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Supports et outils pédagogiques pour bien enseigner
Formation de Qualité Formation Interactive Former AUTREMENT

Ahmed CHABCHOUB 2
FORMER L‘ESPRIT

Pour commencer Enseignez-moi, j’oublierai Expliquez-moi, je comprendrai Faites-moi travailler, je changerai
(Confucius)
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Plan
Introduction QCQ’ enseigner? Une enquête Que disent les pédagogues? Et la transmission des connaissances? Les Méthodes pédagogiques Les Outils pédagogiques Le Vidéo projecteur Le Vidéo projecteur au service de la pédagogie interactive Conclusion

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Objectifs
A la fin du séminaire, je serai capable de : • Définir l’enseignement avec mes propres mots • Présenter à un tiers 2 méthodes pédagogiques • Choisir ma propre méthode pédagogique • Citer trois outils pédagogiques • Énumérer les principales normes d’un diaporama • Réaliser un exposé interactif en utilisant le vidéo projecteur
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Introduction
Rappel de la trilogie pédagogique : Préparation de la leçon Exécution professionnelle de la leçon (méthodes, outils pédagogiques…) Évaluation des enseignements et des étudiants

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QCQ’ enseigner?
• Enquête faite en 2005 auprès d’un échantillon d’enseignants (toutes spécialités)

• 76% d’entre eux:

« Enseigner c’est transmettre des connaissances aux étudiants »
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Et les pédagogues?
« L’enseignement est une mise à disposition des étudiants d’occasions où ils peuvent apprendre. C’est une processus intentionnel et interactif. Les buts de cette action peuvent être un gain de connaissances, un approfondissement de la compréhension, le développement de compétences, ou encore le changement dans les perceptions, les attitudes ou les comportements des apprenants.»
8 (Brown & Atkins, 1998)

Et la transmission des connaissances?
« Enseigner ne consiste pas seulement à transmettre des connaissances aux étudiants. C’est surtout monter des dispositifs pédagogiques susceptibles d’aider les étudiants à optimiser leurs apprentissages. C’est aussi créer pour eux les