Zadig Discours Direct

présenté nous offre trois textes de l’ordre de l’essai et du dialogue dans lesquels les auteurs critiquent les européens pour leur barbarie. Le premier texte est tiré des Essais (1580-1588) de Montaigne. Dans ce récit, le narrateur nous résume, au discours indirect, la discussion entre les colons espagnols et les indiens. Ainsi, il met en avant ce que demandent les colons aux indiens ce qui fait croire à leur supériorité dans le premier paragraphe comme s’ils exigeaient des indiens leur soumission

différentes : - Discours direct et dialogue pour situer le problème et introduire du pathétique - Discours indirect sur la révocation de l’Edit de Nantes qui évite une prise de parti - Discours direct qui est favorable au roi l.33 « on l’a trompé » ó à la fois un texte plus riche au plan des effets. Joue sur différents registres mais reste prudent dans sa critique du pouvoir royal. Les protestants sont montrés en victimes, sans animosité pour ceux qui les oppriment Discours explicatif qui évolue

Le discours rapporté _Texte 1 : _ Toutes les minutes, Pecqueux ouvrait la porte, jetait du combustible sur la grille, en quantité déraisonnable+44._ "Assez !" cria Jacques. L’autre affecta de ne pas comprendre, continua à enfourner des pelletées coup sur coup ; et, comme le mécanicien lui empoignait le bras, il se tourna, menaçant, tenant enfin la querelle qu’il cherchait, dans la fureur montante de son ivresse. "Touche pas, ou je cogne ! ... Ca m’amuse, moi, qu’on aille vite !" (..

ont en commun. Cependant, tous relèvent, tout d’abord, de la même forme de discours : la narration. En effet, chacun d’entre eux est un récit : anecdote complète, avec un début et une fin, dans « Les Animaux malades de la peste » et « Le Sultan ». Dénouement du roman dans Pourquoi j’ai mangé mon père, le passage retenu illustrant justement le titre. Même l’extrait de La Peste, qui est pourtant un long passage de discours direct (voir les guillemets), est narratif : nous avons là un récit dans le récit

attribue aux animaux des titres humains. Pers. ambigus --> véritable personnification du bestiaire. B/ Les parties dialoguées LF cède la parole aux différents intervenants. Donne la parole au lion au discours indirect libre. Discours direct entre le Lion et le Cerf = sc. de dialogue. Tt discours est une scène. Tps de narration = Tps du récit. Une des morales du récit --> pvr de la parole. LF donne la parole --> personnages --> donne bcq de vie au récit. Mots humains utilisés par les animaux =

Transition : Rabelais présente ici Grandgousier comme un modèle auquel il prête les principales qualités de son temps. III - L'art de romancier de Rabelais a. Grande variété de l'écriture. • • • • • discours direct discours indirect (Toucquedillon car retranscription) dialogue beau discours narration b. Le sens du détail. • • Prix de la rançon Le type d'épée offert. Malgré la lourdeur et la sévérité des thèmes abordés, le message n'est cependant pas indigeste : c'est tout l'art d'un

attribue aux animaux des titres humains. Pers. ambigus --> véritable personnification du bestiaire. B/ Les parties dialoguées LF cède la parole aux différents intervenants. Donne la parole au lion au discours indirect libre. Discours direct entre le Lion et le Cerf = sc. de dialogue. Tt discours est une scène. Tps de narration = Tps du récit. Une des morales du récit --> pvr de la parole. LF donne la parole --> personnages --> donne bcq de vie au récit. Mots humains utilisés par les animaux =

histoire propose deux personnages : - « un petit Berbère » (1) = périphrase indéfinie. L’adjectif qualificatif donne une double indication : taille / âge mais également une dimension affective. C’est lui-même qui se présentera dans le discours direct (5) « Yalann Waldick ». Le lecteur reconnecte alors avec la réalité du roman. Il s’agit d’une anecdote du passé du narrateur – personnage principal. Cependant, tout au long de ce chapitre, il reste « le petit Berbère » (5, 17) = symbole fort,

l’autobus à deux heures. » Le passage du futur au passé sans rupture de narration est troublant : à quelle époque se situe le narrateur par rapport au lecteur ? 2. Un monde déshumanisé où la langue est inefficace. - Absence de dialogue : tout discours direct est voué à l’échec de la communication : « Ce n’est pas ma faute. » Il n’a pas répondu. La négation de la phrase déclarative souligne l’échec de la communication. « - Expression de clichés : « On n’a qu’une mère ». Le pronom indéfini « on »

présence de l’auteur. L’impératif « jugez » vers 11 s’adresse au acteur complice, il implique le lecteur avec « notre » vers 24, le narrateur s’identifie avec l’auteur et le narrateur est complice avec le lecteur. Les dialogues Discours indirect libre : vers 7-8 Discours direct vers 33 : le lion d’adresse au cerf et au loup Il s’adresse au cerf en dissent « chétif hôte des bois »  terme dépréciatif Le cerf d’adresse au lion, il va se faire le complice de la reine. Par cette ruse il va sauver sa peau