L'épreuve d'histoire des arts au brevet (Fiche 1)

1-Quelques conseils d'ordre général

N’attendez pas le dernier moment pour préparer cet oral Il vous faut dés maintenant :
- Déterminer si vous travaillerez seul(e) ou à deux
- Trouver trois œuvre dans un des thèmes donnés par vos professeurs
- Démarrer le travail de recherche documentaire (au CDI, en bibliothèque)

Cherchez des informations Utilisez une pochette, un cahier ou un dossier particulier dans « mes documents » (ordinateur) pour conserver les informations trouvées. N'oubliez pas de noter les sites, les livres documentaires et autres sources d'information utilisées, cela peut vous être demandé le jour de l'oral

N'hésitez pas à demander de l'aide à vos professeurs et aux documentalistes Pendant vos recherches mais aussi sur le plan technique, en particulier pour le diaporama. En effet, il vous faut un support pour l'exposé oral, diaporama ou autre...

Entraînez-vous à l’oral les jours qui précèdent l’épreuve Demandez à un ami ou à un membre de votre famille d' écouter votre prestation. Votre exposé doit être clair, structuré et audible par le jury. Il doit durer environ 5 mn

2 - Les éléments attendus dans votre exposé

- Une biographie de l'artiste
- Une description et une analyse de l’œuvre
- Une mise en perspective avec d'autres œuvres

3 - Les compétences que l'on attend de vous

Que vous soyez capable de situer l'œuvre dans son contexte historique, géographique et culturel. Par exemple, quelle est la place de l’œuvre dans la vie de l’artiste ? S'inscrit-elle dans un mouvement artistique particulier ?

Que vous sachiez l'analyser, donner son ou ses différents sens
Quels effets cherche t-elle à produire sur le spectateur, quel message fait-elle passer ?

Que vous soyez capable de porter un jugement personnel.
Pourquoi avoir choisi cette œuvre ?Quels sont les effets de cette œuvre sur vous en tant que spectateur ? Selon vous, quel est l’intérêt de cette