Zazie Dans Le Metro Analyse Texte

DU CLOS COURTEL 35050 RENNES CEDEX 9 Epreuve de recette du : 01/08/12 7FR01CTPA0112 statut: 81 Zazie dans le métro, Raymond Queneau et Louis Malle Question n° 1 (8 points) « Zazie est hors de l'humanité (…) : elle n'est en rien une « petite fille », sa jeunesse est plutôt une forme d'abstraction qui lui permet de juger tout langage ». Commentez cette analyse du personnage de Zazie par Roland Barthes, en vous appuyant à la fois sur le roman de Raymond Queneau et sur l’adaptation qu’en

IntroductionDans les romans que Raymond Queneau a publiés après-guerre, tels que Le dimanche de la vie 1, Zazie dans le métro 2 et Les fleurs bleues 3, cet écrivain a exploité une nouvelle forme romanesque pour décrire à sa manière le Paris contemporain, la réalité qu’il a vécue lui-même. Les romans ci-mentionnés se caractérisent surtout par l’équilibre remarquable du réel et de l’irréel : le monde fictif et imaginaire se trouve là en rapport particulier avec le monde réel, de sorte que ces deux

Séquence 2 Zazie dans le métro, Raymond Queneau Sommaire Introduction 1. Auteurs et contextes 2. L’art du décalage  De l’incipit comme rupture esthétique ? 3. Zazie, une héroïne ou un élément perturbateur  ? 4. Le véritable héros du roman  le langage libéré  : ? Annexe : bibliographie et webographie Domaine d’étude  Littérature et langages de l’image : Elsa FERRACCI Séquence 2 – FR01 1 © Cned – Académie en ligne I ntroduction A Éditions recommandées Nous utiliserons

publie un texte d’inspiration scientifique, Petite cosmogonie portative. Toujours en 1950, il entre comme satrape au Collège de ’Pataphysique, et est élu à l’Académie Goncourt en 1951. Il atteindra la célébrité avec Zazie dans le métro (1959) qui pose justement le problème du langage. « Zazie distingue très bien le langage-objet du méta-langage. Le langage-objet, c'est celui qui se fonde dans l'action même, qui agit les choses [...] : Zazie veut son coca-cola, son blue-jean, son métro, elle ne

TEMA: ANALIZA UNUI TEXT LITERAR DIN PERSPECTIVA ACTELOR DE LIMBAJ SI A TEORIEI ENUNTARII Le fragment soumis à l’analyse qui fait partie de l’œuvre de Raymond Queneau « Zazie dans le métro » met en œuvre une approche nouvelle afin de déceler le jeu des déictiques qui témoigne de la subjectivité, les contenus présupposés et sous-entendus qui donnent l’occasion aux personnages de se cacher derrière le sens littéral des mots, de ménager la sensibilité de l’interlocuteur, ou d’échapper à la responsabilité

Zazie dans C métro e et la traduction de l'humour en littérature : Une analyse comparée de deux traductions en langue anglaise Dominique Rolland-Namff Mémoire présenté à la Faculté des études supérieures sous la direction de Madame Christine Klein-Lataud Maîtrise en traduction Faculté des études supérieures Collège universitaire Glendon Université York Toronto, Ontario Septembre 2000 1*1 National Library of Canada Acquisitions and Bibliographie Services 395 Wellington Street

L’argot 1.1 L'argot moderne 1.2 Procédés de la formation des unités argotiques 1.3 Les fonctions de l'argot II. Queneau, la langue et le langage 2.1 Queneau et ses idées sur la langue 2.2 Le langage dans Zazie dans le métro III. L’analyse du vocabulaire dans le roman “Zazie dans le métro” 3.1 Le vocabulaire familier 3.2 L’abréviation de mots 3.3 L’argot 3.4 Les gros mots et le vocabulaire vulgaire 3.5 Les vocables des langues étrangères employés sans adaptations 3.6 Les emprunts aux langues

en Russie suite à une invitation de l'association France- URSS. En 1958 Il écrit le commentaire d'un court métrage d'Alain Resnais : Le Chant du Styrène. En 1959, il publie Zazie dans le métro, qui douze ans après le grand succès d'Exercices de style, lui assure la consécration. En 1960 Louis Malle adapte Zazie dans le métro. Il fonde l'OuLiPo (Ouvroir de la Littérature Potentielle) avec notamment François Le Lionnais : atelier littéraire préconisant l'utilisation de structures mathématiques, dans

Ho plasas (le façonneur), êphanisev (a disparu, a fait disparaître) Queneau, Zazie dans le métro Déroulé de séquence et activités prévues - sur 4 mois 1/2, 5 mois (environ 32 heures) I En amont (possible en AP) 1. les textes officiels 2. méthodologie des deux questions 3. faire un exposé à plusieurs à partir d'une question sur un de leurs films de prédilection 4. atelier d'écriture OULIPO II Lancer la séquence 1. étude d'images : comparer couvertures et éditions 2

nièce Marie de Gournay. Sa devise est : « Que sais-je ». Il appartient au mouvement littéraire « le scepticisme ». Son premier livre est publié en 1580, le second en 1588 et son troisième publié de manière posthume en 1595. Textes Montaigne : -« texte » Premier paragraphe : Si on pouvait éviter la mort, il serait mieux d’être lâche car lâche ou courageux, la mort ne fait pas de différence et finit toujours par nous rattraper. Intermède latin : Il vaut mieux être un fou qui a plein de défaut