Algorithme de parcours en largeur

solide TP 9 Parcours d’un cavalier sur un échiquier TP 10 Exploitation de mesures TP 11 Représentation de nombres - Nombres flottants TP 12 Tir au pistolet TP 13 Graphisme 2D TP 14 Circuit RC. Série de Fourier TP 15 Graphisme 2D, 3D. Courbes et surfaces TP 16 Interférences lumineuses TP 17 Graphisme 3D polyèdre TP 18 Percolation TP 19 Motifs de Serpinski TP 20 Courbes fractales TP 21 Su Doku TP 22 Algorithmique - Graphisme 2D TP 23 Manipulation de chaînes de caractères TP 24 Algorithme de Schmidt

INTERFACE=vlan2 NEXTHOP=192.168.10.93 ou (le masque est facultatif pour la route par défaut) ADD IP ROUTE=0.0.0.0 INTERFACE=vlan2 NEXTHOP=192.168.10.93 MASK=0.0.0.0 TRAVAIL À FAIRE 1.8 Expliquer l’expression "tempête de broadcast". Indiquer quel protocole (ou algorithme) l'administrateur doit activer sur les commutateurs pour résoudre ce problème. Explication de l’expression Les liaisons redondantes entraînent que chaque trame parcourant des chemins différents passent plusieurs fois par le même commutateur qui

des listes Exemples . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . boucles pour (For) L’excitant exercice de départ . . . . . . . . L’instruction de contrôle de boucle « for » For et while pour les parcours de séquence Exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Application au problème d’ordonnancement de tâches 17 Mémoire à long terme 18 Avantages et inconvénients 18 2.4 La méthode GRASP 19 Avantages et inconvénients 20 2.5 Les algorithmes génétiques 20 Principe de l’algorithme génétique 21 Opérateurs de sélection 21 Opérateurs de variation 23 Avantages et inconvénients 24 2.6 Les algorithmes de colonies de fourmi 25 Principe de l’algorithme 26 Paramétrage 27 Généralisation et variantes 28 Avantages et Inconvénients 28 3. Stratégies de recherche 30

Après quelques exemples qui permettront de mieux cerner le domaine de la recherche opérationnelle, nous introduirons un outil à la fois graphique et théorique: les graphes. Afin de mieux appréhender la complexité d’un problème ou la rapidité d’un algorithme, nous nous intéresserons à la théorie de la complexité. Enfin, nous verrons un autre outil important de la recherche opérationnelle qui est la programmation linéaire. L’avantage de cet outil est d’apporter une solution générique à la résolution

........23 C. ALGORITHMES POLYNOMIAUX DE BASE POUR LES GRAPHES................27 1. 2. 3. 4. 5. Définition de la polynomialité :............................................................27 Codage des graphes :.........................................................................29 Algorithme de bonne numérotation d'un graphe :...................................32 Recherche d'un couplage maximal :.....................................................36 Autres algorithmes de graphe :......

à mesure, le reste devient évidence : variables, tests, conditions, boucles, tableaux, fonctions, fichiers, jusqu’aux notions avancées comme les pointeurs et les objets. Dans ce livre, le langage algorithmique (ou la syntaxe du pseudo-code des algorithmes) reprend celui couramment utilisé dans les écoles d’informatique et dans les formations comme les BTS, DUT, premières années d’ingénierie à qui ce livre est en partie destiné et conseillé. Une fois les notions de base acquises, le lecteur trouvera

et de (Z) • Zone du zonotope et zone dans l'arrangement d'hyperplans 2 . 3 Diagrammes 15 15 17 18 Chapitre II Sommes de Minkowski de Triangles 23 1 . Généralités • Complexité de la somme de polytopes • Construction de la somme de polytopes : Algorithme 24 26 26 2 . Complexité de la somme de triangles 28 3 . Propriété des trois demi-zones 34 N 18 20 21 4 . Somme de triangles 4 . 1 Construction dans le plan 4 . 2 Calcul de la somme de triangles de 4.3 38 38 „3 Calcul de la somme de triangles

programmes, ce manuel est destiné aux élèves de la quatrième année secondaire de la section « Sciences de l'informatique ». L'intention de l'ouvrage est donc, d'aider l'élève à : - apprendre à résoudre des problèmes et à écrire des algorithmes. - acquérir les algorithmes les plus courants dans des domaines variés tel que la récurrence, l'arithmétique, l'approximation, les tris, … - Pascal. Chacun des sept chapitres de ce manuel est précédé par : 1- La liste des objectifs qui précisent les savoirs

naturelle l’attitude de réutilisation en se servant de " logiciels en kit " (soit au début des composants visuels ou non, puis par la suite ses propres composants). Il n’y a pas de conflit ni d’incohérence avec la démarche structurée : les algorithmes étant conçus comme des boîtes noires permettant d’implanter certaines actions, seront réutilisés immédiatement. La méthodologie objet de COO et de POO reste un facteur d’intégration général des activités du programmeur. Les actions de communications