Travail noté 1 : John R. Porter et le Musée du Québec
Question 1 et 2- Faire une liste de 20 activités concrètes effectuées par le directeur général du Musée du Québec, puis dire quel rôle celui-ci accomplit en les faisant :
-Donner un discours devant les employés du Musée (Rôle de symbole)
-Établir des partenariats (rôle d’agent de liaison)
-Faire des coupures dans le personnel (rôle d’entrepreneur)
-Remplir les objectifs fixés par le Conseil d’administration (rôle d’entrepreneur)
-Restructuration de l’organisation (rôle d’entrepreneur)
-Présentation de projet (rôle d’entrepreneur)
-Voyager et visiter d’autres musées (rôle de porte-parole)
-Résoudre les difficultés qui sont hors de son contrôle (rôle de régulateur)
-Trouver des moyens d’augmenter et de diversifier le financement du Musée (rôle d’entrepreneur)
-Formaliser sa vision avec un plan triennal qu’il soumet au conseil d’administration (rôles d’entrepreneur)
-Tenter de faire changer la norme d’attribution des subventions accordées aux musées (communication serrée avec diverses instances gouvernementales) (rôle de négociateur)
-Négociation de réduction du temps de travail avec les employés (rôle de négociateur)
-Motiver le personnel (rôle de leader)
-Réunir les gestionnaires (rôle de leader)
-Prendre et assumer des risques, puis les défendre (rôle d’entrepreneur)
-Déterminer la programmation conformément à son mandat (rôle d’entrepreneur)
-Négocier avec les employés qui menacent de faire la grève (rôle de négociateur)
-Faire rapport de la situation du Musée au conseil d’administration (rôle de diffuseur)
-Diriger les projets (rôle de leader)
-Rappeler à des collaborateurs leurs engagements par écrit (rôle d’agent de liaison)

3- Relier les domaines de compétence en gestion, tels que décrits par Bergeron, à des éléments du curriculum vitae de John R. Porter.
Les compétences liées à la conceptualisation renvoient à la capacité du gestionnaire à concevoir une vision d’ensemble de