Tout au long de sa vie, l’homme parcourt une multitude d’apprentissages qui l’aideront à atteindre un style de vie désirable. Au Québec, comme dans la plupart des pays industrialisés, l’individu doit absolument avoir un bagage de connaissances pour évoluer dans l’échelle de la vie. Or, au Québec l’éducation est une problématique que beaucoup de personnes ont de la difficulté à obtenir et ainsi, finissent par tout simplement décrocher. Le décrochage se voit dans certains milieux spécifiques de la société. On peut le remarquer chez les plus démunis ou les moins sensibilisés. Nous avons fait une analyse sur ce sujet, car selon nous le décrochage scolaire est une problématique importante qui a beaucoup d’influence sur le futur de la société dans laquelle nous vivons. Nous allons aussi tenter de comprendre les causes du décrochage et tout ce qui l’entoure. Nous allons analyser la problématique sous un œil sociologique et tenter d’illustrer que la problématique est liée à un ensemble de facteurs sociaux et environnementaux. Comme la société est constituée d’institutions, soit la famille, l’école les pairs ou même les médias, ils ont tous un rôle à jouer. D’abord, l’étude est divisée en trois parties portant respectivement sur la problématique du décrochage et sa situation au Québec, sur un organisme à but non lucratif, « Trait D’union », dans lequel nous décrivons leur organisation et leurs implications face au décrochage scolaire. Aussi, il y aura une réflexion sociologique sur le phénomène qui portera sur les liens entre la problématique observée et l’organisme visité. Ainsi nous allons montrer que la problématique existe réellement et que certains groupes travaillent fort pour changer l’avenir des gens plus défavorisés face aux systèmes scolaires.
Description du décrochage scolaire

Le phénomène du décrochage scolaire est fort complexe, compte tenu de la multitude de facteurs de risques qui agissent différemment selon l’âge, le sexe ou l’appartenance sociale