LE PROGRAMME
Le programme se compose de 3 chapitres en histoire et 3 en géographie. Chaque chapitre est composé d’un cours appelé « question obligatoire » et d’un sujet d’étude à approfondir parmi 2 au choix (c’est le professeur qui choisit).

Géographie : 3 questions à traiter… … les sujets d’étude
Chapitre 1, les territoires européens la région Rhône-Alpes
Chapitre 2, La France : population, mobilités et territoires le PDU – PLU – PLD à Echirolles
Chapitre 3, La France : dynamiques de localisation des activités une entreprise locale

Histoire : 3 questions à traiter… … les sujets d’étude
Chapitre 1, Diffusion et mutations du modèle industriel L'immigration et la société française de l'entre-2-guerres
Chapitre 2, La France en République 1880-1945 L'année 1940
Chapitre 3, Guerres et paix, 1914-1945 Combattre pour la République : Jean Moulin

Pour bien reussir
J’ai 4 exigences : en classe, être en possession du chapitre que l’on est en train de traiter et d’un manuel pour deux élèves ; faire le travail demandé pour la date demandée ; justifier ses absences ; rattraper les devoirs manqués. Le rôle d’Internet sera important. Voici l’adresse du site que nous utiliserons : www.ac-grenoble.fr/webcurie/pedagogie/histgeo et voici mon adresse électronique : jean-pierre.meyniac@laposte.net.

Les capacités et les méthodes
Durant cette année nous travaillerons sur les capacités suivantes : I- Maîtriser des repères chronologiques et spatiaux
1.1) Identifier et localiser (dans le temps et dans l’espace)
1.2) Changer les échelles et mettre en relation (des dates dans une période ; des lieux dans des espaces ; des évènements ou des faits entre eux) II- Maîtriser des outils et méthodes spécifiques
2.1) Exploiter et confronter des informations dans des documents (présenter les documents, en extraire des informations, en cerner le sens général, les critiquer)
2.2) Organiser et synthétiser des informations (décrire et raconter ;