires de l’Inspection Générale des Lettres qui apportent des précisions utiles. Surtout, elle ne marque pas une rupture avec ce que vous avez appris et appris à faire en seconde et en première. Ainsi, le programme qui vous est imposé porte sur des œuvres