Bayon Claire ES1 à rendre le 01/04/2011 Pour M.L. Durand

Etude de population

Sommaire

Introduction 3

I. Les adolescents : caractéristiques et vignettes cliniques. 4

A. les caractéristiques des adolescents 4 B. Vignettes cliniques : Rafik et Camille 5

II. Eléments facilitateurs ou freins aux activités des adolescents 7

A. Le groupe de pairs 7 B. la famille 8

III. Les réponses éducatives de l’APASE face aux besoins des adolescents9

IV. Bénéfice de cet écrit et ouverture 12

A. Bénéfice de cette recherche 12

B. Ouverture 14

Fiche de lecture 15

Introduction :

Etant en stage pour l’Association pour la Promotion de l’Action Socio-Educative, je suis en contact avec des jeunes de 8 à 21 ans. Cette association d’éducation spécialisée est détentrice d’une mission départementale de prévention spécialisée. Elle s’inscrit dans le champ de l’Aide Sociale à l’Enfance selon l’article L121-2 du Code de l’Action Sociale et des Familles qui consiste à « prévenir la marginalisation et à faciliter l’insertion ou la promotion sociale des jeunes et des familles en difficulté et en rupture avec leur milieu ». Sur des territoires fragilisés, l’APASE, association loi 1901, en coopération avec les autres acteurs du territoire, vise à restaurer le lien social et permet grâce aux travails des éducateurs de rue, d’être au plus près des populations. Cette forme d’action, tant éducative que social, à la fois individuel et collective, a pour ambition