étude Grammaticale Discours Indirect

Activités p. 118­119  Séance 3 : Le magazine et son lecteur  Objectif : Montrer que le journaliste de magazine écrit pour un lecteur nettement défini  Activité p. 102­121  Séance 4 : La voix active et la voix passive  Objectif : Identifier des tournures grammaticales  Activités p. 122­123 (+ exercices notés)  Séance 5 : Le plan de l’article  Objectif : Dégager les principes de composition d’un article de presse  Activité p. 124­125  Séance 6 : La rédaction de l’article  Objectif : apprendre à rédiger un texte en respectant les consignes d’écriture 

Premier chapitre •  1. L'analyse du discours - un espace interdisciplinaire À la différence d'autres disciplines qui font l'univers des sciences du langage (la linguistique structurale, la rhétorique, la sémiotique) auxquelles on peut associer un « geste fondateur » (« Cours de linquistique générale » de Ferdinand de Saussure, 1916 ; « On a New List of Categories » - Charles S. Peirce, 1867 etc), l'analyse du discours apparaît comme un espace extrêmement divers et mobile, comme une dissémination

DE DOCUMENTATION PEDAGOGIQUE   1   Sommaire : Composition du jury 2011 Observations générales par le Président du Jury Epreuves écrites : Première composition française Deuxième composition française Etude grammaticale d’un texte antérieur à 1500 Etude grammaticale d’un texte postérieur à 1500 Version latine Version grecque Version hébraïque Version de Langue Vivante Anglais Espagnol Italien Allemand Portugais Russe Chinois Arabe Roumain Epreuves orales Leçon Explication Hors Programme

une prise en compte du rôle actif du destinataire ou du lecteur. Rappelons l’étymologie grecque de « dialogue », dia- (= partage en deux) et logos, ( = mot, à comprendre ici plus ou moins équivalent de slovo en russe, ou de discours en français moderne). Selon Bakhtine, le discours écrit ou prononcé n’exprime point uniquement la position de son auteur ou locuteur. Le logos est « infecté » par d’autres positions sémantiques que celles de son auteur : il fait partie constituante d’un dialogisme perpétuel

avec la théorie sémiotique du philosophe américain Peirce, élaborée à partir de 1867 […] Plus récemment, Morris (1955), en référence à Peirce, distingue différents niveaux du langage : la syntaxe […], la sémantique […] et enfin un niveau pragmatique (étude des règles d’utilisation des signes par les sujets). Il définit la pragmatique comme étant l’analyse de la relation existant entre les signes et les interprètes ». Toutefois, cette pragmatique n’est pas évidente pour tous. Il arrive qu’elle fasse

les répétitions de nos textes : 1. Remplacer le mot répété par un synonyme : croissance/augmentation; avantageux/profitable; embaucher/engager; etc. 2. Remplacer le mot répété par : a) un pronom personnel (voir ce point de grammaire dans l'Index grammatical, rubrique Références/Liens) : Vos enfants aiment le chocolat ? Nos biscuits ont encore plus de chocolat qu'avant. = Nos biscuits en ont encore plus qu'avant. b) un pronom démonstratif ou l'expression ce dernier (cette dernière, ces derniers, ces

propres à l’esthétique de l’époque de l’auteur ? * Étudier le texte par rapport au genre. * Quelle est la place de l’auteur dans le texte ? Du ou des personnages ? * Le texte est-il vraisemblable ? * Étudier l’œuvre en elle-même : étude du texte, des thèmes, de la tonalité, du style, etc. II)La structure du commentaire Le commentaire composé obéit à une série de règles qui codifient sa présentation et sa rédaction. Le commentaire commence par un paragraphe d’introduction. On saute

PARIS Résumé en français Cette thèse porte sur les traductions anglaises des Maximes de La Rochefoucauld et explore par ce prisme les propriétés linguistiques, pragmatiques et stylistiques de ces énoncés autonomes que sont les aphorismes. Notre étude compare la maxime à d’autres types d’aphorismes tels que les proverbes, adages, dictons et autres mots d’esprit que l’on trouve aussi dans la littérature anglophone. Une réflexion sur la forme des maximes est menée au travers de deux approches. L’une

vocabulaire : Le chevalier, ses armes et son cheval Le tournoi Découvrir les personnages du Moyen Âge Les rapports du seigneur avec ses sujets (vilains, serfs, braconniers) et avec sa dame Définir les actants et le schéma actanciel Les discours rapportés Chapitres 1 à 3 + Fiche professeur / élève Page 8 + Fiche professeur / élève Illustrations des p.7, 105 et 111 + vocabulaire relevé dans le roman + Fiche professeur / élève Pages 17, 47-50, 83 et 92 + Fiche professeur / élève

1 Université Frères Mentouri Constantine I Faculté des Lettres et des Langues Département des Lettres et Langue française Meriem BOUGHACHICHE Maître de conférences Cours destiné aux étudiants en Master I Analyse du discours La stylistique Introduction à la stylistique Figures de rhétorique Tonalités Lecture analytique des textes littéraires 2 Introduction La stylistique est une discipline qui étudie les particularités d’écriture d’un texte. Issue de la rhétorique et de la linguistique