Votre Heros Préféré

fois en 1665 et connaît un succès considérable jusqu’à ce qu’il soit secrètement interdit par le roi pour cause d’hypocrisie et d’arithmétique. En effet, cette pièce, qui reprend un sujet à la mode déjà illustré par l’espagnol Tirso de Molina. Le héros de cette tragi-comédie Dom Juan est plutôt un représentant du mouvement baroque, de par son inconstance et ses tromperies, son jeu avec les apparences et sa capacité d’illusionner ceux qui l’entourent. Dès la première scène de l’acte 1 on peut apercevoir

Collège au théâtre Saison 2013/2014 Fiche pédagogique n°1 LE CID SOMMAIRE 1. Le Cid, 1637 1.1. Pierre Corneille 1.2. Théâtre et pouvoir en 1637 1.3. La pièce 1.4. Le héros cornélien 2. Le Cid, mise en scène de Sandrine Anglade 2.1. Présentation de la troupe 2.2. Note de mise en scène 2.3. Au fil du travail de janvier à avril 2013 se sont imposés des choix. 2.4. La langue 2.5. La scénographie 2.6. Les personnages 3. Sources et éléments bibliographiques 1. Le

considération héroïque. On peut donc se demander quelle représentation de la guerre peut être traduite par un tel narrateur ? Nous verrons tout d’abord que Bardamu, anti-héros, est le 1er témoin des combats ; ensuite, nous montrerons que ce regard de l’humanité bafouée est un moyen de dénoncer la guerre. I Bardamu :Anti-héros et témoin principal : Ce texte est extrait de la 1ère partie du roman. Bardamu s’est engagé sur un coup de tête dans l’armée, simplement parce qu’il avait été séduit

témoignent, par exemple, les expressions suivantes : « ce qu’il y avait de mieux fait (…) à la Cour », « l’air brillant qui était dans sa personne ». *Leur beauté étant indicible, la narratrice (cf. le portrait de Mlle de Chartres, lect. anal. n°1) préfère montrer l’effet produit par cette beauté sur le partenaire. L’effet produit est le même chez les 2 personnages comme le souligne la double litote en forme de parallélisme « il était difficile de n’être pas surpris de le voir quand on ne l’avait

considération héroïque. On peut donc se demander quelle représentation de la guerre peut être traduite par un tel narrateur ? Nous verrons tout d’abord que Bardamu, anti-héros, est le 1 er témoin des combats ; ensuite, nous montrerons que ce regard de l’humanité bafouée est un moyen de dénoncer la guerre. I - Bardamu, un anti-héros A) Une situation absurde Ce texte est extrait de la 1ère partie du roman. Bardamu s’est engagé sur un coup de tête dans l’armée, simplement parce qu’il avait été séduit

L'histoire des personnages à travers celle du roman A- Le 17ème siècle, des personnages sous influences : 1- Les héros raffinés des romans précieux Romans héroïques précieux de Mlle de Scudéry (1607-1701) → écrit dans un esprit épique (épopée). → exemple : L’Iliade et L’Odyssée d'Homer. Personnages marqués par les héros antiques d'Homer et de Virgile ou par modèles italiens de Tasse. Mlle de Scudéry écrit Clélie, histoire romaine (1654-1661) → roman à clef qui change les mœurs antiques

Le théâtre latin Le théâtre romain a souvent été considéré comme une imitation du théâtre grec or il est de nature différente : il ne parle pas des dieux et des héros et n’est pas un théâtre de représentation comme le théâtre classique c’est un théâtre de jeu sans morale, c’est un véritable spectacle. Le théâtre latin n’est pas littéraire, c'est-à-dire que les textes sont écrits uniquement pour être représentés en général une seule fois et non pas pour être conservés. L’évènement théâtral latin

 Dans les phrases, entoure seulement les noms de choses. Ma tante n’aime pas l’été à cause de la chaleur. Le ………………….. miaule. Le ………………….. rugit. Papa a de la tendresse pour sa fille. Le ………………….. aboie. La ………………….. meugle. Ma grand-mère préfère la vie à la campagne. La ………………….. hennit. Le ………………….. bêle. Mon oncle met un chapeau quand il pleut. Prénom : ………………… Grammaire : le nom - fiche 5 CE1  Classe les noms en deux colonnes. ………………… Grammaire : le nom - fiche 6 CE1  Dans

Après de nombreuses haltes en méditerranée, dont un passage à Carthage, Enée et ses compagnons remontent le Tibre jusqu'au lieu où se cache Saturne, père de Jupiter. Cheval de Troie C'est sur ce champ de bataille que l'on retrouve de nombreux héros, comme Achille, Agamemnon, Hector. Ulysse fait partie du camp des Achéens et décide d'utiliser la ruse pour faire tomber cette cité qui résiste toujours. Il décide de faire construire un cheval de bois géant et propose que les Grecs quittent les rivages

Benjamin Ruelle LEA1 Anglais/arabe Arabe civilisation Fiche de lecture : Les sirènes de Bagdad, de Yasmina Khadra. I – Présentation des personnages principaux. Le narrateur. Le héros de cette histoire est un jeune Bédouin d’environ 18 ans qui vit à Kafr Karam, village d’Irak situé dans le désert. Il a fait des études à l’université (à Bagdad) mais a une profonde aversion pour les grandes villes qui, selon le jeune homme, ont perdu leurs valeurs (« Les grosses villes m’ont toujours inspiré