écriture Personnelle Theme Voyage

verrons dans une première partie que l’association libre de ces deux grands génies du surréalisme permet une créativité tout à fait nouvelle grâce à leur talent et leur maîtrise des méthodes artistiques propre à ce mouvement, puis nous verrons que le thème et l’essence même de ce recueil sont fondés sur des valeurs particulièrement chers aux surréalistes : l’amour et la liberté. Pour le procédé de création de ce recueil, Man Ray aurait envoyé à Eluard l’ensemble des dessins munis de titres trouvé

CSD - 2e année 2018-2019 FICHE DE SYNTHÈSE TRAVAIL COLLECTIF SUR OUVRAGE Le Comte de Monte-Cristo Alexandre DUMAS GAUBERT Léa MAURIES Garance GUILLARD Lucie NAVARRO Elise PALACIO Julien Enseignant référent : Monsieur le Professeur BEAUSSONIE Guillaume 2« L’université n’entend ni approuver ni désapprouver les opinions particulières de l’auteur » 3Remerciements La réalisation de ce mémoire a été possible grâce au concours de plusieurs personnes à qui nous voudrions témoigner toute notre reconnaissance

12 p. 18 Le texte théâtral et sa représentation, du xviie siècle à nos jours p. 25 chapitre 04 – L'évolution des formes théâtrales depuis le xvii siècle chapitre 05 – Le théâtre et la question de la mise en scène p. 26 p. 32 écriture poétique et quête du sens, du moyen âge à nos jours p. 39 chapitre 06 – Place et fonction du poète au fil des époques chapitre 07 – Versification et formes poétiques chapitre 08 – L'écriture poétique : redécouvrir la langue, redécouvrir

manifestation d’art qui entend marquer de son empreinte la création littéraire au Lycée en Forêt. Ces poèmes d’adolescence, tous in‐ édits, sont un peu comme des récits de voyage. Dans ce vaste territoire qu’est la poésie, écrire c’est avant tout s’embarquer pour un voyage au pays des mots : voyage rêvé, voyage immobile, voyage métaphorique.  Au fil des textes, se révèle en filigrane une certaine conception de la poésie entre « Fonction du poète » et « Fic‐ tion du poète »… Un automne en Poésie Saison

récit, en général, est une parole ou une écriture sur le passé. Il y a reconstruction par la mémoire ou l’imagination. Le récit personnel –dit et écrit à la première personne- exprime une singularité ou une suprématie sur la connaissance d’événements. Le récit impersonnel comprend le mythe et l’histoire. Le mythe est premier et se change en histoire avec le triomphe de la pensée rationaliste, du moins dans la tradition européenne. Récits personnel et impersonnel sont deux catégories de récits

lyrique Rédaction : intégrer une description dans un récit Mise en voix de poèmes Les compléments circonstanciels Types et formes de phrase Figures de style Dictée Rédaction DS type brevet Questionnaire de lecture sur Neige Lecture de l’image Ecriture - Oral Langue Devoirs prévus Séquence proposée par Cannelle21 1 Sommaire des séances sur la poésie Titre et dominante Séance I- Qu’est-ce que le lyrisme Page 3 Diaporama 1 Dominante : Lecture Séance II- Versification à partir

Sens de l’observation très développer grâce au métier de son père. = Observation méticuleuse pour laquelle il va se prendre de passion. Etude de droit à Paris / Dès 1843  Maladie nerveuse Donc travail peu L’amène à écrire / voyager et observer pour faires ces romans. Voyage en Orient/ Egypte  Prend des notes, se documente = REALISME REALISME= note, document, observation pour écrire. Son objectif est d’observer l’âme humaine. ‘’Avec l’impartialité qu’on met dans les sciences physique car le grand

ISSN : 2031 - 2970 http://www.uclouvain.be/sites/interferences Thérèse Zhang Kai-Ying Enfants-soldats d’Afrique Imaginaires de guerre, images du continent et écriture de la dénonciation Résumé L’expérience de la guerre en Afrique, ses causes et ses injustices, n’ont cessé de mobiliser l’écriture des auteurs du continent. Des guerres de conquête aux luttes pour l’indépendance, l’on est passé, en ce début de XXIe siècle, aux conflits violents, sanglants et inextricables des guerres civiles

avec Faulkner). La critique des artistes est une œuvre d’art, elle est sensible. La critique appartient à l’œuvre qu’elle prolonge, elle est un espace de résonance. La critique parlée (des journalistes) parle de centaines d’ouvrages du présent : écriture rapide, faire des paris, pas d’analyse profonde. C’est le journalisme littéraire qui participe à la vie littéraire. La critique qui fait l’objet de ce livre est celle des « professeurs » : plus précise, mieux documentée, garde le passé, plus scientifique

: Présentation du roman - CHAPITRE 2 : Le titre - CHAPITRE 3 : Les personnages : 3-1 : Les personnages principaux 3-2 : La relation entre les personnages - CHAPITRE 4 : L‟espace et le temps : 4-1 : l‟espace 4-2 : Le temps * PARTIE II : L‟ECRITURE DE L‟HISTOIRE : UN DIALOGUE ENTRE LES DEUX RIVES - CHAPITRE 1 : Un appel destiné à humaniser les rapports franco-algériens - CHAPITRE 2 : La synthèse communautaire : dualité identitaire et interculturalité - CHAPITRE 3 : L‟adoption, l‟amitié