Vue Champ Lexical

nous voyons que Phèdre parle de l'amour qu'elle ressent avec la mise au rang d'un Dieu de son homme, effectuée grâce au champ lexical de la religion (« temples », « encens », « autel », « Dieu », Pour finir, cet amour est réellement passionnel et obsédant car elle sent son esprit et son corps lui échapper quand elle voit Hyppolite : « Je la vis, je rougis, je pâlis à sa vue », « un trouble s'éleva dans mon âme », … Nous avons vu que Phèdre ressentait un amour passionnel qu'elle évoquait sans

trois techniques produisent un point de vue à chaque fois différent. -Le portrait est ici marqué par l'exagération des défauts, afin de stigmatiser seulement les défauts. Le discours direct de Silvia reprend l'avis que tout le monde se fait. II. Trois dénonciations de l'hypocrisie masculines La contestation du monde des apparences, de la mascarade passe à travers différents procédés stylistique. Le plus manifeste correspond aux réseaux lexicaux dont on peut dire qu'ils caractérisent le

l'écart de la Bétis. De ce fait, un des principes utopique est représenté avec l'écart entre la Bétis et le monde. Le champ lexical de la douceur permet d'insister sur la douceur des saisons. Pour fini le concept antique de l'âge d'or va décrire une période passé ou tout était parfais. B. Un pays fécond : Le champ lexical de la nature qui représente une nature abondante presqu'au service de l'homme. Un référence à l'âge d'or ligne 10

plans bref sur chaque convive, les plus longs sur Gervaise et Coupeau. Chacun saisit dans une attitude mais jms deux fois on revient sur la personne: successivité. Pt de vue de tout le monde mm celui du narrateur: -pt de vue interne: regard de Goujet (l10-11): vision pos de G mais (l4) regard neg sur elle des autres. -pt de vue externe (l50/52): regard peu complaisant du narrateur sur les perso.: intensifs «si rouges» (l51) «barbouillé»(l50) comparaison l51-52 + termes pejo. b. Une scène sonorisée

états d’âme et les motivations du personnage. a- Les obsessions et motivations de Gervaise. Point de vue omniscient puis style indirect libre nous glissent dans les pensées de Gervaise. Ses obsessions sont évoquées : l’alcool bien sûr- la goutte (trois fois répétée)/la machine à soûler/l’eau de vie puis la faim qui la tenaille (champ lexical présent tout au long du texte). ( couper la faim, bâfrer, le ventre, le ventre creux, après son dîner qui

montrer que Aurélien a une image défavorable de Bérénice puis nous verrons le malaise d'Aurélien et nous finirons par étudier le nom Bérénice qui est évocateur de souvenirs. Nous allons montrer que Aurélien a une image défavorable de Bérénice. Le champ lexical de la laideur : « laide », « cheveux ternes » montre que Bérénice a déplut à Aurélien dès le premier regard, il a une mauvaise image d'elle. Le vocabulaire péjoratif : « laide », « déplut », « n'aima pas comment elle était habillée » est abondant

Goncourt dans un premier paragraphe qui parlera des outils de la langue. I.a : les généralités -présence de l’imparfait /le point de vue adopté est externe /termes péjoratifs c’est un texte polémique qui cherche faire réagir le lecteur/ texte en vers/ il n’y a pas de dialogue dans ce passage mais seulement de la description B :le lexique Le champ lexical de pauvreté (objets et tissus anciens), de la saleté/ on y retrouve le vocabulaire des différents sens/ emploi de nombreux indicateurs spatiaux

l’Humanité ? Nous étudierons tout d’abord la thèse de l’âge d’or puis enfin nous verrons le triomphe de l’autre thèse. I). La thèse de l’âge d’or : les partisans de la tradition. Les références grecques, romaines ou chrétiennes. Il y a le champ lexical des origines. Les arguments élaborés par Voltaire sont ceux de l’innocence, pas de propriété de vertu et la sobriété. Sa réfutation, formule initiale « regrettera qui veut ». Au vers 30, reprise de la sobriété des Anciens avec des formules négatives

quelles sont les relations de Julien et son père? I)organisation du texte Dans ce chapitre IV, M. De Renal se rend à la scierie du père Sorel pour lui proposer d'employer son fils. Il reste dans la maison pendant que le père rentre dans le hangar. La vue de son fils entrain de lire déchaine sa fureur. Il le frappe, le lecteur découvre Julien ou moment ou il se fait molester par son père, ce qui permet de nous faire art de sa réaction dans un moment de crise. Le texte est divisé en deux parties: 1ère

|Interprétation | |ou procédés d’écriture | | | |Champs lexicaux |« verdure » (v.1), « rivière » (v.1), « herbes » (v.2), |États opposés | |Nature |« soleil » (v.3), « montagne » (v.3), « val » (v.4),