étude De Texte Argumentatif Discussions

de commentaire composé (application de la méthode et commentaire rédigé) • Le commentaire comparé Étude du texte littéraire • Notions de versification française o 1re partie : le vers o 2e partie : les groupements de vers et les formes fixes o 3e partie : la prosodie • Étudier un texte poétique • Étudier un texte théâtral • Étudier un texte romanesque • L’analyse d’un personnage • L’analyse d’un thème • Le point de vue du narrateur

point qu’on me plaise, je veux qu’on m’instruise. » (Micromégas) Sur Saturne, les hommes ont 72 sens (1000 sur Sirius) mais savent qu’ils sont peut de choses, et vivent 15000 ans, ce qui est trop peu pour apprendre tout ce qu’il y a à connaître. Discussion autour des propriétés de la matière. Micromégas : « Il n’y a pas un visage qui ne soit différent de tous les autres » parmi ceux qu’il a vus. Le philosophe de Saturne apprend auprès de Micromégas // et réciproquement. · Ils continuent le voyage

du même auteur paru le 23 juillet 2010, est ensuite distribué. Il amène une autre version du drame. Les élèves travaillent alors directement à l’écrit sur la question : « Comment peut-on comprendre la réaction des gens du voyage ? » à partir d’une étude des deux textes. Ce travail commencé en cours devait être terminé pour le cours suivant. Ce lancement m’a pris une heure. C’est au début de la deuxième séance, et en écoutant quelques élèves faire part de leur travail, que l’on dévoile la problématique :

259-275 Référence(s) : Jean-Michel Adam, Analyse de La linguistique textuelle - Introduction à l'analyse textuelle des discours, Paris : Armand Colin, collection "Cursus", 2005, ISBN : 2-200-26752-5, 243 pages, 17,50 € Index | Plan | Historique | Texte | Références | Notes | Citation | Auteur Entrées d'index Rubriques : Analyse de livres Haut de page Plan 1. Introduction 2. Cadre épistémologique 2.1. Une pragmatique textuelle ? 2.2. Quelles catégories pour l'analyse des textes ? 2.3. Quels

Mare au diable, Vingt Mille lieues sous les mers, etc. sans compter les allusions subtiles à Robinson Crusoé (chapitres 22 et 23). Le chapitre 26 a un titre particulièrement évocateur : « Dans les livres, il y a encore des livres… ». Il méritera une étude complète et pourra déboucher sur des recherches et exposés sur « les bibliothèques » dans les romans (Le Nom de la rose, la bibliothèque du Capitaine Némo, etc.) et sur la mise en abyme des livres dans les livres (Alice au Pays des Merveilles, ou plus

cause. 2 - Lcriture Elle privilgie les phrases simples, le style direct, le prsent elle permet de rendre plus vivant le rcit Elle permet aussi au lecteur une plus grande implication dans le rcit II Les sentiments du narrateur la fin du roman - 3 - Etude de la progression du dsespoir du condamn. (Effectuer un relev lexical) 4 En quoi ce passage est-il thtralis Relevez des lments au croisement des registres du tragique et du pathtique. (Rappel des dfinitions tragique, pathtique.) 5 - Le rle de

point qu’on me plaise, je veux qu’on m’instruise. » (Micromégas) Sur Saturne, les hommes ont 72 sens (1000 sur Sirius) mais savent qu’ils sont peut de choses, et vivent 15000 ans, ce qui est trop peu pour apprendre tout ce qu’il y a à connaître. Discussion autour des propriétés de la matière. Micromégas : « Il n’y a pas un visage qui ne soit différent de tous les autres » parmi ceux qu’il a vus. Le philosophe de Saturne apprend auprès de Micromégas // et réciproquement. ➢ Ils continuent le voyage

noue entre les protagonistes engagés dans cette communication. 4 BATESON, BIRDWHISTELL, GOFFMAN, HALL, JACKSON, SCHEFLEN, SIGMAN, WATZLAWICK : La nouvelle communication, p. 7/8, Seuil 1984. 5 BOUGNOUX D. : La Communication contre l'Information, Etude, p.307 à 317, mars 1992 6 WATZLAWICK P., HELMICK BEAVIN J., JACKSON D. : Une logique de la communication, p. 48, Seuil 1972 7 Ibid., p.52 8 Ibid. La nouvelle communication, p.240 5 Relation et messages DESTINATEUR DESTINATAIRE Relation

inconvénients de la vie parisienne apparaissent-ils dans ce texte ? I. Une ville placée sous le signe de l’agitation * champ lexical du bruit => vacarme assourdissant * énumération de personnages => foule * champ lexical de la foule => omniprésente, gênante * anaphore (répétit° d’une exp en début de vers) de « là » => on ne sait plus où donner de la tête, agacemt |Méthode : Dans une lecture analytique (ou un commentaire de texte), on repère des procédés avec les citations qui correspondent

qu’un ingrédient, la recette c’est sa didactisation Afin d’illustrer notre propos, nous avons choisis aujourd’hui de vous proposer la didactisation de deux vidéos de style très différents 2 : Une Brève présentation de nos supports Notre première étude portera sur le clip vidéo « Encore un hiver » interprété par les enfoirés sorti le 9 Janvier 2012, et le second est un spot publicitaire qui présente un anti-inflammatoire le Nurofène 2-1: Un autre hiver La vidéo « Un autre hiver » 3 mn 05s, est