éxposé Sur Le Brainstorming

"Il n'y a pas de bons et de mauvais projets, Il y a des projets qui aboutissent et d'autres pas." Estelle Donadei Facchin 6 Quelques fondamentaux cas pratiques • QQOQCP • Brainstorming silencieux • Diagramme d’Ishikawa Estelle Donadei Facchin 7 Quelques fondamentaux cas pratiques • QQOQCP • Brainstorming silencieux • Diagramme d’Ishikawa Estelle Donadei Facchin 8 Le QQOQCP Mémo Synonyme : QQCOQP : Méthode des 5W1H (Why? What? Whose? When? Who? How much?) Identifier le

optimale : 11 à 61 et +. • à utiliser de préférence pour : L'enseignement et la formation, la présentation de conférence, le développement d'un esprit d'équipe, les discussions/négociations, le séminaire, l'atelier, la conférence/le débat et le brainstorming. • Technologies les plus performantes& : La projection de présentations, les ordinateurs individuels, les tableaux blancs/paperboards, l'audio/la musique, la visioconférence. AGENCEMENT EN TABLES RONDES • Tables rondes agencées pour optimiser

nécessite un éclaircissement plus tard. Si possible, utiliser des schémas, des tableaux ou des graphiques. Il est fortement conseillé de compléter le plus tôt possible les notes après l’intervention de l’émetteur. Lors des cours, des conférences et exposés, on peut avoir à faire à divers intervenants. Il faut avant tout noter le thème de l’intervention, la date, le lieu, le nom de l’orateur et sa qualification. Normalement, dans ce genre de situation, l’orateur accompagne son intervention de support

rencontré pendant un stage effectué pendant l’année 2014 au sein de la structure Teleperformance Holding. La structure (siège social uniquement composé de la direction) est composé de 49 salariés ce qui la catégorise en petite entreprise. Le problème exposé est le suivant : l’assistante de direction, Madame Dupuy, a oublié de réserver l’hôtel du CEO M. Prouver lors de son voyage d’affaires à Bruxelles. Tout d’abord, il est important de signaler qu’il s’agit d’un problème de but car le besoin n’est pas

Les outils de gestion de projet 4.1 Les outils de mise en œuvre et de pilotage (EXPOSE) .Le brainstorming .Le 3QOCP .Le SWOT .La note de cadrage .Le cahier des charges 4.2 Les outils de suivi de projet (EXPOSE) .La check list .Le macro planning .Le rétro planning .Gantt et Pert 4.3 Les outils d’évaluation du projet (EXPOSE) .Les outils de la qualité (PDCA –plan, do, check, act-, la loi de pareto -20/80-, le brainstorming, les 5 pourquoi, le diagramme d’Ishikawa,) .Les outils d’évaluation (tableaux

travail de groupe composé de 8 à 15 personnes, choisi de préférence dans plusieurs disciplines, et un animateur, le max d’idée devra être exprimé et noté sur un tableau (paper bord) visible de tous o Annoncer et écrire les règles du brainstorming ▪ Toutes les idées sont bienvenues ▪ On peut être original et même farfelu ▪ On peut pilier les idées des autres (analogie, variantes, oppositions...) ▪ La qualité est plus

donc de plus en plus besoin de créer et d’innover afin de saisir les opportunités du marché et répondre de mieux en mieux à ses besoins internes et externes. On ne peut pas traiter de la créativité de groupe sans parler du Brainstorming d’Alex Osborn. Le brainstorming ou remue-méninges est une « réunion créative d’attaque en équipe d’un problème ». A l’origine, il était utilisé lors des réunions de groupes pour trouver des idées publicitaires. Le principe de base est de révéler à chacun qu’il

l’idée? Avant l’idée, il y a un processus… 1. Place de la publicité dans le mix marketing 2. Schéma global du processus de la création d’une publicité 3. Étapes préliminaires : les questions à se poser 4. Quel média privilégier? 5. L’idéation: brainstorming et autres techniques 6. L’esquisse Place de la publicité dans le «mix marketing» Produit Prix Distribution Communication Source: Vernette, Éric. La publicité: théories, acteurs et méthodes, La documentation française, 2000 Produit Prix Distribution

I. les généralités sur l'exposé. Cet exposé dont nous avons le choix du thème devra durer environ X minutes. Il sera l'objet d'une synthèse écrite par un auditeur; il est donc nécessaire d'avoir un objectif défini clairement ainsi qu'un plan apparent. Pour un exposé de cette longueur il est impératif de capter l'attention du public et l'informant ou en le divertissant par exemple, en illustrant son exposé ou encore par l'interaction avec les récepteurs. Durant le discours il est préférable de garder

| | | |-s'exprimer oralement, se documenter, formuler une appréciation | | | | |sur un exposé. | | | | |-prise de notes |